下列物質的用途與其化學性質相關的是( )
A．用鋁作導線
B．用活性炭作凈水劑
C．用金剛石切割玻璃
D．用氮氣作食品包裝袋的填充氣
【考點】化學性質與物理性質的差別及應用．
【專題】物質的變化與性質．
【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．
【解答】解：A、用鋁作導線，是利用了鋁能導電的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
B、用活性炭作凈水劑，是利用了活性炭的吸附性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
C、用金剛石切割玻璃，是利用了金剛石硬度大的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
D、用氮氣作食品包裝袋的填充氣，是利用了氮氣化學性質穩(wěn)定的性質，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項正確．
故選D．
【點評】本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法不正確的是（ �。�
A．工業(yè)廢水應處理達標后再排放
B．空氣級別越高，空氣質量越差
C．純凈的水是無色、無氣味的透明液體
D．石墨與金剛石中碳原子的排列方式相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗對應的圖象正確的是（ �。�
| A．將等質量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應 | B．向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液 | C．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液 | D．向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋 |
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A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學 來源： 題型：
某課外活動小組的同學用如圖所示裝置（固定裝置未畫出）測定含有雜質的鎂帶中鎂單質的質量分數(shù)（雜質與酸接觸不產生氣體）．實驗過程是：
①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質量為0.030g．
②往量氣管內裝水至低于刻度“0”的位置．按如圖所示（未裝藥
品）裝配好儀器．
③檢查裝置氣密性．
④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞．
⑤調整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置．
⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應．
⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置．
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL．
已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．
請回答下列問題：
（1）寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式： M ．
（2）能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品？ （填“能”或“不能”）．
（3）若不改變溫度，如何用較簡單的方法檢查如圖所示裝置的氣密性？ ．
（4）經換算，該實驗獲得的氫氣質量為0.002 0g．該鎂帶中單質鎂的質量分數(shù)是 ．
（5）實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結果？ （填“是”或“否”），理由是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質量標準》中，基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關的是 ( )
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物
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科目：初中化學 來源： 題型：
雞蛋腐敗會產生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫（H2S）氣體．H2S氣體是一種大氣污染物，它在空氣中完全燃燒時，生成了二氧化硫和水．把H2S氣體通往濃H2SO4中，發(fā)生的反應為：H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O
（1）上述內容中，屬于H2S的物理性質是無 ．
（2）寫出H2S在空氣中完全燃燒的化學方程式： ．
（3）H2S氣體通入濃H2SO4中反應時，生成物中X的化學式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是( )
A．向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
B．向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
C．向一定量稀硫酸中滴入水
D．向一定量純堿和燒堿的混合液中滴入鹽酸
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