如圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器和改進(jìn)裝置(省略固定裝置),根據(jù)要求回答:
(1)甲圖中儀器C的名稱(chēng)為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;其發(fā)生裝置除用到甲圖儀器外,還需要的儀器是
 
(除固定裝置、導(dǎo)管外).
(3)小亮同學(xué)采用乙圖H裝置來(lái)制取二氧化碳,其操作上的優(yōu)點(diǎn)是
 
.若要裝配可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng)從甲圖中選擇的儀器是
 
(填字母編號(hào)).
(4)Ⅰ是醫(yī)用輸液裝置,用于觀察滴液快慢.若用它作為除氣體雜質(zhì)的微型裝置,則含雜質(zhì)的氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端進(jìn)入,I中液體不能裝滿的原因是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.注射器的作用:能夠控制稀鹽酸的用量,從而控制反應(yīng)的速率;若要裝配可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng)從甲圖中選擇的儀器是:ACDE或BCDF;Ⅰ是醫(yī)用輸液裝置,用于觀察滴液快慢.若用它作為除氣體雜質(zhì)的微型裝置,則含雜質(zhì)的氣體應(yīng)從b端進(jìn)入,I中液體不能裝滿的原因是:防止裝置內(nèi)的液體排出.
解答:解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,因此還需要酒精燈,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;酒精燈;
(3)注射器的作用:能夠控制稀鹽酸的用量,從而控制反應(yīng)的速率;若要裝配可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng)從甲圖中選擇的儀器是:ACDE或BCDF;故答案為:能夠控制稀鹽酸的用量,從而控制反應(yīng)的速率;ACDE或BCDF;
(4)Ⅰ是醫(yī)用輸液裝置,用于觀察滴液快慢.若用它作為除氣體雜質(zhì)的微型裝置,則含雜質(zhì)的氣體應(yīng)從b端進(jìn)入,I中液體不能裝滿的原因是:防止裝置內(nèi)的液體排出;故答案為:b,防止裝置內(nèi)的液體排出;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒數(shù)能決定元素種類(lèi)的是( 。
A、電子數(shù)B、最外層電子數(shù)
C、中子數(shù)D、質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以“創(chuàng)新-美好生活”為主題的備受矚目的全球汽車(chē)大展--第十五屆上海國(guó)際汽車(chē)工業(yè)展覽會(huì),將于2013年4月21日至29日在上海新國(guó)際博覽中心隆重亮相.低碳技術(shù)、綠色經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展的理念,成為車(chē)展的主旋律.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)多款新能源汽車(chē)在車(chē)展中亮相,其中以氫氣為燃料的燃料電池汽車(chē)是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電流,依靠電機(jī)驅(qū)動(dòng)的新型車(chē).該汽車(chē)在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是
 
;氫氣作為新型燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 
;
(2)汽車(chē)安全氣囊內(nèi)含有硝酸銨等固體物質(zhì).當(dāng)汽車(chē)在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí),硝酸銨會(huì)迅速發(fā)生分解,產(chǎn)生大量的一氧化二氮(N2O)氣體和水蒸氣,使安全氣囊迅速膨脹.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

課本中有一問(wèn):為什么汗水有咸味?某校學(xué)習(xí)小組同學(xué)為此開(kāi)展探究.
【提出問(wèn)題】汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是什么?
【假設(shè)與猜想】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè),汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是
 

【查閱資料】用鉑絲醮取少許含有鈉元素的溶液(或物質(zhì))在酒精燈火焰上灼燒,會(huì)呈現(xiàn)黃金火焰.
【制訂計(jì)劃】為了證明咸味物質(zhì)是猜想中的物質(zhì),一是要證明汗水溶液中含有陰離子
 
(填寫(xiě)離子符號(hào)).二是要證明汗水溶液中有陽(yáng)離子
 
(填寫(xiě)離子符號(hào)).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】證明陰離子的實(shí)驗(yàn),向汗水溶液中滴加
 
溶液,再加入少量稀硝酸,振蕩,仍有白色沉淀產(chǎn)生.
證明陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn):
 

【結(jié)論】經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)證明,汗水中的咸味物質(zhì)就是猜想中的物質(zhì).
【分析與交流】上述實(shí)驗(yàn)中,證明陰離子存在的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
,該反應(yīng)屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)a儀器的名稱(chēng)為
 

