11．生活中科學(xué)之美、科學(xué)之趣隨處可見．如圖是某廠商設(shè)計(jì)的T恤，T恤上有趣的圖案是鄰二溴苯（C6H4Br2）分子的結(jié)構(gòu)簡式．
（1）鄰二溴苯的相對(duì)分子質(zhì)量為236．
（2）鄰二溴苯分子中碳、氫、溴三種原子個(gè)數(shù)比為3：2：1．

分析 （1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)1個(gè)鄰二溴苯分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）鄰二溴苯的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×4+80×2=236．
（2）1個(gè)鄰二溴苯分子是由6個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)溴原子構(gòu)成的，則鄰二溴苯分子中碳、氫、溴三種原子個(gè)數(shù)比為6：4：2=3：2：1．
故答案為：（1）236；（2）3：2：1．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．用400t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出的生鐵中鐵的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是（　�。�
物  質(zhì)選用試劑（過量）操作方法
A銅粉（CuO）稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾
BCaO（CaCO3）水加水溶解、過濾
CFeSO4溶液（CuSO4）鋅粉加入鋅粉充分反應(yīng)后過濾
D鹽酸（H2SO4）硝酸鋇溶液加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）中共含有四種元素，其中所含人體必需的微量元素是Zn，碳、氫元素的質(zhì)量比是72：11；2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素是一種抗瘧疾藥，若14.1g青蒿素完全燃燒生成33.0gCO2和9.9gH2O，則青蒿素中氧的質(zhì)量與其完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為5：36（以上結(jié)果均取最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A在工業(yè)上用于制玻璃，B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑，F(xiàn)是一種黑色固體，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件示標(biāo)出）．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)D、F的化學(xué)式：H2、CuO；
（2）寫出下列化學(xué)方程式：A+ENa2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；
（3）將B溶液與E溶液充分混合，所得溶液pH＞7，此時(shí)溶液中大量存在的陰離子有OH-、S${{O}_{4}}^{2-}$（用化學(xué)符號(hào)表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明．以下有錯(cuò)誤的一組是（　　）

A		化學(xué)符號(hào)的含義B食物與健康
2N2-2個(gè)氮元素
${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$-氧的化合價(jià)為-1		蔬菜-提供多種維生素
加碘鹽-預(yù)防甲狀腺腫大

C		化學(xué)變化中的能量變化
D		日常生活經(jīng)驗(yàn)
蠟燭燃燒-放熱反應(yīng)
碳還原二氧化碳-吸熱反應(yīng)		處理油鍋起火-用鍋蓋蓋滅
鑒別羊毛、滌綸-點(diǎn)燃嗅聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．下列建議不可行的是（　�。�
A．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，減少PM2.5排放
B．開發(fā)和使用太陽能、風(fēng)能、減少化石燃料使用
C．分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生的利用
D．禁止使用化肥和農(nóng)藥，以防止水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，根據(jù)該圖得出的結(jié)論，正確的是（　　）
A．四種物質(zhì)中乙、丙、丁都屬于氧化物
B．化學(xué)反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生變化
C．丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：8
D．反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)知識(shí)可以解釋其宏觀現(xiàn)象或事實(shí)，下列現(xiàn)象及事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是（　　）
現(xiàn)　象　及　事　實(shí)解　　　釋
A醫(yī)用酒精敞口放置一段時(shí)間后，濃度變稀分子是運(yùn)動(dòng)的
B酒精燃燒后變成生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣分子間隔變大了
C測出氫氧化鈉溶液pH＞7，其溶液顯堿性溶液中存在大量OH-
D不同的花兒有不同的香味不同的分子性質(zhì)不同
A．AB．BC．CD．D

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