要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),下列實驗方案設(shè)計中,不合理的是
A.NaCl溶液(Na2SO4):加入過量的BaCl2溶液,過濾
B.N2(O2):將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
C.CaCO3(CaCl2):加水溶解一過濾一洗滌一干燥
D.KCl溶液(K2CO3):加入適量的稀鹽酸
科目:初中化學(xué) 來源:2020年云南省紅河州彌勒市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
晴天衣服容易曬干,原因是( )
A.水分子的質(zhì)量很小
B.水分子之間有間隔
C.溫度越高,水分子運動越快
D.水分子的體積變大
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省無錫市梁溪區(qū)鳳翔集團(tuán)中考一模化學(xué)試卷 題型:實驗題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗探究。
(1)儀器a的名稱________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為________,選用的裝置組合可以是________。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________,若用 G 裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng) 從________端進(jìn)入(填“b”或“c”),檢驗二氧化碳收集滿的方法是________。
(4)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時,與裝置B相比,裝置A的優(yōu)點是________。
(5)興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備探究制取氧氣的適宜催化劑,實驗方案如下:
Ⅰ.用 MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3 四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用圖2裝置進(jìn)行實驗。改用其他三種微球,分別 重復(fù)上述實驗,得到圖3的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。
① 每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因________。
② 用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實驗,60S時壓強瞬間回落,其原因是________。
③ 從實驗曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是________。
④CuO、Fe2O3、Cr2O3 對應(yīng)的曲線最終________(填“不重合或“重合”) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省無錫市梁溪區(qū)鳳翔集團(tuán)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”,下列做法與該主題不相符的是
A.研制開發(fā)清潔能源 B.工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 C.分類回收生活垃圾 D.積極推廣共享單車
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濟(jì)寧市汶上縣九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)N點對應(yīng)的是物質(zhì)A t2℃的______________(“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)加熱C的飽和溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其原因是________________。
(3)除去A中少量的B,步驟是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,________,過濾,洗滌,干燥。
(4)t1℃時,將A、B、C各8 g分別加入盛有50g水的燒杯中, 充分溶解,測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w(A) 、w(B) 、w(C),則三者之間的大小關(guān)系是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濟(jì)寧市汶上縣九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
分類法是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列各組物質(zhì)分類正確的是( )
A. 氧化物:H2O2 ZnSO4 CO B. 堿:Cu(OH)2 Ba(OH)2 C2H5OH
C. 酸:H2CO3 H2SO4 CH3COOH D. 鹽:NH3·H2O Ca3(PO4)2 AlCl3
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省雞西虎林市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
近些年來大氣中二氧化碳的含量不斷上升,它能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,此現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)。你知道產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除了二氧化碳還有哪三種嗎?________
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省雞西虎林市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的的是
A.用氧氣作為焊接金屬的保護(hù)氣
B.在冰箱中加入活性炭能除去冰箱中的異味
C.尋找新的催化劑能使水變成汽油
D.用木炭代替紅磷可以做空氣中氧氣含量的測定實驗
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濱州市博興縣九年級學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.表示同一溫度下向飽和NaCl溶液中加入固體NaCl,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化
B.分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
C.表示水電解實驗中生成氫氣與氧氣質(zhì)量比
D.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水
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