化學(xué)是一門重要的自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是（　�。�
A、猜想B、實(shí)驗C、計算D、推理
考點(diǎn)：學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑及學(xué)習(xí)方法
專題：科學(xué)探究
分析：化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗得到的，它的基礎(chǔ)就是實(shí)驗．
解答：解：化學(xué)是一門重要的自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的方法很多，如計算、測量、推理等，但是基礎(chǔ)還是實(shí)驗．化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗得到的．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，了解實(shí)驗是研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識，我們可以解釋一些生活中的問題：
（1）電解水時加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉，其目的是：
 
．
（2）衣服上的油污可用汽油洗去，其原理是：
 
；也能用洗浩精洗，其原理是：
 
．
（3）切過咸菜的菜刀（未清洗擦干）更易生銹，原因是：
 
．
（4）在寒冷的冬季，北方養(yǎng)魚池的冰面上總要打許多洞，原因是：
 
．
（5）用銀器皿存放的食品不易腐敗，原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)的溶解度和溶解過程的有關(guān)知識回答下列問題：
（1）20℃時，34g KCl溶解在100g水中恰好達(dá)到飽和，則該溫度下，KCl的溶解度為
 
．
（2）相同條件下，碘難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，說明固體物質(zhì)的溶解能力與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)；碘難溶于水而易溶于汽油，說明固體物質(zhì)的溶解能力與
 
有關(guān)．此外，你認(rèn)為固體物質(zhì)的溶解能力還與外界的
 
條件有關(guān)．
（3）在試管中加入NaOH固體，加入少量蒸餾水溶解，用手觸摸試管外壁，你會感覺到試管外壁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子結(jié)構(gòu)請你設(shè)計一個簡單的實(shí)驗，證明人體呼出的氣體中含有水蒸氣和二氧化碳．（簡述操作過程、有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水在直流電的作用下負(fù)極會分解生成
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題．
（1）維生索D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）計算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實(shí)踐活動中對某化工廠化驗室排出的廢水感興趣，并對其進(jìn)行了探究．
【調(diào)查獲悉】廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀．
【查閱資料】含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色．
【實(shí)驗?zāi)康摹刻骄坑娩\從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法；探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序．
【實(shí)驗用品】廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品．
【設(shè)計方案】他們設(shè)計了如下的實(shí)驗方案：
【發(fā)現(xiàn)問題】小組成員分別進(jìn)行實(shí)驗，在得到固體甲的同時發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)得到無色溶液乙，有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙，小丹同學(xué)提出問題：哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢？鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢？
【討論分析】小軍同學(xué)認(rèn)為：這個問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答，此觀點(diǎn)得到了大家的贊同，經(jīng)研究，他們決定探究溶液乙．于是他們分成兩小組，第一組對無色溶液進(jìn)行探究，第二組對淺綠色溶液進(jìn)行探究：
（1）首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想：
第一組：①溶質(zhì)為 Zn（NO3）2   ②溶質(zhì)為Zn（NO3）2、AgNO3
第二組：③溶質(zhì)為Fe（NO3）2和
 
  ④溶質(zhì)為Fe（NO3）2、
 
和
 

（2）小悅同學(xué)思考后指出：“通過實(shí)驗或推理，都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②，從而確立猜想①是合理的”，請你敘述其推理過程
 
．
（3）第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑，觀察實(shí)驗現(xiàn)象后得出結(jié)論，使③④兩種猜想都得以驗證．請你參與到實(shí)驗操作過程中并完成下表：
實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象和結(jié)論
取少量乙溶液于試管中，
 
，觀察．		若
 
則是
 
，
若
 
則是
 
．
【交流后得出結(jié)論】
（4）當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無色，溶質(zhì)為
 
或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色，溶質(zhì)為
 
和
 
時，能最大程度地回收金屬銀．通過探究，同學(xué)們認(rèn)為：“使用過量的鋅，過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法．經(jīng)過觀察和思考，同學(xué)們還得出了 Zn先和廢水中
 
反應(yīng)，再和
 
反應(yīng)的結(jié)論．
【探究后反思】
（5）老師評價：這種方法雖然方便、快捷，但也有不足，請你指出它的不足
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的實(shí)驗操作錯誤的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)空氣受SO2污染嚴(yán)重時，可通過飛機(jī)噴灑生石灰粉末，以降低SO2的污染程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaCO3+2SO2+O2=2X+2CO2，由此推斷X的化學(xué)式是
 
，在X中硫元素的化合價是
 
．

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