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小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”(如圖甲),產生濃厚的興趣,他仔細閱讀使用說明書,了解了它的工作原理(如圖乙)和所用的藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑

【提出問題】甲劑的化學成分是什么?
【查閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時,生成碳酸鈉和過氧化氫,可用于制取氧氣.
【設計與實驗】小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究.在老師的指導下,驗證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進行如下實驗:
[實驗一]用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣.

(1)根據圖乙得出:組裝氣體發(fā)生裝置時應選擇圖丙所示的儀器:
 
(填字母),該裝置還可用于制取的氣體是
 

(2)裝置連接完畢,裝藥品前應先
 

(3)小雨認為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產生的,其化學方程式為
 

(4)檢驗氧氣的方法是
 

[實驗二]檢驗上述反應后的溶液中含有碳酸根離子.
檢驗步驟實驗操作實驗現象結論
步驟一取少量反應后的溶液,加入稀鹽酸有氣泡產生
步驟二將步驟一產生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁
【實驗結論】通過上述實驗,小雨得出甲劑是過碳酸鈉.
【反思與評價】小方認為小雨的結論不夠嚴密,你認為嚴密的結論應該是
 
考點:氧氣的制取裝置,證明碳酸鹽,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化,物質的檢驗、鑒別與推斷
分析:(1)根據反應物的狀態(tài)和反應條件,可以選擇出該反應的裝置;
根據收集裝置可以確定出氣體的性質和收集方法;
(2)只有熟悉制取氣體時的步驟,就能明確每一步的具體操作.
(3)熟悉反應物、生成物和反應條件,依據化學方程式書寫的方法,就能寫出正確的化學方程式.
(4)只有熟悉氧氣的驗證方法,才能得出正確的答案.
只有熟悉碳酸根離子的檢驗方法和相關的知識,結合已知條件,就能得出有關問題的正確答案.
解答:解:[實驗一](1)由圖示可知甲劑是液體,乙劑是固體,生成物是氣體,反應不需要加熱,因此應選擇ABCFG或ACEG.該裝置還可用于制取氫氣、二氧化碳等.
(2)裝置連接完畢,裝藥品前應先檢查裝置的氣密性.
(3)過氧化氫在乙劑催化下產生氧氣和水,其化學方程式為:2H2O2
 乙劑 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)驗證氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內,木條復燃.
[實驗二]能使澄清石灰水的氣體是二氧化碳,二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,該反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.上述反應說明反應后的溶液跟稀鹽酸反應生成了二氧化碳.根據質量守恒定律可知反應后的溶液里含有碳酸根離子.碳酸根含有碳元素和氧元素,說明甲劑中含有鈉元素、碳元素和氧元素,或甲劑可能是過碳酸鈉.因此小雨得出的結論不夠嚴密.
故答案為:
[實驗一](1)①ABCFG或ACEG;氫氣;(2)檢查裝置的氣密性;(3)2H2O2
 乙劑 
.
 
2H2O+O2↑;(4)將帶火星的木條伸入集氣瓶內,木條復燃.
[實驗二][反思與評價]甲劑一定含有鈉、碳和氧三種元素(或甲劑可能是過碳酸鈉).
點評:此題主要考查氧氣的性質、制取、驗證、碳酸根離子的檢驗和物質的推斷,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用儀器和改進裝置(省略固定裝置),根據要求回答:
(1)甲圖中儀器C的名稱為
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為
 
;其發(fā)生裝置除用到甲圖儀器外,還需要的儀器是
 
(除固定裝置、導管外).
(3)小亮同學采用乙圖H裝置來制取二氧化碳,其操作上的優(yōu)點是
 
.若要裝配可隨時控制反應發(fā)生和停止的裝置,應從甲圖中選擇的儀器是
 
(填字母編號).
(4)Ⅰ是醫(yī)用輸液裝置,用于觀察滴液快慢.若用它作為除氣體雜質的微型裝置,則含雜質的氣體應從
 
(填“a”或“b”)端進入,I中液體不能裝滿的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小云同學在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現有大量的氣泡生成.激發(fā)了興趣,于是他決定與學習小組的同學,對草木灰的成分進行探究. 根據所學酸堿鹽知識,同學們猜想草木灰中含有能與酸反應產生氣體的鹽類物質,于是,設計并進行如圖所示的實驗.觀察到錐形瓶A內有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁.根據上述實驗現象推斷:產生的氣體中含有
 
,試管B中有關反應的化學方程式為
 
.根據所學知識,可得出如下結論:草木灰中一定含有
 
(選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗應高度關注安全問題,下列說法正確的是
 

A.稀釋濃硫酸時,將水緩慢倒入濃硫酸中,并不斷攪拌  B.不慎將燒堿溶液沾到皮膚上,立即用稀鹽酸中和
C.加熱后的試管冷卻后,才用清水沖洗    D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

滴有酚酞的石灰水與足量的下列物質充分反應,酚酞仍顯紅色的是
 

A.稀鹽酸   B.硫酸銅溶液   C.碳酸鉀溶液   D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲乙兩種固體物質的溶解度曲線圖,回答:
(1)
 
℃時,甲乙兩種物質的溶解度相同.
(2)將t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液可采用的方法是
 
(任寫一種)
(3)t2℃時,將25g甲放入100g水中發(fā)現固體先全部溶解,一段時間后又有晶體析出,請你解釋甲固體先全部溶解的原因
 

(4)下列說法中正確的是
 
(填序號)
①甲中含有少量乙,可以采用降溫結晶的方法提純甲
②t2℃時,甲溶液溶質的質量分數比乙溶液大
③t2℃時,將等質量的甲乙兩物質分別加水溶解配制成飽和溶液,甲溶液的質量比乙溶液質量小
④將t1℃甲乙的飽和溶液升溫到t2℃時,甲乙溶液溶質的質量分數都不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列有關物質的化學式:
(1)干冰常用于人工降雨.干冰的化學式
 
;
(2)最簡單的有機物
 

(3)“胃酸”的主要成分
 
;
(4)純堿是生活中常用的洗滌劑,純堿中的“堿”
 

(5)醫(yī)療上常用的生理鹽水中的“鹽”是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式解釋下列問題:
(1)用硫酸可以除去鐵制品表面的鐵銹
 

(2)用熟石灰處理硫酸廠的廢水:
 

(3)用硝酸銨與熟石灰混合加熱
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你根據下列粒子的結構示意圖判斷,屬于陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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