大自然中學(xué)化學(xué)計(jì)算興趣小組的佳樂同學(xué)在資料上看到侯氏制堿法制出的純堿中既有氯化鈉雜質(zhì)也有碳酸氫鈉雜質(zhì),于是取了一定量的純堿樣品進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)樣品中不含其他雜質(zhì)).

第一次第二次
加熱純堿樣品的質(zhì)量30g30g
加熱后石灰水產(chǎn)生沉淀質(zhì)量10g10g
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量50g100g
烘干所得沉淀的質(zhì)量M20g
若第二次所加的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)(濾液損失忽略不計(jì)),請回答下列問題.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)第一次實(shí)驗(yàn)加入氯化鈣溶液后,溶液存在的物質(zhì)用化學(xué)式表示
 

(3)根據(jù)已知條件列出求解第一次實(shí)驗(yàn)分解的碳酸氫鈉質(zhì)量(X)的比例式
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)中第一次烘干所得沉淀的質(zhì)量m的數(shù)值是
 
;
(5)若向第二次反應(yīng)后的濾液中加入96.2g水,則所得的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(6)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為55.5%的氯化鈣溶液配制實(shí)驗(yàn)中所需的氯化鈣溶液,需55.5%的氯化鈣溶液和水的質(zhì)量比是
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,用水稀釋改變濃度的方法,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程分析發(fā)生的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)第二次所加的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),分析第一次實(shí)驗(yàn)加入氯化鈣溶液后,溶液存在的物質(zhì);
(3)根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求出二氧化碳的質(zhì)量,由二氧化碳的質(zhì)量列出第一次實(shí)驗(yàn)分解的碳酸氫鈉質(zhì)量(X)的比例式;
(4)根據(jù)第二次所加的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),分析實(shí)驗(yàn)中第一次烘干所得沉淀的質(zhì)量m的數(shù)值;
(5)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算得的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(6)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變分析計(jì)算需55.5%的氯化鈣溶液和水的質(zhì)量比.
解答:解:(1)由實(shí)驗(yàn)的過程可知,在該實(shí)驗(yàn)中,碳酸氫鈉受熱分解生成了碳酸鈉、二氧化碳和水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,發(fā)生的反應(yīng)的方程式是:2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(2)由于第二次所加的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),由于第二次你加入的氯化鈣較多,說明了第一次實(shí)驗(yàn)加入氯化鈣溶液后溶液中的碳酸鈉由剩余,同時還有生成的氯化鈉,所以,第一次實(shí)驗(yàn)加入氯化鈣溶液后,溶液存在的物質(zhì)用化學(xué)式表示NaCl,Na2CO3;
(3)設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為p
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
44             100
p               10g
44
100
=
p
10g
  解得:p=4.4g
設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為X,
2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,
168            106  18 44
X               Y   Z  4.4g
第一次實(shí)驗(yàn)分解的碳酸氫鈉質(zhì)量(X)的比例式是:
168
44
=
X
10g
   解得:X=16.8g
106
44
=
Y
4.4g
   解得  Y=10.6g;
18
44
=
Z
4.4g
    解得:Z=1.8g
(4)由實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和過程可知,第二次所加的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),加入的氯化鈣溶液的質(zhì)量是100g,生成沉淀的質(zhì)量為20g,則實(shí)驗(yàn)中第一次烘干所得沉淀的質(zhì)量m的數(shù)值是10g.
(5)設(shè)生成的氯化鈉的質(zhì)量m,碳酸鈉的重質(zhì)量為n,氯化鈣的質(zhì)量為w
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
 111     106    100    117
  w       n     20g    m
111
w
=
106
n
=
100
20g
=
117
m
解得:m=23.4g,n=21.2g  w=22.2g
若向第二次反應(yīng)后的濾液中加入96.2g水,則所得的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
30g-16.8g-(21.2g-106g)+23.4g
30g-4.4g-1.8g+100g-20g+96.2g
×100%
=13%
(6)氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
22.2g
100g
×100%
=22.2%
需55.5%的氯化鈣溶液和水的質(zhì)量分別是p、q
55.5%×p
p+q
×100%=22.2%
解得:
p
q
=
2
3

