【題目】(6分)圖是研究溫度對微粒運(yùn)動(dòng)速率影響的實(shí)驗(yàn)。

(1)E試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

2B、D試管中液體均變 色,先出現(xiàn)顏色變化的是 試管,由此可得出的結(jié)論是

(3)C中可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ; F的作用是

【答案】(1)H2CO3 === H2O + CO2 (2)紅 D 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快

(3)產(chǎn)生氣泡 對照實(shí)驗(yàn)

【解析】

試題分析:(1)汽水又叫碳酸飲料,實(shí)際是二氧化碳的水溶液,碳酸不穩(wěn)定,故E試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:H2CO3 === H2O + CO2

(2)二氧化碳能與水反應(yīng),生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅,故B、D試管中液體均變紅色,但由于E試管時(shí)放在熱水中,故先出現(xiàn)顏色變化的是D試管,由此可得出的結(jié)論是:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快

(3)由于試管A、E中均會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,C中可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:產(chǎn)生氣泡,F的作用是對照實(shí)驗(yàn),證明紫色石蕊變紅不是空氣中的二氧化碳引起的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)資源的敘述正確的是

A回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染

B海洋資源中含量最多的元素是氫

C天然氣是較為清潔的可再生能源

D空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是

A使用催化劑就可增加生成物的量

B不使用催化劑就不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速率一定加快

D使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,最簡單的區(qū)別方法是

A觀察顏色

B測量三種氣體的密度

C將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

D分別倒入適量的澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)AF分別是氫氣、氧氣、氮?dú)狻⒁谎趸、水、甲烷六種物質(zhì)中的一種,請回答下列問題。

1C中兩種元素的質(zhì)量比為3:1。則C的化學(xué)式為_

2CD分別在B中燃燒均能生成F,在一定條件下, AD反應(yīng)能生成CF。請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A D ,F

3)根據(jù)以上的推斷,請寫出下列兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

AD反應(yīng): ;

DB反應(yīng): _。

請寫出物質(zhì)E的一種用途: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)如圖是初中化學(xué)常見的一些單質(zhì)和化合物之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。A是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,G能供給呼吸。

(1)I是暗紫色固體,I→G的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

(2)A→G可通過 作用來實(shí)現(xiàn)。

(3)C、H、J中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)化學(xué)式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.一氧化碳和熾熱氧化鐵反應(yīng),生成黑色鐵粉

B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

C.鎂和稀硫酸劇烈反應(yīng),溶液顏色變成淺綠色

D.硫在空中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)化學(xué)小組同學(xué)欲測定銅鋅合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)甲方案:取10 g合金粉末,加入少量稀硫酸后,收集到0.1 g氫氣,計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%。老師指出其測定結(jié)果不準(zhǔn)確,原因是

(2)乙方案:取10 g合金粉末,加入足量硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后,過濾,洗滌,烘干,測得固體質(zhì)量為9.9 g。計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b 。

(2)用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式為 ,可選用C裝置收集氧氣,其原因是 。

(3)若制取氫氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。

(4)點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置:

圖是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置,檢查它的氣密性的方法是:向?qū)Ч躠處 ,若 則氣密性好;若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點(diǎn)燃,即使氣體不純

也不會(huì)爆炸,可見此裝置的作用是

圖尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃,也不會(huì)試管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以 。

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