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實驗中學興趣小組同學,利用氫氧化鈉和稀鹽酸反應探究酸堿中和反應,右圖是興趣小組的同學繪制的溶液液的pH與加入的A溶液的關系圖象,請你跟圖象回答下列問題:
(1)該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(2)物質A的化學式為
 
;
(3)圖中a點表示的意義為
 
;
(4)圖中處于b點的溶液中溶質的化學式為
 
考點:中和反應及其應用,溶液的酸堿性與pH值的關系,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成了氯化鈉和水,可以據此寫出該反應的化學方程式;
(2)鹽酸呈酸性,而氫氧化鈉溶液呈堿性,根據圖中信息可以知道起始溶液呈酸性,所以可以據此解答該題;
(3)從圖中可以判斷a點時pH=7,溶液呈中性,說明加入的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應;
(4)從圖中可以判斷b點時,溶液呈堿性,即加入的鹽酸量不足,所以溶液中的溶質為氫氧化鈉和氯化鈉,可以據此解答該題;
解答:解:
(1)氫氧化鈉和鹽酸反應的化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)鹽酸呈酸性,而氫氧化鈉溶液呈堿性,根據圖中信息可以知道起始溶液呈酸性,所以可以判斷是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中;
(3)從圖中可以判斷a點時pH=7,溶液呈中性,說明加入的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應;
(4)從圖中可以判斷b點時,溶液呈堿性,即加入的鹽酸量不足,而氫氧化鈉和鹽酸反應生成了氯化鈉,所以此時溶液中的溶質為:氯化鈉和氫氧化
答案:
(1)NaOH+HCl=NaCl+H2
(2)NaOH  
(3)加入的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應  
(4)NaCl、NaOH
點評:要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記中和反應及其應用等相關知識.然后,根據所給的實驗、問題情景或圖表信息等,結合所學的相關知識和技能,細致地分析題意并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)有H、O、C、Ca四種元素,從中選擇合適的元素按要求各寫一個化學式:
①食醋中的一種酸
 
        ②改良酸性土壤的一種堿
 

③常用作補鈣劑的鹽
 
        ④天然氣的主要成分
 

(2)中考期間,為讓小明精力充沛,媽媽為他精心準備的午餐:米飯、煎蛋、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯.這些食物中含有
 
(填兩種)等人體所需的營養(yǎng)素,從“科學膳食”的角度分析,你認為這份午餐還需增加的食物有
 
(填一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產純堿的工藝流程圖如圖,據圖回答:
(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入順序能否顛倒?
 
.理由是
 

(2)過濾Ⅰ得到的沉淀成分有:
 

(3)如果不將氯化銨作為目標產品,即加入氨氣不是為出氯化銨,那么,氨氣在過程中作用是
 

(4)工業(yè)生產純堿的流程中,氨鹽水吸收二氧化碳反應后,生成的碳酸氫鈉達到一定濃度時,會首先從溶液中結晶析出,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置代號,下同),收集裝置是
 
,將
 
接近集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,說明二氧化碳已收集滿.
(3)若用裝置A、C制取氧氣,反應的化學方程式為
 
.收集完氧氣后,應先將導管移出水槽,再熄滅酒精燈,其目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

制作饅頭時常加入泡打粉,在制作過程中由于產生二氧化碳氣體,使饅頭變得松軟可口.小明對泡打粉的發(fā)面原理產生興趣,進行了以下實驗探究.
【查閱資料】
泡打粉是一種復合膨松劑,又稱為發(fā)泡粉,可作為快速發(fā)面劑用于制作面食.某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀.
【提出問題】泡打粉為什么會產生二氧化碳氣體?
【猜想】
猜想1:小蘇打受熱分解產生二氧化碳氣體
猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產生二氧化碳氣體
猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應,產生二氧化碳氣體
【實驗探究】小明利用如圖實驗裝置進行探究
序號實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結論
在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱  a試管口內壁有無色液滴,
 
b試管中發(fā)生反應的化學方程式為
 

猜想1正確
在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱a試管口內壁有無色液滴,石灰水不變渾濁
 
在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加
 
 

石灰水變渾濁

猜想3正確
【實驗反思】
(1)通過以上實驗探究,小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應為:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,根據以上實驗結論和所學知識,小明對探究問題又提出了第4個猜想,并在以上實驗的基礎上,利用裝置2完成實驗驗證,其實驗方案為
 

(2)通過以上實驗探究,下列關于泡打粉的說法中,正確的是
 

A.泡打粉保存時要注意防潮
B.使用泡打粉前不需要將面進行發(fā)酵
C.用純堿替代泡打粉能起到完全相同的效果
D.泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過程中均能起到發(fā)面作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用正確的化學用語填寫:
(1)氦氣
 
;  (2)2個亞鐵離子
 
;   (3)3個氨分子
 
;
(4)草木灰的主要成分
 
;   (5)侯氏制堿法所得的產品
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液在日常生活及工農業(yè)生產上具有廣泛的用途
(1)醫(yī)療上常用0.9%NaCl溶液作生理鹽水,生理鹽水中的溶質是
 

(2)配制500g生理鹽水,需要的儀器為
 
(填序號).
(3)已知KCl的溶解度20°C時為34g,40°C時為40g.某實驗小組做了如圖2實驗.
①B所得溶液中溶質與溶劑的質量比為
 
;
②A~E所得溶液中,沒有固體剩余的飽和溶液是
 
(填序號,下同),溶質的質量分數(shù)相等的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮氣、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質中,選擇適當?shù)奈镔|用序號填空.
(1)能與酸發(fā)生中和反應的物質是
 
;  (2)常用于工業(yè)除銹的試劑是
 
;
(3)有毒的物質是
 
;               (4)可以作干燥劑的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示的物質變化中,屬于化學變化的是( 。
A、
石蠟熔化
B、
活性炭凈水
C、
汽車尾氣處理
D、
干冰人工降雨

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