下列說法正確的是（　　）

A．化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成

B．化學(xué)變化中分子不能再分

C．水是由氫氣、氧氣兩種分子組成的

D．水變成水蒸氣屬于化學(xué)變化


【考點(diǎn)】化學(xué)變化的基本特征；水的組成；化學(xué)變化和物理變化的判別；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)；空氣與水．

【分析】A、有新物質(zhì)的變化為化學(xué)變化；

B、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，則具有微觀粒子的共性，分子可由原子構(gòu)成，但分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，而原子是化學(xué)變化中的最小微粒；

C、水是由氫、氧兩種元素組成；

D、水變成水蒸氣是物理變化．

【解答】解：A、有新物質(zhì)的變化為化學(xué)變化，所以化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，故正確；

B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的物質(zhì)的分子，故化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分，錯(cuò)誤；

C、水是由氫、氧兩種元素組成的，錯(cuò)誤；

D、水變成水蒸氣是物理變化，錯(cuò)誤；

故選A

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　　）

A．溶液一定是均一、無色的

B．溶液的溶質(zhì)一定是固體

C．高錳酸鉀和汽油混合可以形成溶液

D．溶液一定是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在如圖所示的標(biāo)志中，加油站必須張貼的是（　�。�                     

A．     B．      C．    D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B．則這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?nbsp;                              

A．B＞A＞C          B．A＞B＞C          C．C＞B＞A          D．A＞C＞B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加．                                       

【知識(shí)回放】金屬活動(dòng)性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn　　Sn  Pb（H）　　Hg  Ag  Pt  Au，請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)．                                              

【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；  猜想2．Fe＞Cu＞Cr；    猜想3．你的猜想是　　．           

【查閱資料】                                                

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．        

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．           

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】                                              

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．           

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色

　銅片表面不產(chǎn)生氣泡　

【結(jié)論與解釋】                                              

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想　　正確．                            

（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是　　．                          

【知識(shí)運(yùn)用】                                                

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)　　（填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　．                          

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A．

點(diǎn)燃酒精燈 

B．

    過濾

C．

量取液體體積讀數(shù)   

D．

 稱量NaCl固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求填空．

（1）用化學(xué)符號(hào)表示2個(gè)二氧化碳分子　　；

（2）5H2O表示　　；

（3）地殼中中含量最多的元素是　　；

（4）有機(jī)物種類繁多，請(qǐng)寫出初中教材中所出現(xiàn)的任意一種有機(jī)物的化學(xué)式　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某反應(yīng)的微觀示意如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．反應(yīng)物中有單質(zhì)

B．生成物均是氧化物

C．如圖反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物

D．化學(xué)方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖“”表示氮原子，“”表示氫原子．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A．圖中物質(zhì)甲、乙為單質(zhì)，丙為化合物

B．該反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不可再分

C．化學(xué)反應(yīng)前后甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1：3：2

D．物質(zhì)丙是由一個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案