8.某課外小組的同學(xué)擬進(jìn)行“雞蛋殼成分的研究”.請(qǐng)你參與學(xué)習(xí).
【猜想與假設(shè)】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是取雞蛋殼少量放入試管中,向其中滴加稀鹽酸,看是否產(chǎn)生氣泡
②小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:利用碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,用酚酞試液檢驗(yàn)生成的氫氧化鈣溶液.
【進(jìn)行試驗(yàn)】以下是小明實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施過程:
①在一只小燒杯中加入10~20mL水,再滴入1-2滴酚酞試液;用鑷子夾取一片薄雞蛋殼置于酒精燈火焰上加熱,觀察現(xiàn)象;
②將雞蛋殼表面有白色固體出現(xiàn)時(shí),停止加熱,放入小燒杯中,觀察現(xiàn)象.
【交流與思考】
(1)小明認(rèn)為用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)生成的氣體,木條火焰熄滅,小紅認(rèn)為此方法不能證明生成的氣體是二氧化碳,你的解釋是能使燃著的木條熄滅的氣體不止二氧化碳?xì)怏w一種.
(2)在裝有10~20mL水的小燒杯內(nèi),先加酚酞試液,再把加熱后的雞蛋殼放入其中.若先把加熱后的雞蛋殼放入水中,后加酚酞,也能得出相同的現(xiàn)象.同學(xué)們經(jīng)過激烈的討論,認(rèn)為前者更科學(xué),你認(rèn)為其中的道理是先加水,可以排除水中的物質(zhì)使酚酞試液變紅色.
(3)化學(xué)課本中碳酸鈣的分解條件是“高溫”,通過該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)剬?duì)化學(xué)反應(yīng)條件的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的條件是相對(duì)的.
(4)寫出支持你判斷的化學(xué)方程式(任寫一個(gè)即可)CaO+H2O=Ca(OH)2

分析 根據(jù)驗(yàn)證雞蛋殼成分是碳酸鈣,碳酸鹽可以與酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,所以檢驗(yàn)碳酸鹽所用的試劑是鹽酸和石灰水,鈣鹽檢驗(yàn)用碳酸鹽來檢驗(yàn)等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①雞蛋殼成分是碳酸鈣,碳酸鹽可以與酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,所以檢驗(yàn)碳酸鹽所用的試劑是稀鹽酸;
【進(jìn)行試驗(yàn)】以下是小明實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施過程:
①在一只小燒杯中加入10~20mL水,再滴入1-2滴酚酞試液;用鑷子夾取一片薄雞蛋殼置于酒精燈火焰上加熱,觀察現(xiàn)象;
②將雞蛋殼表面有白色固體氧化鈣出現(xiàn)時(shí),停止加熱,放入小燒杯中,觀察現(xiàn)象;
【交流與思考】
(1)小明認(rèn)為用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)生成的氣體,木條火焰熄滅,小紅認(rèn)為此方法不能證明生成的氣體是二氧化碳,因?yàn)榈獨(dú)庖膊恢С秩紵?br />(2)在裝有10~20mL水的小燒杯內(nèi),先加酚酞試液,再把加熱后的雞蛋殼放入其中.若先把加熱后的雞蛋殼放入水中,后加酚酞,也能得出相同的現(xiàn)象,前者更科學(xué),其中的道理是前者可以排除水不能使酚酞變色,后者不能;
(3)化學(xué)課本中碳酸鈣的分解條件是“高溫”,通過該實(shí)驗(yàn),可見化學(xué)反應(yīng)的條件是相對(duì)的;
(4)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
故答案為:【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①取雞蛋殼少量放入試管中,向其中滴加稀鹽酸,看是否產(chǎn)生氣泡;
【進(jìn)行試驗(yàn)】①1-2,②白色固體;
【交流與思考】(1)能使燃著的木條熄滅的氣體不止二氧化碳?xì)怏w一種;
(2)先加水,可以排除水中的物質(zhì)使酚酞試液變紅色;
(3)化學(xué)反應(yīng)的條件是相對(duì)的;
(4)CaO+H2O=Ca(OH)2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了碳酸鹽的檢驗(yàn),檢驗(yàn)碳酸鹽所用的試劑是鹽酸和石灰水,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖表示一瓶硫酸鋅溶液,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià).
(2)寫出硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.(1)某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.下圖是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
①量取所需要的水應(yīng)選擇100mL(選填“10mL”,“50mL”或“100mL”)量筒.

②指出圖中的一處操作錯(cuò)誤:稱量物放右盤,砝碼放左盤.
③用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序:DACEB.
(2)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和空氣中氧氣含量的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

①請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a鐵架臺(tái),b酒精燈.
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填寫裝置的字母代號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是A C.
④實(shí)驗(yàn)F測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$的原因可能是(只答一條)紅磷量不足.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列人類利用和改造物質(zhì)的過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.鹽酸除鐵銹B.葡萄釀酒C.海水曬鹽D.海水制鎂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.生活中處處有化學(xué),下列生活場景中一定發(fā)生化學(xué)變化的是:( 。
A.
       焰火表演
B.
       霓虹閃爍
C.
     音樂噴泉
D.
      氣球騰飛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于金屬的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.通過高爐煉得的鐵為生鐵,是一種合金
B.鋁比鋼鐵中的鐵活潑,因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差
C.武德合金的熔點(diǎn)低,可用于制造保險(xiǎn)絲
D.“真金不怕火煉”表明金在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān). 
(1)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì),下圖中蛋白質(zhì)含量最高的C. 
A.橙子  B.西紅柿  C.大豆    D.玉米
(2)加碘鹽中“碘”是指碘元素(填“元素”或“單質(zhì)”),人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”). 
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ,廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是食醋(填“食醋“或”食鹽水“). 
(4)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是②④(填序號(hào)).

(5)廚房里的菜刀使用后常采取擦干的措施來防止生銹. 
(6)廚房中的下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是AC.      
A.食用調(diào)和油     B.食鹽   C.面粉     D.味精.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.下列實(shí)驗(yàn)中所提供的方案能達(dá)到目的是C.
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去氧化鈣中混有的碳酸鈣用足量稀鹽酸溶解后過濾
B證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸通入紫色石蕊溶液中觀察顏色變化
C鑒別尿素[CO(NH22]和硝酸銨(NH4NO3加熟石灰混合研磨后聞氣味
D檢驗(yàn)地窖的空氣中是否含有充足氧氣用燃著的小木條伸入窖內(nèi)觀察是否繼續(xù)燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.一種氧原子的原子核內(nèi)含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子,則該原子核外電子數(shù)為( 。
A.6B.8C.10D.18

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案