【題目】還原性鐵粉在潮濕的空氣中容易生銹.現(xiàn)有m1 g生銹的鐵粉樣品,某興趣小組同學(xué)按溶液圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵銹按氧化鐵處理).

1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

2)某同學(xué)欲通過B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).B中的最佳試劑是_____(填序號),實(shí)驗(yàn)時B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

①澄清石灰水 ②氫氧化鈉濃溶液 ③稀鹽酸 ④水

3)上述實(shí)驗(yàn)過程中,CO氣體除作為反應(yīng)物外,還能起到的作用是:①實(shí)驗(yàn)開始時,排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;②停止加熱后,防止A中生成物被氧化,B中的溶液倒吸入A中;③_____

4)完全反應(yīng)后,甲同學(xué)稱得鐵粉的質(zhì)量為m2 g,同時測得裝置B增重m3 g,則鐵粉樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

5)請你說說尾氣的處理方法_____

【答案】3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CO2+2NaOHNa2CO3+H2O 將裝置中的CO2送入NaOH溶液中 100%×100% 用氣球收集

【解析】

1)一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)式是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;

2)能很好的吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鈉濃溶液,所以欲通過B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).應(yīng)選用的最佳試劑是②氫氧化鈉濃溶液;它與二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;

3CO除上述兩作用外,作還原劑還原氧化鐵;

4)思路1:裝置B增重m3g,說明有m3g二氧化碳生成,設(shè)生成m3g二氧化碳需要氧化鐵x,

x=,

所以樣品中含氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是: 100% 100%;

思路2:由于固體是質(zhì)量減少的,所以也可以借助m1m2質(zhì)量差值來求算氧化鐵的質(zhì)量,所以設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為y,

ym1m2g,

所以樣品中含氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=×100%;

5)用氣球收集或用酒精燈點(diǎn)燃該氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)鐵釘銹蝕的圖像,判斷下列說法不正確的是

A. ①中甲乙丙三處中生銹的是乙處

B. ②中植物油的作用是隔絕氧氣

C. ③中氯化鈣的作用是作干燥劑

D. ①②③對比實(shí)驗(yàn)可充分得出鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

已知A、C是無色液體,BF、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固

體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D__________,G__________,H__________

(2)請寫出下列變化的化學(xué)符號表達(dá)式:①A→B+C______________,屬__________反應(yīng)(填反應(yīng)的基本類型) C→B___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,回答下列問題。

①50℃時,硝酸鉀的溶解度是_____;硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大”或“減小”)。

硝酸鉀和氯化鈉都屬于_____物質(zhì)(填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”)。

“海水曬鹽”利用的方法是_____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。

④20℃時,如要提純9g粗鹽(粗鹽中氯化鈉含量約為80%),溶解時應(yīng)選擇_____(填“10mL”、“25mL”或“100mL”)規(guī)格的量筒量取所需要的水最為合適,理由是:_____

20℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入到各盛有100g水的甲、乙兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示,說法錯誤的是_____(填序號)。

A.燒杯乙中的上層溶液是飽和溶液

B.燒杯甲中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀

C.燒杯甲中溶液質(zhì)量比燒杯乙中溶液質(zhì)量大

D.將溫度升高到50℃,燒杯乙中的固體不一定全部溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:

(1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是____________

(2)t2℃時,物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)____________的相等。

(3)t3℃時,把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,形成的是____________溶液(飽和不飽和”)。

(4)t3℃時,將等質(zhì)量ab的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是____(填字母序號)。

A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)<b D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置,并探究其化學(xué)性質(zhì),請回答以下問題:

1)寫出圖中標(biāo)識的儀器名稱:①_____;②_____。

2)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇裝置中的A作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為A裝置中還缺少_____;寫出其文字表達(dá)式:_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。(填基本反應(yīng))

3)用C裝置收集氧氣時如何驗(yàn)滿:_____

4)用E裝置排水法收集氧氣時,當(dāng)氣體_____冒出時,再開始收集。

5)鐵絲在氧氣中可以劇烈燃燒,火星四射將細(xì)鐵絲盤成螺旋狀的原因是_____;瓶底預(yù)先放入少量水的目的是:_____;

6)圖G中的裝置有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體,被稱為多功能瓶。若用此裝置用排水法收集一瓶氧氣,應(yīng)預(yù)先在瓶內(nèi)盛滿水把氣體從_____端通入,(填“a”“b”),將水排出集氣瓶外。

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【題目】小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g

1)已知:水的密度為1.0g/mL.經(jīng)計(jì)算需要稱取氯化鈉7.5g,需要量取水_____

2)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是_____(填序號).

①氯化鈉固體不純 ②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出

3)該同學(xué)按如圖所示步驟依次操作:

其中操作錯誤的步驟是_____(填字母);若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為_____克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

1)用如圖的序號表示配制溶液的正確操作順序_____。

2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是_____

3)稱量NaC時,天平平衡后的狀態(tài)如圖①所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為_____,計(jì)算量取水的體積是_____(水的密度為1g/mL)。

4)經(jīng)檢測該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_____(填序號)。

A.氯化鈉固體不純

B用量筒量取水時俯視讀數(shù)

C裝瓶時有少量溶液灑出

D溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用元素符號或化學(xué)式表示

1)干冰__________; 2)天然氣的主要成分_________ 3)乙醇__________;

43個二氧化氮分子__________;(5)氧化鐵中鐵的化合價__________

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