(2)制取氣體時(shí)必須檢查裝置的氣密性,檢查裝置B的氣密性的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置可選擇B或C,用C裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填字母代號(hào))
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),只能用裝置E收集,由此可知氨氣具有的物理性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

徐州市化學(xué)教師李老師發(fā)明了如下圖所示的增氧酒精燈,使用時(shí)將二氧化錳催化雙氧水產(chǎn)生的氧氣通入燈芯座的增氧孔,這時(shí)能觀察到焰心的酒精劇烈燃燒,火焰發(fā)白.
樹(shù)人中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)將細(xì)鐵絲放到普通酒精燈火焰加熱一會(huì)兒,鐵絲只發(fā)紅,但沒(méi)有燃燒起來(lái);再取一根相同的細(xì)鐵絲放到酒精噴燈處加熱,只是紅熱,也沒(méi)有燃燒起來(lái);另取一根相同的細(xì)鐵絲放到增氧酒精燈白色火焰處,鐵絲立刻劇烈燃燒,
 
(同鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象).
請(qǐng)寫(xiě)出上圖中雙氧水分解產(chǎn)生氧的化學(xué)方程式:
 
;鐵絲燃燒的化學(xué)方程式:
 

探究一:細(xì)鐵絲為什么能直接在增氧酒精燈上燃燒呢?
【猜想與假設(shè)】
(1)猜想1:因?yàn)橛醒鯕馔ㄈ氲綗粜局,因此增氧酒精燈火焰周(chē)錆M了純氧.
(2)猜想2:因?yàn)樵鲅蹙凭珶魷囟雀撸?br />(3)猜想3:
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)小飛同學(xué)認(rèn)為猜想1不正確,原因是
 

(2)為了驗(yàn)證猜想2,小舜同學(xué)用熱偶溫度計(jì),測(cè)量普通酒精燈外焰的最高溫度為560℃;酒精噴燈的火焰溫度約為1000℃;增氧酒精燈的白色火焰處溫度約為1000℃.因此,小飛認(rèn)為猜想2也不正確.
(3)綜上,小君認(rèn)為猜想3正確.
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)為什么普通酒精燈的火焰是桔黃色的,而增氧酒精燈的火焰是白色的?
 

(2)酒精燈是外焰溫度最高,增氧酒精燈的火焰的溫度是
 
最高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳生活,綠色出行”.下圖為濰坊公共自行車(chē).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是
 
(填寫(xiě)序號(hào),下同),屬于有機(jī)合成材料的是
 

(2)公共自行車(chē)的閘線為鋼絲,說(shuō)明金屬具有
 
性.
(3)車(chē)架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與
 
接觸而生銹.防止公共自行車(chē)鏈條生銹的有效措施是
 

(4)公共自行車(chē)有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和
 
.廢舊自行車(chē)回收利用的意義是減少環(huán)境污染及
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,圖2所示兩個(gè)燒杯中各盛有20℃時(shí)上述兩種物質(zhì)的飽和溶液.請(qǐng)你通過(guò)分析,回答下列問(wèn)題:

(1)40℃時(shí),甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度
 
(填“相等”或“不相等”)
(2)80℃時(shí),50g水中最多可溶解甲物質(zhì)
 
 g
(3)當(dāng)溫度由20℃升高至60℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),B 燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是
 
(填“甲”或“乙”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買(mǎi)的“便攜式制氧器”(如圖甲),產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū),了解了它的工作原理(如圖乙)和所用的藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑

【提出問(wèn)題】甲劑的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】過(guò)碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時(shí),生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫,可用于制取氧氣.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究.在老師的指導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)一]用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣.

(1)根據(jù)圖乙得出:組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇圖丙所示的儀器:
 
(填字母),該裝置還可用于制取的氣體是
 

(2)裝置連接完畢,裝藥品前應(yīng)先
 

(3)小雨認(rèn)為氧氣是由過(guò)氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的,其化學(xué)方程式為
 

(4)檢驗(yàn)氧氣的方法是
 

[實(shí)驗(yàn)二]檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子.
檢驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
步驟一取少量反應(yīng)后的溶液,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
步驟二將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),小雨得出甲劑是過(guò)碳酸鈉.
【反思與評(píng)價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密,你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是
 

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