17.A~F均為初中所學(xué)的物質(zhì).其中屬于堿的是B、C,屬于鹽的是D、E,其中D是鈉鹽;胃酸中含有F能幫助消化,A是食品包裝袋中常用的干燥劑.其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.試回答:
(1)A的俗名是生石灰,C物質(zhì)的化學(xué)式NaOH.
(2)寫出E的一種用途作建筑材料.
(3)圖中的相互關(guān)系中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是:置換反應(yīng).
(4)寫出標(biāo)號①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①CaO+2HCl═CaCl2+H2O,②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

分析 根據(jù)A~F均為初中所學(xué)的物質(zhì),胃酸中含有F能幫助消化,所以F是鹽酸,A是食品包裝袋中常用的干燥劑,所以A是氧化鈣,B是堿,氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣,所以B是氫氧化鈣,D是鈉鹽,D和堿C會相互轉(zhuǎn)化,氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成C,所以C是氫氧化鈉,D就是碳酸鈉,碳酸鈉會轉(zhuǎn)化成E,E是鹽,E和鹽酸會發(fā)生反應(yīng),E會轉(zhuǎn)化成氧化鈣,所以E是可以是碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答 解:(1)A~F均為初中所學(xué)的物質(zhì),胃酸中含有F能幫助消化,所以F是鹽酸,A是食品包裝袋中常用的干燥劑,所以A是氧化鈣,B是堿,氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣,所以B是氫氧化鈣,D是鈉鹽,D和堿C會相互轉(zhuǎn)化,氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成C,所以C是氫氧化鈉,D就是碳酸鈉,碳酸鈉會轉(zhuǎn)化成E,E是鹽,E和鹽酸會發(fā)生反應(yīng),E會轉(zhuǎn)化成氧化鈣,所以E是可以是碳酸鈣,A氧化鈣和水會生成B氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉會生成碳酸鈣沉淀和C氫氧化鈉,氫氧化鈉和二氧化碳會生成D碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣會生成氫氧化鈉和E碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解會生成A氧化鈣,氧化鈣、氫氧化鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣都會與鹽酸反應(yīng),推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理,所以A是氧化鈣,俗名是生石灰;通過推導(dǎo)可知C是氫氧化鈉,所以化學(xué)式為:NaOH;故填:生石灰;NaOH;
(2)E是碳酸鈣,能用作建筑材料,故填:作建筑材料;
(3)碳酸鈣高溫分解是分解反應(yīng),氫氧化鈣和碳酸鈣的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),氧化鈣和水的反應(yīng)是化合反應(yīng),所以沒有涉及的反應(yīng)是:置換反應(yīng),故填:置換反應(yīng);
(4)反應(yīng)①是氧化鈣和水反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:CaO+2HCl═CaCl2+H2O;
反應(yīng)②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;故填:CaO+2HCl═CaCl2+H2O;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作,正確的是( 。
A.實驗完畢用嘴吹滅酒精燈
B.給試管里的固體加熱時,試管口稍向下傾斜
C.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,滴管伸入試管中
D.用10mL量筒量取了7.65mL水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.我們知道氧氣能使帶火星木條重新燃燒,那么使帶火星木條重新燃燒是否一定需要純氧呢?為了弄清這個問題,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了探究,步驟如下;
①取5個大小相等的集氣瓶,分別編號為1、2、3、4、5,并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%,20%,30%,40%,50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的水槽中.
②分別用排水法向上述集氣瓶中通入氧氣,小心將5個瓶內(nèi)的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好.
③分別將帶火星木條伸入5個瓶中,觀察到現(xiàn)象如下:
編 號1    2    3    4    5
  現(xiàn) 象微亮    亮  很亮   復(fù)燃   復(fù)燃
請你參與探究,回答下列問題:
(1)從觀察到的現(xiàn)象可知,使帶火星木條重新燃燒所需的氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于3號瓶與4號瓶之間.
(2)用排水法收集氧氣后,4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52.6%(提示;氧氣的體積分?jǐn)?shù)=$\frac{氧氣所占的體積}{總的氣體體積}$×100%,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為$\frac{1}{5}$)
(3)若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍,只要調(diào)整步驟①中集氣瓶內(nèi)水的體積,并重復(fù)上述實驗即可.你認(rèn)為調(diào)整集氣瓶內(nèi)的水占集氣瓶的體積分?jǐn)?shù)范圍應(yīng)是30%-40%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取20g此樣品,將80mL(密度為1.1g/cm3)的稀鹽酸分四次加入樣品使之充分反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸及生成物反應(yīng)),每次用鹽酸的體積與反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表.
次  數(shù)
加入鹽酸的體積/mL20202020
剩余固體的質(zhì)量/g14833
計算:(1)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量是3克.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)20g此樣品與足量鹽酸反應(yīng)最多生成二氧化碳的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.某同學(xué)稱取6.4g銅粉加入足量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后得藍(lán)色溶液.
(1)該同學(xué)所得溶液中使溶液顯藍(lán)色的溶質(zhì)的化學(xué)式為Cu(NO32
(2)將反應(yīng)后的混合物過濾、洗滌、干燥濾渣.得到濾渣的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程,實驗過程損耗的質(zhì)量忽略不計.)
(3)實驗過程中,該同學(xué)出現(xiàn)了如圖的錯誤,則實際上得到濾渣的質(zhì)量是12.15g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.不會造成空氣污染的是( 。
A.一氧化碳B.氧氣C.二氧化氮D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是(  )
A.氦氣B.C.葡萄糖D.焦炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知:X和Y兩種物質(zhì)共100g,在一定條件下充分反應(yīng),有20克X剩余.生成Z與W的質(zhì)量比為11:9,且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的$\frac{4}{9}$,則開始反應(yīng)前,物質(zhì)X的質(zhì)量為( 。
A.16gB.36gC.44gD.64g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列行為或做法,正確的是( 。
A.杜絕食用含有化學(xué)物質(zhì)的食品
B.對鐵制門窗涂油漆以減緩鐵的腐蝕
C.銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)草木灰混合施用
D.夜間家用煤氣泄漏,立即開燈檢查泄漏部位

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同步練習(xí)冊答案