下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)裝置C由導(dǎo)管、
 
 
組成(填儀器名稱(chēng)).
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
 
(填代號(hào)),收集干燥的氧氣所選用的裝置是
 
,但是在發(fā)生裝置中還存在的缺陷,改進(jìn)的方法是
 
,其作用是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,所用的藥品名稱(chēng)是
 
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取氣體是(選填一種)
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有完善的設(shè)備、儀器和藥品供我們做實(shí)驗(yàn),只有很好的認(rèn)識(shí)它們,做試驗(yàn)才能得心應(yīng)手.做實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要用到酒精燈、試管、燒杯、鐵架臺(tái)等化學(xué)儀器,一定要了解并識(shí)記它們;
(2)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;制取時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花,它的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,造成導(dǎo)管堵塞;據(jù)反應(yīng)原理寫(xiě)出方程式;
(3)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來(lái)制。浞磻(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置使用于固液常溫反應(yīng).
解答:解:(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有完善的設(shè)備、儀器和藥品供我們做實(shí)驗(yàn),只有很好的認(rèn)識(shí)它們,做試驗(yàn)才能得心應(yīng)手.做實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要用到酒精燈、試管、燒杯、鐵架臺(tái)等化學(xué)儀器,一定要了解并識(shí)記它們,答案為:水槽,集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型,發(fā)生裝置選擇A;氧氣的密度比空氣大,不溶于水,收集干燥的氧氣所選用的裝置是D;制取時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花,它的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,造成導(dǎo)管堵塞;反應(yīng)的方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳,為:固體+液體,反應(yīng)條件為:不需要加熱,所以應(yīng)該選擇B裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳密度比空氣大,能夠溶于水,所以應(yīng)該選擇D裝置來(lái)收集二氧化碳;反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置使用于固液常溫反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫分解制取氧氣也屬于這種類(lèi)型,反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案為:(1)集氣瓶、水槽;
(2)A,D,在試管口加一團(tuán)棉花,防止固體隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B,D,石灰石、稀鹽酸,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)O2,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng):選擇氣體的發(fā)生裝置要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;氣體的收集要看氣體的密度和溶解性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出a儀器名稱(chēng)
 

(2)利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;若用C裝置來(lái)收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當(dāng)
 
,小心地把集氣瓶移出水槽,
 
放在桌面上.
(3)B、D之間需用膠皮管連接,連接玻璃管和膠皮管的方法是:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

改進(jìn)下列圖中操作中的錯(cuò)誤,并說(shuō)明錯(cuò)誤操作將引起的后果

(1)
 

(2)
 

(3)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小麗同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議,用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)分開(kāi)來(lái),這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的(  )
A、提出問(wèn)題B、交流評(píng)價(jià)
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、作出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大自然中學(xué)化學(xué)計(jì)算興趣小組的佳樂(lè)同學(xué)在資料上看到侯氏制堿法制出的純堿中既有氯化鈉雜質(zhì)也有碳酸氫鈉雜質(zhì),于是取了一定量的純堿樣品進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)樣品中不含其他雜質(zhì)).

第一次第二次
加熱純堿樣品的質(zhì)量30g30g
加熱后石灰水產(chǎn)生沉淀質(zhì)量10g10g
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量50g100g
烘干所得沉淀的質(zhì)量M20g
若第二次所加的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)(濾液損失忽略不計(jì)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)第一次實(shí)驗(yàn)加入氯化鈣溶液后,溶液存在的物質(zhì)用化學(xué)式表示
 
;
(3)根據(jù)已知條件列出求解第一次實(shí)驗(yàn)分解的碳酸氫鈉質(zhì)量(X)的比例式
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)中第一次烘干所得沉淀的質(zhì)量m的數(shù)值是
 
;
(5)若向第二次反應(yīng)后的濾液中加入96.2g水,則所得的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(6)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為55.5%的氯化鈣溶液配制實(shí)驗(yàn)中所需的氯化鈣溶液,需55.5%的氯化鈣溶液和水的質(zhì)量比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們對(duì)CO2是否支持常見(jiàn)金屬的燃燒進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
【活動(dòng)一】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)金屬鎂的燃燒
實(shí)驗(yàn)①:將燃著的鎂條插入充滿(mǎn)CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒.觀察生成物,除白色物質(zhì)外,還有黑色物質(zhì).
(1)實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是
 
.由該結(jié)論可知
 
(寫(xiě)“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi).
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是
 

【活動(dòng)二】探究CO2是否支持生活中常見(jiàn)金屬鐵的燃燒
實(shí)驗(yàn)②:將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴,點(diǎn)燃火柴后立即將鐵絲插入裝有CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲未燃燒.
某同學(xué)提出:如果實(shí)驗(yàn)②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱,將對(duì)判斷“CO2是否支持鐵的燃燒”造成干擾.他依據(jù)什么認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱?
 

請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),排除干擾因素,證明CO2是否支持鐵的燃燒.
實(shí)  驗(yàn)  方  法可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪一種成分(填化學(xué)式或名稱(chēng))
(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有
 

(2)澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁
 

(3)酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟、變潮
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

頁(yè)巖氣蘊(yùn)藏于頁(yè)巖層,是可供開(kāi)采的天然氣資源.今年12月,宜賓開(kāi)采的頁(yè)巖氣已接入我市燃?xì)饩W(wǎng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①頁(yè)巖氣主要成分的化學(xué)式是
 
,其中C、H 元素質(zhì)量比是
 

②頁(yè)巖氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)由
 
價(jià)變?yōu)?div id="mzwjgxf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價(jià).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

濰坊電纜廠為增效節(jié)支,決定對(duì)生產(chǎn)中的廢電纜進(jìn)行回收利用.已知電纜絕緣皮是塑料,線(xiàn)芯是銅.為了回收金屬銅,同時(shí)得到硫酸亞鐵,設(shè)計(jì)了如圖方案.

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)方案中①反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)純鋼在
 
(填“金屬1”或“金屬2”)中.
(3)溶液2中含有的溶質(zhì)是
 

(4)你認(rèn)為方案
 
好,理由是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案