1．如圖是某化學反應的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（　�。�
A．該反應屬于分解反應
B．反應中共有三種元素參與
C．反應物和生成物中只有一種單質
D．參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1：3

分析 A、根據(jù)反應的特點分析反應的類型；
B、根據(jù)原子的種類分析元素的種類；
C、根據(jù)物質的微觀構成，分析物質的類別；
D、根據(jù)化學反應的微觀模型和質量守恒定律分析參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比．

解答 解：由化學反應的微觀模型可知，各物質反應的微粒個數(shù)關系是：

A、由圖示可知，該反應的反應物是兩種、生成物是一種，該反應是化合反應，故A錯誤；
B、由反應中原子的種類可知，該反應中共有兩種元素，故B錯誤；
C、單質的分子由一種原子構成，化合物的分子由多種原子構成，由圖示可知看出反應物是兩種單質，而生成物是一種化合物，故C錯誤；
D、由反應的圖示結合質量守恒定律可知，參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1：3，故D正確．
故選：D．

點評 該題關鍵是從模型圖中看出各物質分子的構成，注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個參加反應，利用反應時的微粒個數(shù)關系及結構可很輕松的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗中學化學興趣小組經(jīng)討論提出以下說法：①臭氧層空洞與煤的燃燒有關；②酸雨的形成與二氧化碳有關；③白色污染是亂扔紙屑造成的；④我們這里水的硬度較高，因此井水要煮沸再喝．⑤氫能源是未來世界最理想的原料；⑥霉變大米用水洗凈可以放心食用．⑦廢舊電池可以扔進垃圾堆其中正確的是（　�。�
A．全對B．④⑤C．①④⑤D．①⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．鋼鐵在生產、生活中有廣泛的用途．建造上海世博會的中國館--“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵．
（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出用赤鐵礦冶煉生鐵的主要反應化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）每年世界上鋼鐵的產量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果；
（3）市場上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉化為人體可吸收的鐵元素，反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．這種麥片必須真空保存．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列一步完成的除雜方案（括號中為雜質）中，正確的是（　�。�
A．CO2（CO）--點燃
B．SO2（HCl）--通過足量的氫氧化鈉溶液
C．KCl（KClO3）--充分加熱
D．HCl溶液（H2SO4）--加適量的硝酸鋇溶液并過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．重慶某中學的化學實驗小組為了測定純堿樣品（含有少量NaCl）中Na2CO3的質量分數(shù)，進行了相關的實驗．
（1）取少量樣品于燒杯中，用水充分溶解，并加入硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產生，證明：樣品不純凈．甲同學查閱資料得知：Ag2CO3是白色沉淀，不溶于水但易溶于硝酸． 他提出還應該再向溶液中加入適量的稀硝酸溶液，并觀察到有氣泡生成現(xiàn)象時，才能證明樣品不純凈．
（2）乙同學取一定量的樣品配成溶液，向溶液中加入一定量的CaCl2溶液，將所得沉淀經(jīng)過洗滌、烘干并稱量，計算出了純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．
為了確定乙同學的實驗結果是否準確，丙同學對反應后的溶液作了如下探究：
【實驗目的】反應后溶液中溶質成分是什么？
【提出猜想】
①NaCl
②NaCl和CaCl2
③NaCl和Na2CO3
④NaCl、CaCl2和Na2CO3
丙同學經(jīng)過思考，認為猜想④（填序號）一定不成立．
【實驗操作及現(xiàn)象】向反應后溶液中加入適量稀鹽酸，有氣泡產生．
【實驗結論】猜想③成立，說明乙同學的實驗結論不準確，實驗所得數(shù)值比實際數(shù)值偏小（填“偏小”或“偏大”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．已知Co有三種氧化物：CoO、CO2O3、CO3O4．9.30g Co（OH）2在空氣中加熱至290℃時，已完全脫水生成8.30g氧化物A；繼續(xù)加熱A至1000℃時，剩余固體為7.50g氧化物B．下列說法正確的是（　�。�
A．Co的三種氧化物中，CO3O4中氧元素的質量分數(shù)最大
B．氧化物A的化學式為CoO
C．氧化物B的化學式為CO2O3
D．A到B的過程中，損失的是氧元素的質量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學符號中，書寫不正確的是（　�。�
A．4個銨根離子  4NH4+B．2個鐵離子2Fe3+
C．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑D．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是達到燃燒所需的最低溫度（或達到著火點）．
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣（或空氣）直接接觸．欲除去鐵銹可用稀鹽酸（或稀硫酸）洗的方法，鐵制品除銹時不能（選填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體是濃氨水時，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的稀NaOH溶液時，一段時間后，燒杯②中溶液顏色的變化是紅色逐漸變成無色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號①儀器的名稱：①試管．
（2）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填序號），該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的E（填裝置序號），理由是集氣瓶底部要留少量水．
（4）F裝置也可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面E放一層植物油的目的是防止CO2溶于水．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案