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海水是一種重要的自然資源.以下是我市對海水資源的部分利用.

(1)從海水中獲取淡水.常用的操作方法是  (填一種即可);

(2)從海水中獲得氯化鈉.將海水進行  可得到粗鹽;

(3)從海水中得到金屬鎂.如圖是從海水中提取鎂的簡單流程.

上述過程中,試劑A可由生石灰和水反應得到,此反應為反應  (填“放熱”或“吸熱”);可通過  (填操作名稱)得到沉淀B.

海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:  


考點:

對海洋資源的合理開發(fā)與利用;過濾的原理、方法及其應用;鹽的化學性質;海水曬鹽的原理和過程;物質發(fā)生化學變化時的能量變化..

專題:

常見的鹽 化學肥料.

分析:

(1)根據(jù)蒸餾的原理回答;

(2)根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度影響不大的特點回答;

(3)根據(jù)圖中的流程結合所學的酸堿鹽的有關知識判斷分析.

解答:

解:(1)從海水中獲取淡水,是除去水中可溶性雜質的過程,水蒸發(fā)可變成水蒸氣,然后再凝結可形成水,而海水中溶解的可溶性雜質只會留在母液中,所以可用蒸餾法.

(2)氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,改變溫度不易出,所以用蒸發(fā)的方法;

(3)氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,是一種放熱反應;從溶液中分離出沉淀,可用過濾的方法;海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液的不同之處是通過步驟①、②得到的MgCl2溶液中含有的雜質少.

故填:蒸餾法;蒸發(fā)結晶;放熱;過濾;通過步驟①、②得到的MgCl2溶液中含有的雜質少.

點評:

解答本題要掌握海水淡化、海水曬鹽和從海水中提煉金屬鎂的過程,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某研究性學習活動小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.

(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:①  ;②  ;③  

(2)甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→      .反應的化學方程式為 

(3)實驗過程中,甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因為  進入E裝置并溶于水中的緣故.為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應的改進措施是 

(4)實驗結束后經計算,乙同學意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值,為此繼續(xù)進行以下實驗探究:

【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么?

【作出猜想】

猜想Ⅰ:可能是反應生成的二氧化錳分解放出氧氣;

猜想Ⅱ:可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣;

做出以上猜想的理由是  

【實驗驗證】

實驗一:取一定量的二氧化錳于試管中,加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的  不變.證明猜想Ⅰ錯誤.

實驗二:取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時間,  .證明猜想Ⅱ正確.(實驗二方法與實驗一不能相同)

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿為什么具有一些相似的性質?

(2)某學生做實驗時,不小心將稀硫酸濺到了衣服上,他認為不是濃硫酸,沒有大問題,但過一段時間后發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)幾個小洞,這是為什么?

(3)硝酸銨、碳酸氫銨等銨態(tài)氮肥為什么不能與草木灰等堿性物質混合施用?

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是某個化學反應前后各種物質的微觀模擬圖,圖中“”“”表示不同元素的原子.根據(jù)圖示判斷,該反應屬于( 。

 

A.

化合反應

B.

分解反應

C.

置換反應

D.

復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識回答下列問題:

(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務.下列做法不會造成水體污染的有(填序號)  

A.工業(yè)廢水直接排放      B.生活污水直接排放

C.禁止使用含磷洗衣粉    D.合理使用化肥、農藥

(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a

中產生的氣體是  ,寫出該反應的化學方程式 

(3)為除去水中的不溶性雜質,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是  

(4)含有較多可溶性鈣鎂礦物質的水被稱為硬水,可加入  區(qū)分,生活中應如何降低水的硬度  

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科目:初中化學 來源: 題型:


正確的實驗操作是實驗成功的保證,下列實驗操作正確的是   (    )

 


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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各物質和用途相符合的是:                           (  )

    A.石墨可用于冰箱除臭       B.干冰可用于人工降雨

    C.石灰石可用來粉刷墻壁      D.二氧化碳可用來搶救病人

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科目:初中化學 來源: 題型:


小強取回了若干塊礦石樣品,對樣品中的碳酸鈣的質量分數(shù)進行檢測,采用了以下的方法,取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下列(已知石灰石樣品中含有的雜質不溶于水,不與鹽酸反應)請計算

(1)8g的石灰石樣品中含有雜質______克

(2)上表中m的數(shù)值=__________

(3)8g石灰石樣品完全反應生成二氧化碳多少克?

序號

加入稀鹽酸質量(g)

剩余固體質量(g)

1

10

5.5

2

10

m

3

10

1.0

4

10

1.0

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科目:初中化學 來源: 題型:


 下列符號只具有微觀意義的是                (    )

A  Cu        B  O2      C  3H2O        D  NaCl

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