在冬天，同學(xué)們正在上課的教室內(nèi)的玻璃上常覆蓋一層水珠，其原因
 
．
考點(diǎn)：吸入空氣與呼出氣體的比較
專題：空氣與水
分析：根據(jù)人呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠，進(jìn)行分析解答．
解答：解：在冬天，同學(xué)們正在上課的教室內(nèi)的玻璃上常覆蓋一層水珠，原因是教室中人較多，人呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，遇冷凝結(jié)成小水珠．
故答案為：教室中人較多，人呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，遇冷凝結(jié)成小水珠．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握人呼出的氣體的成分、水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、干冰做制冷劑
B、焦炭冶煉金屬
C、活性炭作吸附劑
D、石墨作潤(rùn)滑劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)分別設(shè)計(jì)一個(gè)物理方法和一個(gè)化學(xué)方法來(lái)區(qū)分濃硫酸和稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地球大氣層中二氧化碳的含量增加，產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致全球變暖，若二氧化碳的含量繼續(xù)增加，后果將不堪設(shè)想，請(qǐng)回答：
（1）空氣中二氧化碳的來(lái)源
 
、
 
 （答兩點(diǎn)）
（2）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 

（3）從身邊做起，我們可以采取哪些措施為減緩溫室效應(yīng)做貢獻(xiàn)
 
、
 
（答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）來(lái)制�。梢杂醚b置E來(lái)收集，其原因的
 
，用化學(xué)式簡(jiǎn)要表示其反應(yīng)
 
．
（2）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因
 

 
（要求答出兩點(diǎn)即可）．
（4）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并
 
（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)該先移開(kāi)導(dǎo)管還是先熄滅酒精燈
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論完全一致的是（　�。�
項(xiàng)目ABCD
方案
現(xiàn)象水中的鐵釘生銹，植物油密封中的鐵釘沒(méi)有生銹干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴，澄清石灰水變渾濁注水后，旋緊瓶塞，振蕩后，塑料瓶變癟蠟燭由低到高一次熄滅
結(jié)論鐵生銹只需要與氧氣接觸氣體中一定有碳、氫元素，可能有氧元素二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)一般情況下，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒1m3天然氣需10～12m3空氣（其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%），燃燒1m3液化氣需30m3空氣．已知在相同溫度和壓強(qiáng)下，1m3空氣中N2分子和O2分子總數(shù)和1m3 CH4中的分子數(shù)，以及1m3液化氣中的分子總數(shù)相等．燃燒1m3 CH4需10m3空氣，則氧氣過(guò)量多少倍？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

往如圖所示的燒杯中加入一定量的某組物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)薄塑料片滑落，加入的物質(zhì)不可能是（　　）
A、鋁和濃鹽酸B、生石灰
C、硝酸銨固體D、氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．假設(shè)赤鐵礦中氧化鐵全部被還原為鐵．雜質(zhì)不參與反應(yīng)．現(xiàn)記錄數(shù)據(jù)如下（玻璃管的質(zhì)量為65.6g）
實(shí)驗(yàn)前試驗(yàn)后
玻璃管（包括樣品）質(zhì)量85.6g80.8g
洗氣瓶（包括樣品）質(zhì)量156.8g170.0g
（1）求赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）求實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，玻璃管中剩余固體中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將洗氣瓶中的石灰水過(guò)濾，可得到沉淀的質(zhì)量是多少？

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