通過化學實驗,可以體驗探究的過程,也可以從事實中得出結論或規(guī)律.分別設計簡單的實驗,完成下表內(nèi)容,達到實驗目的.

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)

燃燒條件之一:需要可燃物

(2)

稀鹽酸呈酸性

(3)

化學反應中不通過燃燒也可獲得熱量


考點:

化學實驗方案設計與評價;酸的化學性質(zhì);物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化;燃燒與燃燒的條件..

專題:

簡單實驗方案的設計與評價.

分析:

(1)根據(jù)控制變量法選擇可燃性物質(zhì)和不能燃燒的物質(zhì)進行點燃,觀察現(xiàn)象;

(2)根據(jù)酸性物質(zhì)能使紫色的石蕊試液變成紅色設計實驗;

(3)根據(jù)常見的酸堿中和放熱等設計實驗.

解答:

解:(1)小棉花球蘸水后,因水不可燃,反而會蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度達不到棉花的著火點,不會燃燒;而小棉花球蘸酒精后,酒精是可燃物,在酒精燈上被點燃后會燃燒放出大量的熱,使溫度達到棉花的著火點,引發(fā)棉花球燃燒,因此實驗的結論是燃燒的物質(zhì)必須是可燃物;

(2)稀鹽酸顯酸性,酸性物質(zhì)能使紫色的石蕊試液變成紅色;

(3)氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生酸堿中和,放出熱量;

故答案為:(合理即可)

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)

將蘸水和蘸酒精的小棉球在酒精燈上點燃

蘸水的棉球不燃燒;蘸酒精的棉球立即燃燒

燃燒條件之一:需要可燃物

(2)

取溶液少許于試管中,向其中滴加2至3滴紫色石蕊試液

紫色石蕊試液變紅色 

稀鹽酸呈酸性

(3)

取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加稀鹽酸,并在反應前后分別測試溶液的溫度

溫度升高

化學反應中不通過燃燒也可獲得熱量

點評:

實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列屬于化學變化的是(   )

A.石蠟融化

B.酒精揮發(fā)

C.食物腐敗

D.________

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科目:初中化學 來源: 題型:


在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。某化學學習小組的同學對此反應很感興趣,在小組集體協(xié)作下設計了如下實驗,以探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物,也邀請你一起來完成下列探究:

⑴A裝置的作用是 。

⑵探究生成的氣體是什么?

【猜想與假設】猜想一:生成的氣體可能是氫氣 猜想二:生成的氣體可能是氧氣

【實驗探究】將生成的氣體通入C裝置。球形管里裝有堿石灰干燥劑。導管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液),控制氣體流速,吹出肥皂泡。當肥皂泡吹到一定大時,輕輕擺動導管,肥皂泡脫離管口后,氣泡上升。用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲。

【推斷】生成的氣體是 。

⑶探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一:剩余固體是鐵和四氧化三鐵

猜想二:剩余固體是 。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

【實驗結論】鐵與水蒸氣反應的化學方程式: 。

【反思與交流】該黑色固體不可能是氧化亞鐵、氧化鐵,理由是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:


水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關,請回答下列問題:

(1)圖1是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,觀察到ab兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為  

(2)圖2實驗中生成有刺激性氣味的氣體,該氣體  (填“屬于”或“不屬于”)空氣污染物;實驗結束后,用pH試紙測量集氣瓶中的液體,其pH  7(填“小于”“等于”或“大于”).

(3)圖3為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線.

①t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度為  g;此溫度甲物質(zhì)的溶解度  乙物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).

②將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,下列方法不能達到目的是 

A.蒸發(fā)溶劑   B.降低溫度   C.加溶質(zhì)丙    D.升高溫度

③當?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的是  (填序號).

A.都是飽和溶液  B.溶液質(zhì)量:甲=乙  C.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙  D.溶劑質(zhì)量:甲>乙.

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列有關說法不正確的是(  )

 

A.

試管中加入的藥品是MnO2和H2O2

 

B.

實驗前應檢查裝置的氣密性

 

C.

待導管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集氧氣

 

D.

實驗結束時應先從水槽中取出導管,再停止加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:


氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料.若氫氣在氧氣中燃燒生成水的質(zhì)量為270g,則需要氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:


氟化氫鈉(NaHF2)可以用作防腐劑和食品保存劑,該化合物中氟元素的化合價是( �。�

 

A.

0

B.

﹣1

C.

+2

D.

+1

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科目:初中化學 來源: 題型:


請根據(jù)有關實驗操作回答下列問題:

(1)用酒精燈火焰的外焰給試管內(nèi)的液體加熱,理由是 ;

(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶中預先放少量水的目的是 ;

(3)點燃可燃性氣體之前,首先要進行的操作是  ;

(4)測定酸性溶液的酸堿度時,預先濕潤pH試紙,導致測得的結果  (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:


清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效,其主要成分為薄荷腦(化學式為C10H20O),下列有關薄荷腦的說法正確的是(    )

   A.薄荷腦是3種元素組成的無機物          B. 薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2

   C.薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大        D.1個薄荷腦分子中含有      個原子.

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