16．下列四個圖象，能正確反映實驗變化關系的是（　�。�
A．
等體積、等濃度的雙氧水制取氧氣
B．
等質量的 Zn和 Mg分別與等體積等質量分數(shù)的稀硫酸（足量）反應
C．
向鹽酸和CaCl2的混合溶液中，逐滴加人過量的純堿溶液，溶液的 pH隨滴入溶液質量變化關系
D．
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，其溶液溫度的變化

分析 A、過氧化氫分解生成水和氧氣；
B、鎂比鋅活潑，和稀硫酸反應時，鎂的反應速率較快；
C、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中，逐滴加人過量的純堿溶液，碳酸鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，后和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；
D、稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，同時放熱．

解答 解：A、過氧化氫分解生成水和氧氣，利用催化劑時反應速率快一些，但是最終產生氧氣質量相等，該選項對應關系不正確；
B、鎂比鋅活潑，和稀硫酸反應時，鎂的反應速率較快，反應需要時間短，最終鎂和稀硫酸反應生成的氫氣多，該選項對應關系正確；
C、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中，逐滴加人過量的純堿溶液，碳酸鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，溶液酸性減弱，pH升高，當恰好完全反應時，溶液pH=7，后和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應過程中容易pH不變，當完全反應后，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉溶液顯堿性，溶液pH升高，升高速率越來越慢，該選項對應關系不正確；
D、稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，同時放熱，溶液溫度升高，當完全反應后，溶液溫度開始降低，最終降低到室溫，該選項對應關系不正確．
故選：B．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某實驗小組按照如圖進行實驗并記錄有關現(xiàn)象，回答有關問題．（反應條件已省略，微溶性物質按可溶處理）
請回答：

（1）①反應的化學方程式為2KOH+CuSO4=K2SO4+Cu（OH）2↓；
（2）向沉淀C中加入過量的稀硝酸，沉淀部分溶解，有氣體生成，溶液為無色，則沉淀C的成分是碳酸鋇、硫酸鋇．
（3）向溶液D中加入過量的氯化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象，溶液D中一定含有的溶質為硫酸銅．
（4）以下說法中正確的是②③．
①用固體a除去K2SO4中的少量H2SO4②用溶液D鑒別Na2SO4溶液和Na2CO3溶液
③用溶液A中和實驗室的酸性廢液   ④可以用Na2SO4溶液確定溶液D的成分．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．今天是實驗室的開放日，實驗室準備了高錳酸鉀、硫化鈉、大理石、濃鹽酸、稀硫酸等藥品，某小組的同學來到實驗桌前，桌上擺放有下列儀器：

（1）儀器①的名稱是錐形瓶；
用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是酒精燈；除上述儀器外還缺少的一種用品是棉花團．
反應的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若用以上面的儀器制取大量的二氧化碳，應選擇的儀器有：①③④⑤．
（3）該小組用上述提供的藥品制取一瓶干燥、純凈二氧化碳，則他們還需要的藥品有下列中的AB．
A、濃硫酸  B、稀鹽酸  C、氫氧化鈉固體  D、石灰水溶液
（4）在常溫下，用硫化鈉固體和稀硫酸制取硫化氫（H2S）氣體，應選用的發(fā)生裝置除①外，還需用到的是④⑤（填序號）；硫化氫氣體密度比空氣大，有毒且能溶于水，若用圖2裝置收集，應將氣體從b 端通入  （ 填“a”或“b”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖，請回答下列問題：

（1）用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上燒至紅熱，然后將木炭伸入集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量；
（2）反應完畢后，向集氣瓶內倒入適量的澄清石灰水，振蕩后出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．向一定質量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質量隨反應時間變化的情況如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．取a點溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀出現(xiàn)
B．圖標上b～c段質量增加的原因是Zn和Cu（NO3）2溶液反應
C．b點時溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+，金屬單質只有Ag
D．c點和d點溶質種類不同，金屬單質種類也不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．19世紀末，科學家瑞利通過如下兩種方法制得氮氣，并測得其密度，從而導致了科學史上的某項重大發(fā)現(xiàn)．請你參與氮氣的科學發(fā)現(xiàn)過程．
方法Ⅰ：利用空氣分離出氮氣
實驗步驟解釋或結論
（1）將清新潔凈的空氣通過NaOH溶液，再通過濃硫酸．通過濃硫酸的目的是為了除去空氣中的水蒸氣．
（2）將氣體通過能與氧氣反應的物質（提示：反應不能生成新的氣體）．請寫出能用于除去氧氣的物質名稱：紅磷、白磷、銅等．
（3）收集剩余氣體，并測定該氣體的密度．密度：1.257 2g˙L-1
方法Ⅱ：用亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨（NH4Cl）反應制取氮氣，同時還生成了氯化鈉和一種常見的液態(tài)物質．測得由此法得到的氮氣密度為1.250 8g˙L-1．該反應的化學方程式為NaNO2+NH4Cl=N2↑+NaCl+2H2O．
討論：瑞利教授經過多次嚴密的實驗，發(fā)現(xiàn)方法Ⅱ測得的氮氣密度均小于方法Ⅰ，試分析其原因為方法Ⅰ得到的氮氣不純，其中混有稀有氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列認識或做法，正確的是（　�。�
A．煤、石油、天然氣都是重要的化工產品
B．使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染物，也可以節(jié)約化石能源
C．金屬資源主要存在于地殼中，海水中不可能含有金屬資源
D．家用電器著火，立即用大量的水撲滅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．煅燒石灰石樣品（雜質不含鈣元素且不發(fā)生反應）時，某質量隨加熱時間的變化關系如圖所示，有關分析中正確的是（　�。�
A．縱坐標可以表示固體中碳元素的質量
B．若縱坐標表示固體質量，則剩余CaO為m2g
C．只有縱坐標表示固體質量，才可求得CaCO3的質量
D．若縱坐標表示氧元素的質量，則雜質中一定含有氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．20℃時，將等質量的a、b兩種不含結晶水的固體物質，分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中，充分攪拌后，現(xiàn)象如圖甲；然后升溫到50℃時．現(xiàn)象如圖乙；a、b兩種物質的溶解度曲線如圖丙．由這一過程可知（　　）
A．圖甲中a溶液溶質質量分數(shù)比b溶液大
B．圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液
C．圖丙中表示a的溶解度曲線是M
D．30℃時a、b溶液溶質質量分數(shù)不相等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案