【題目】在密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的乙、丙的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為48: 23
C.該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比一定為 44: 27
D.戊一定是該反應(yīng)的催化劑
【答案】C
【解析】
反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑,進(jìn)行分析判斷。
由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后的甲質(zhì)量增加了44g,故是生成物,生成的質(zhì)量為44g;同理可以確定乙是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為48g;丙是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為23g。戊的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),由質(zhì)量守恒定律,生成的丁的質(zhì)量為48g+23g-44g=27g。
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是乙和丙,生成物是甲和丁,無法確定反應(yīng)過程中是否相互交換成分,不一定屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、由于無法確定化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,無法確定該反應(yīng)中乙、丙的相對(duì)分子質(zhì)量比,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量比一定為44g:27g=44:27,故選項(xiàng)說法正確。
D、戊的質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測(cè)定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取該混合物樣品20g,完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表,請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.9 | X | 8.7 | 8.7 |
(1)上表中X的數(shù)值為______;原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)
(3)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出在20 g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖。
(4)若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來測(cè)定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),是否可行?并說明理由。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的硫酸鈣固體中加入過量的氫氧化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液質(zhì)量為108.5g,向?yàn)V液中加入21.2g碳酸鈉粉末,恰好完全反應(yīng),過濾后稱量濾液質(zhì)量為100g,則硫酸鈣固體的質(zhì)量為( )
A.6.8gB.13.6gC.20.4gD.27.2g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課外活動(dòng)小組的某位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,并對(duì)反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用,實(shí)驗(yàn)操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為________g。
(2)計(jì)算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(忽略水的損耗,寫出計(jì)算過程)
(3)在圖中畫出氯酸鉀分解生成KCl和O2的質(zhì)量關(guān)系圖。并在坐標(biāo)軸上標(biāo)出一組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ.怎樣證明Ca(OH)2溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?
(查閱資料)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):有新物質(zhì)生成?蓮膬蓚(gè)方面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:一是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)物的消失;二是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明有新物質(zhì)生成。
(實(shí)驗(yàn)探究)
方案一:在Ca(OH)2溶液中滴入幾滴酚酞后再滴加鹽酸,當(dāng)觀察到___________時(shí),即可確定二者恰好完全反應(yīng)。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
方案二:在Ca(OH)2溶液滴加鹽酸的過程中,用pH試紙不斷測(cè)量溶液的酸堿度,當(dāng)pH<7即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得其圖象如圖。
實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ.探究Ca(OH)2溶液與稀鹽酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。
(猜想)猜想一:CaCl2、Ca(OH)2和HCl;猜想二:CaCl2和Ca(OH)2
猜想三:________(化學(xué)式); 猜想四:CaCl2和HCl。
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,猜想________是一定不成立的。
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_______。結(jié)論:猜想二不成立。實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____。結(jié)論:猜想三不成立,猜想四成立。
(反思與拓展)
(1)氫氧化鈣固體在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式____________。
(2)酸性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道,會(huì)污染環(huán)境。要處理該燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的________。(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活、生產(chǎn)、科技,又用于生活、生產(chǎn)、科技。
(1)農(nóng)村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”,是在放電的條件下,空氣中的氮?dú)夂脱鯕饣仙闪说难趸,氮的氧化物再?jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化,最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了_______ (填氮肥、 磷肥、鉀肥或復(fù)合肥)。
(2)石墨烯可用機(jī)械剝離法從石墨中剝離制得,它只有一層原子厚度, 是目前世界上人工制得的最薄材料。它優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性和其他奇特性質(zhì)正激勵(lì)著科學(xué)家們不斷去探索。下列關(guān)于石墨烯的說法中,不正確的是______________(填字母)。
a 石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)
b 石墨烯是一種新型金屬材料
c 石墨烯具有還原性
d 石墨烯可用于電池領(lǐng)域
(3)“玉兔二號(hào)”月球車使用鋁合金、鈦合金等多種金屬材料,用鎳基鈦合金制造的輪胎受到?jīng)_壓變形后,會(huì)自動(dòng)恢復(fù)到原來的形狀。鎳基鈦合金具有的性質(zhì)有______________。 (填字母)。
a 優(yōu)良的塑性和韌性
b 熔點(diǎn)高于鈦
c 形狀記憶功能
(4)隨著新能源汽車的發(fā)展,動(dòng)力電池領(lǐng)域?qū)溲趸嚨男枨罅吭絹碓酱。氫氧化鋰?/span>LioH)與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似,寫出氫氧化鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(5)華為公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的新型手機(jī)電池, 其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用1個(gè)月才充次電, 其電池反應(yīng)原理為: 。其中X的化學(xué)式為_________________。
(6)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)進(jìn)展的主導(dǎo)方向,“化學(xué) 反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。下列化學(xué)反應(yīng)中符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是_______________(填序號(hào))
①
②
③
④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】口罩是抗擊“新冠病毒”的重要物資,其核心材料是熔噴布, 它是以聚丙烯(CH2CHCH3)n超細(xì)纖維為主要原料制成的 高靜電過濾材質(zhì),具有很好的空氣過濾性。目前,市售口罩 主要有 N95 系列口罩、醫(yī)用外科口罩等。下列有關(guān)說法中, 不正確的是( )
A.熔噴布主要原料聚丙烯屬于有機(jī)高分子材料
B.口罩可以阻擋空氣中所有的氣體和顆粒物
C.口罩短暫使用后應(yīng)及時(shí)通風(fēng)晾干,但不能洗滌后重復(fù)使用
D.廢棄口罩可用塑料袋密封好,放入指定有毒有害垃圾桶內(nèi)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)硫原子________;
(2) 3個(gè)五氧化二氮分子______;
(3)硝酸根離子______;
(4)+3價(jià)的鋁元素_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵、銅、鋁是生產(chǎn)生活中常用的金屬:CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑
(1)鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的______性;鐵制成鐵鍋是因?yàn)殍F具有良好的_______性;
(2)鐵、銅、鋁的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列的順序是_________(填元素符號(hào));
(3)任寫出一個(gè)稀鹽酸與上述金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式:____,反應(yīng)前后金屬元素的化合價(jià)___(填“不變”、“升高”或“降低”);
(4)鐵是年產(chǎn)量最高的金屬,煉鐵的原理是利用_______將鐵從鐵礦石中還原出來。
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