【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是(

A 20℃時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

B將等質(zhì)量的鎂片和鋁片投入到足量稀硫酸中

C用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

D向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A.20℃時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)起點在縱軸上,當加入的硝酸鉀使溶液達到飽和狀態(tài)后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將不再增加,故圖像正確;

B.將等質(zhì)量的鎂片和鋁片投入到足量稀硫酸中,開始時因鎂比鋁活潑所以相同時間內(nèi)鎂比鋁產(chǎn)生的氫氣多,由兩者與硫酸反應的化學方程式知:18份質(zhì)量的鋁產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣,24份質(zhì)量的鎂產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣,所以當?shù)荣|(zhì)量的金屬消耗完時,應該鋁產(chǎn)生的氫氣多,故圖像錯誤;

C.用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體時,由于錳元素仍在固體中,所以錳元素的質(zhì)量不變,故圖像錯誤;

D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液,氧氣的質(zhì)量會一直增加,故圖像錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】花青素(化學式為)具有緩解疲勞、保護視力的作用,該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果,請回答下列問題:

(1)花青素由種元素組成___;

(2)一個花青素分子中共有個原子___;

(3)花青素分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為___;

(4)花青素的相對分子質(zhì)量為___;

(5)花青素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為___。(計算結果精確到0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結合,可用于檢測密閉體系內(nèi)氣壓變化,并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計算機實時顯示出來,如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測的集氣瓶中氣壓變化圖圖2。

1)紅磷燃燒的符號表達式為______;

2)實驗中紅磷要足量的原因是______;實驗前在集氣瓶中預先放入了20ml的水,若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml,則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為______;

3)圖2BC段氣壓變化的原因是______CD段氣壓變化的原因是______;導致DE段氣壓變化的實驗操作是______;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有Mg、Fe、Cu的混合粉末,分離并得到MgSO4·7H2O過程如下:

(1)固體A是____________________。

(2)操作②中用到的主要玻璃儀器有________________、玻璃棒和燒杯等。

(3)操作③主要包含蒸發(fā)濃縮、______________、過濾、洗滌烘干等。

(4)實驗中可選用適量的下列試劑中的________________代替稀H2SO4(填標號)。

a.CuSO4溶液 b.FeSO4溶液 c.稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是某同學練習書寫化學方程式的過程。

化學反應:鎂帶燃燒

一寫:Mg+O2——MgO

二配:Mg+O2=MgO2

三注:Mg+O2 MgO2

1)你認為每步書寫是否正確?如不正確,請在相應的右邊橫線上改正___________。

2)按書寫步驟正確書寫化學方程式:

①木炭在空氣中燃燒___________

②硫在氧氣中燃燒___________

③磷在空氣中燃燒 ___________

④雙氧水在常溫下與二氧化錳混合___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置:

1)寫出儀器a的名稱:________.

2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置,寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式__________。若要收集一瓶氧氣,供“硫在氧氣中燃燒”實驗使用,收集裝置最好選擇F,理由是___________;__________。

3)實驗室利用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C,裝置C與裝置B相比,裝置C的優(yōu)點是_______;收集比較純凈的氫氣應選擇________(填裝置字母)實驗室制取氫氣的化學方程為____________.

4)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應前后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)

5)在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,密度比空氣大。實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應來制取硫化氫。分析以上信息可知,實驗室制取硫化氫應選用的裝置組合是________(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題。

1)圖中標有①、②的儀器名稱:① _____;② _____;

2)寫出用裝置A制氧氣的一個化學方程式____________

3)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是____;若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是_____

4)若用裝置F收集O2,則氧氣從 ______ 端通入( 填接口序號);

5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。

①制取氨氣反應的方程式:2NH4Cl + CaOH2CaCl2 + 2NH3↑+ 2 H2O。

②制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是______。

6)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2=2NO2,則收集一氧化氮氣體時的收集裝置是(填序號)______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①__________

(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是_____,反應的化學方程式為_____,檢驗該氣體方法是_____;選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),選擇的收集裝置是_____,選擇此收集裝置的理由是_____

(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率.請從圖2中選取_____(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的.

(4)用高錳酸鉀制取氧氣用D收集時,當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集,理由_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量:

1)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式_______

2)在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的____________。

3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低,造成這種結果的可能原因是:_____(填一種即可)。

4)已知五氧化二磷溶于水且化學性質(zhì)與二氧化碳相似,反應完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液,溶液變_________色,說明該溶液顯___________性。

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