當(dāng)空氣受SO2污染嚴(yán)重時(shí),可通過飛機(jī)噴灑生石灰粉末,以降低SO2的污染程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaCO3+2SO2+O2=2X+2CO2,由此推斷X的化學(xué)式是
 
,在X中硫元素的化合價(jià)是
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋進(jìn)行分析,
根據(jù)化合物中的元素代數(shù)和為零的原則分析.
解答:解:反應(yīng)物中有2個(gè)鈣原子,2個(gè)硫原子,2個(gè)碳原子,12個(gè)氧原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變,生成物中也必須有這幾個(gè)原子,故答案為:CaSO4
CaSO4中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),所以硫是+6,故答案為:+6.
點(diǎn)評:本題主要考查了酸雨的形成及危害,以及化學(xué)式推斷和化合價(jià)的正確判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門重要的自然科學(xué),研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是( 。
A、猜想B、實(shí)驗(yàn)C、計(jì)算D、推理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
制取與性質(zhì):
(1)如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為
 
,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出.然后加入藥品,固定裝置,制取CO2,有關(guān)化學(xué)方程式
 

(2)如圖B,現(xiàn)象為
 
,說明CO2的性質(zhì)是
 
、
 
、
 

反思與交流:
(3)試管內(nèi)放入石灰石的正確操作方法
 

(4)制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有
 

(5)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實(shí)驗(yàn)操作是:取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
 
(填代號).
(3)t2℃時(shí),30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于
 
(結(jié)果精確到0.1%).
(4)將t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)各自的飽和溶液的溫度均升高到t2℃后,所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
(填序號).     
A.c>a=b     B.a(chǎn)=b>c     C.a(chǎn)>b>c     D.b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,分子本身發(fā)生變化的是(  )
A、濕衣服晾干了
B、液化石油氣燃燒
C、衣櫥里的樟腦片逐漸消失
D、將米磨成粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)圖象,分別表示對應(yīng)的四種操作過程,其中正確的是( 。
A、
向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸
B、
等質(zhì)量的鐵粉和鎂粉同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中
C、
某溫度下,向一定質(zhì)量的氯化鈉飽和溶液中加入氯化鈉固體
D、
向一定量硫酸鋅溶液中不斷加入鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”,其活動(dòng)主題為“化學(xué)--我們的生活,我們的未來”.
(1)化學(xué)--使生活豐富多彩.新型鋰離子電池在新能源中占有重要地位,已知鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鋰原子容易
 
電子(填“得”或者“失”),氧化鋰的化學(xué)式為
 
;
(2)化學(xué)--為健康保駕護(hù)航,超超奶奶骨質(zhì)疏松,醫(yī)生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O72】的補(bǔ)鈣劑.則葡萄糖酸鈣中所含碳、氫元素質(zhì)量比為
 
;
(3)化學(xué)--讓未來充滿希望,納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想.石墨烯由碳原子構(gòu)成,請推測石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩燒杯中分別盛有等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液.現(xiàn)向甲杯中加入mgMg,向乙燒杯中加入mgZn,充分反應(yīng)后,有一燒杯中仍有金屬未溶解,則下列說法正確的是( 。
A、一定是Mg剩余
B、一定是Zn剩余
C、生成氫氣的質(zhì)量一定相等
D、H2SO4的質(zhì)量范圍是:
96m
65
g≤x<
98m
24
g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選用符合要求的物質(zhì)的字母填空.
A.氯化鈉  B.干冰  C.氧氣  D.氮?dú)?nbsp; E.石墨
(1)常用作電池電極的是:
 
;(2)常用作食品保護(hù)氣的是:
 

(3)常用作廚房調(diào)味劑的是:
 
;(4)常用于人工降雨的是:
 

(5)用于供給呼吸的是
 

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