故答為:(1)2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;(2)NaCl; Na2CO3;(3)168/44=X/4.4g;(4)10g;(5)13%;(6)2:3.
點(diǎn)評:本題的綜合性較強(qiáng),涉及的知識點(diǎn)較多,需要求解的數(shù)據(jù)較多,難度較大,分清溶液中發(fā)生的反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題:

①寫出 a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

②實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填編號),試管口要放
 
,目的是
 
,用E裝置收集氧氣,當(dāng)
 
時開始收集,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,基本反應(yīng)類型是
 

③采用過氧化氫制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

④F裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從
 
(填“c”或“d”) 端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小梅取12克食鹽和88mL水配制鹽水的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,

(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
 

(2)指出圖中的一處錯誤操作:
 

(3)配制時應(yīng)選擇
 
mL(10mL或50或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及反應(yīng)類型均正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑反應(yīng)類型
AH2O(H2O2足量MnO2分解反應(yīng)
BCa(OH)2(CaO)適量稀鹽酸化合反應(yīng)
CCO2(CO)足量CuO置換反應(yīng)
DCuO(Cu)足量O2復(fù)分解反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鉻(Cr)是一種銀白色的金屬,常用來制作鎳鉻合金絲,其化合物大多有美麗的顏色.某科學(xué)興趣小組為了探究鋁、鉻、鐵、銅的金屬活動性大小,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果便得出了這些金屬活動性的順序(有的數(shù)據(jù)被弄臟).
實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式或結(jié)論
將鉻投入稀鹽酸中鉻慢慢溶解,溶液呈藍(lán)色Cr+2HCl═CrCl2+H2
鉻的金屬活動性比金屬■強(qiáng)
將鉻投入FeCl2溶液中     2     Cr+FeCl2═CrCl2+Fe
將鋁投入稀■酸中鋁迅速溶解,產(chǎn)生氣泡2Al+6H■═2Al■+3H2
(1)實(shí)驗(yàn)①中,如果將鉻投入
 
(填一種鹽)溶液中也能得到相同的結(jié)論.
(2)實(shí)驗(yàn)②中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為
 

(3)可以根據(jù)
 
來判斷鉻和鋁的金屬活動性大。
(4)猜測:鉻的活動性可能與金屬
 
相近
(5)實(shí)驗(yàn)③中所加的酸是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題.

(1)裝置C由導(dǎo)管、
 
 
組成(填儀器名稱).
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
 
(填代號),收集干燥的氧氣所選用的裝置是
 
,但是在發(fā)生裝置中還存在的缺陷,改進(jìn)的方法是
 
,其作用是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,所用的藥品名稱是
 
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來制取氣體是(選填一種)
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知淀粉在硫酸的催化作用下,可以發(fā)生水解反應(yīng),化學(xué)方程式是:
(C6H10O5n+nH2O
 硫酸 
.
 
nC6H10O6
淀粉                       葡萄糖.
某同學(xué)課后在實(shí)驗(yàn)室完成了上述反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在試管1和試管2中各放0.5克淀粉
②在試管1中加入4毫升20%的硫酸溶液,在試管2中放4毫升水
③同時將兩支試管加熱3~4分鐘.
④用NaOH溶液中和試管1中過量的硫酸,并取出部分液體于試管3中,再向試管3中加入新制的氫氧化銅,加熱至沸
⑤向試管2中加入新制的氫氧化銅,加熱至沸
請回答下列問題:
(1)試管2的作用是
 
;
(2)試管3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;
(3)第(5)步的試管2加熱時發(fā)生了分解反應(yīng),生成了兩種常見的氧化物,其中一種為黑色固體,另一種為無色溶液,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)證明第(3)步的試管中的淀粉是否已經(jīng)完全水解(不考慮硫酸存在對后續(xù)實(shí)驗(yàn)的影響)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列混合氣體遇明火后可能發(fā)生爆炸的是
 

A.氫氣和一氧化碳             B.一氧化碳和空氣
C.氧氣和二氧化碳              D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板.如圖是印刷線路板的生  產(chǎn)及廢液的處理過程,請回答下列問題:

(1)步驟②中發(fā)生了兩個反應(yīng):2FeCl3+Fe═3FeCl2
 

(2)濾渣的成份有
 
,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類型)
(3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的化合物是:
 

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