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為預防幼兒手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）對生活用品消毒，其中氯元素的化合價為(     )

A．+4   B．+3   C．+2   D．+1


【考點】有關元素化合價的計算．

【專題】化學式的計算．

【分析】根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合84消毒液（主要成分是NaClO）的化學式進行解答本題．

【解答】解：根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯﹣2，設氯元素的化合價是x，可知84消毒液（主要成分是NaClO）中氯元素的化合價：（+1）+x+（﹣2）=0，則x=+1．

故選D．

【點評】本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


裝滿水的玻璃瓶子放進冰箱急凍，玻璃瓶會破裂是由于（　�。�

A．水分子會停止運動 B．水分子之間的間隔增大了

C．水分子的體積增大了   D．水分子體積和質量都很小

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學想用pH試紙測定一些物質的pH，下列做法能達到實驗目的是（　�。�

A．用濕潤的pH試紙測定稀硫酸的pH

B．用干燥的pH試紙測定二氧化碳氣體的pH

C．用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pH

D．用干燥的pH試紙測定氫氧化鈉稀溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗室中，配制500g0.9%的生理鹽水：

（1）該實驗必備的儀器有托盤天平、藥匙、膠頭滴管、量筒、細口瓶、燒杯和　　；

（2）該實驗的主要步驟有計算、　　、溶解、裝瓶并貼標簽；

（3）若稀釋濃硫酸，為了實驗安全，應將　　沿容器壁慢慢地注入　　中，并不斷攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質了呢？

【實驗探究1】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量該溶液與試管中，向溶液中滴加鹽酸，并不斷振蕩

有氣泡冒出

氫氧化鈉溶液一定變質了

【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢？

【猜想與假設】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質；猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質．

【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；②氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

【實驗探究2】

實驗步驟

實現(xiàn)現(xiàn)象

實驗結論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩

有

　　生成

說明溶液中一定由碳酸鈉

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞試液

溶液變成紅色

說明原溶液中一定有

　

【實驗結論】該氫氧化鈉溶液　　（填“部分”或“全部”）變質．

【反思與評價】

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質，請寫出相關反應的化學方程式：　　．

（2）在上述【實驗探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案　　（填“可行”或“不可行”）．

【理解與應用】氫氧化鈉溶液容易變質，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的用途與其化學性質相關的是(     )

A．用鋁作導線

B．用活性炭作凈水劑

C．用金剛石切割玻璃

D．用氮氣作食品包裝袋的填充氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


據下表信息，完成表中空格：

化學符號

2H

Mg2+

符號的意義

2個氮分子

五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價

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科目：初中化學 來源： 題型：


三月中旬，湖南媒體報道，不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉（化學式為Na2S2O5）處理生姜，使生姜變得又黃又亮，從而謀取利益．過量的焦亞硫酸鈉會嚴重危害人體健康．Na2S2O5中硫元素的化合價為(     )

A．﹣2  B．+2   C．+4   D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥沙，得到純凈的NaCl，可將粗鹽溶于水，然后進行，①過濾；②加過量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液．這些操作中正確的順序(     )

A．④①②⑤③   B．②⑤④①③   C．①②④⑤③   D．④②⑤①③

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