11.如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)圖中粒子共能表示4種元素.
(2)圖中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BCE(填字母序號(hào)).
(3)圖中屬于陰離子的是Cl-(寫出該離子的符號(hào)).

分析 (1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),進(jìn)行分析解答.
(2)若粒子的最外層電子數(shù)為8(氦為2個(gè)),屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(3)當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子.

解答 解:(1)根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,A和E核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,圖中共表示4種元素.
(2)BCE的最外層為電子數(shù)均為8,均屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(3)E、質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,其離子符號(hào)為:Cl-
故答案為:(1)4;(2)BCE;(3)Cl-

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有①食鹽水;②氧化銅;③氯酸鉀;④高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物;⑤五氧化二磷;⑥硫磺;⑦稀有氣體;⑧二氧化碳;⑨白磷;⑩鎂.
其中單質(zhì)是⑥⑨⑩
氧化物是②⑤⑧
混合物是①④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.工業(yè)生產(chǎn)粗硅的反應(yīng)有:
SiO2+2C$\frac{\underline{\;3273K\;}}{\;}$Si(粗)+2CO↑;SiO2+3C $\frac{\underline{\;3273K\;}}{\;}$SiC+2CO↑.
(1)若產(chǎn)品中粗硅與碳化硅的質(zhì)量之比為28:40,則參加反應(yīng)的C和SiO2的質(zhì)量比為1:2.
(2)粗硅進(jìn)一步制備純硅的原理如下:
Si (粗)+2Cl2(氣體)$\frac{\underline{\;723~773K\;}}{\;}$SiCl4(液體);   SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;1373K~1453K\;}}{\;}$Si (純)+4HCl.
若上述反應(yīng)中Si(粗)和SiCl4的利用率均為80%,制粗硅時(shí)有10%的SiO2轉(zhuǎn)化為SiC,則生產(chǎn)25.2噸純硅需含SiO2 75%的石英砂(雜質(zhì)不參與反應(yīng))125噸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛,如圖為鋁在元素周期表中的信息,由此不能直接得到的信息是( 。
A.鋁元素屬于金屬元素B.鋁元素的原子序數(shù)為13
C.鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98D.鋁元素位于元素周期表中第三周期

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是試管;
(2)寫出A裝置制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集氧氣時(shí)不宜用D裝置,其原因是氧氣的密度比空氣大.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)二氧化碳的具體方法是將氣體通入澄清石灰水,若變渾濁則是二氧化碳.
(4)已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取甲烷,實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是AD(或AE).
(5)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物共15.5g制氧氣,待完全反應(yīng)后,冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量是10.7g.試計(jì)算:
①生成氧氣多少克?
②混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.往AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一些鐵粉,待反應(yīng)完成后再過(guò)濾,不可能存在的情況是(  )
A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu、濾液中有Zn2+、Cu2+Fe2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Fe、濾液中有Zn2+、Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有一密封容器儲(chǔ)有一定量氧氣,上面有一個(gè)不漏氣的活塞,慢慢下壓活塞,密封容器內(nèi)部分子變化模型合理的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)③⑤(填序號(hào)).
①需要加熱②使用催化劑③沒(méi)有氣體參加反應(yīng)④原料為純凈物⑤只生成一種氣體
(2)化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。纾
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
③CaO(固)+NH3•H2O(濃)═NH3↑+Ca(OH)2
我將選擇反應(yīng)①(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,我需要用的儀器abfg(填序號(hào))來(lái)裝配NH3發(fā)生裝置.我選擇的制取裝置還可以用來(lái)制取O2氣體.

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