【題目】如圖是家用豆?jié){機，請根據(jù)圖回答下列問題：

(1)屬于有機合成材料的是______(填物質(zhì)編號)；

(2)豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)物質(zhì)是______；

(3)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程屬于______變化；

(4)用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的______操作；

(5)金屬在生活生產(chǎn)中有重要的應用．某化學興趣小組向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅，充分反應后過濾，得到濾渣A和濾液B．請回答下列問題：

Ⅰ．若反應前后溶液質(zhì)量不變，A中一定含有______．

Ⅱ．若反應后溶液質(zhì)量減少，B中一定含有的金屬離子是____，不能確定的金屬離子是____．

【答案】bd 蛋白質(zhì) 物理 過濾 Ag和Cu Mg2+和Zn2+ Cu2+和Ag+

【解析】

（1）有機合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠；故選bd；

（2）豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；

（3）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程國只是物質(zhì)形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（4）將黃豆渣分離是不溶性固體和液體的分離，方法類似于我們實驗中的過濾操作；

（5）Ⅰ．在金屬活動順序中，由于鋅在鎂之后，在銀和銅之前，因此鋅可以和硝酸銀和硝酸銅反應，不能與硝酸鎂反應，但由于銀和鋅相差遠，因此鋅先和硝酸銀溶液反應，待硝酸銀完全反應后，鋅再與硝酸銅反應。根據(jù)鋅與硝酸銀、硝酸銅反應的質(zhì)量關系：

可知，每65份質(zhì)量的鋅就會從溶液中置換出216份質(zhì)量的銀，會使溶液質(zhì)量減少，同理鋅和硝酸銅溶液反應會使溶液質(zhì)量增多，因此若溶液質(zhì)量不變，說明鋅既和硝酸銀溶液反應，也和硝酸銅溶液反應，因此A中一定含有金屬Ag和Cu；

Ⅱ．由以上分析可知，溶液質(zhì)量減少，說明鋅一定和硝酸銀溶液，可能和硝酸銅溶液反應，由于硝酸鎂溶液不參與反應，因此溶液中一定含有鎂離子和生成的鋅離子，而銅離子和銀離子無法確定。故答案為：Mg2+和Zn2+；Cu2+和Ag+。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小君和小英同學發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會復燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃，為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值，他們進行了如下探究：

（設計實驗）小君設計了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是____________。

（實驗研究）第一組實驗：取3只集氣瓶，編號為①②③，分別裝入15%30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡___________________放出后，導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入①～③號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。

獲得第一組實驗現(xiàn)象后，小君又做了第二組實驗，并記錄實驗現(xiàn)象，兩組實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表：

實驗分組

第一組

第二組

實驗序號

①

②

③

④

⑤

⑥

集氣瓶裝水的體積分數(shù)/%

15

30

45

34

38

42

帶火星竹簽狀況

亮

很亮

復燃

很亮

復燃

復燃

得出上述兩組實驗現(xiàn)象后，小英認為還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進行實驗。則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應該是_________%。

（實驗結(jié)論）再經(jīng)過數(shù)次實驗并計算后得出：能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值為48.7%。

（繼續(xù)探究）小君認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請你提出實驗改進的措施______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像中有關量的變化趨勢正確的是

A. 一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量

B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水

C. 向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量

D. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定由鹽酸和硫酸組成的某混合酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取100g該混合酸，逐滴滴加某Ba(OH)2溶液，生成沉淀BaSO4的質(zhì)量和pH的變化關系如圖1所示．

（1）當加入的氫氧化鋇溶液為______g時，混合酸恰好被中和．

（2）求Ba(OH)2溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（寫出計算過程，結(jié)果精確到0，01%）

（3）鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是______．（結(jié)果精確到0.01%）

（4）請在圖2中畫出向100g該混合酸中加入600g Ba(OH)2溶液的過程中，混合酸中，生成溶質(zhì)的質(zhì)量與所加的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關系圖．_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出儀器a名稱：______。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式______________________________。 若要收集一瓶氧氣，供“硫在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇的氣體收集裝置是F，理由是①____________________，②_____________________。

（3）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點是______________。二氧化碳的收集裝置是_____（填裝置字母），實驗室制取二氧化碳的化學方程式為___________。

（4）甲烷化學式為 CH4，甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH4可以用下圖裝置收集，請?zhí)顚戇M氣管的字母代號：

若用圖1裝置收集，CH4從____端通入；若用圖2裝置收集，CH4從____端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系，其中C是無色無刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種無污染的清潔能源，其燃燒產(chǎn)物是H2O．

請根據(jù)如圖1，回答下列有關問題：

(1)G轉(zhuǎn)化為H和A的反應類型是______反應；

(2)①A與鹽酸反應的化學方程式為：___；②D和氯氣化合生成F的化學方程式為__．

(3)以如圖1中無色氣體C為中心，延展如圖2：請寫出實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)化的另一反應物J、K的化學式：J______、K______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____；若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是________；若用G裝置收集氧氣，氣體從___進。

（3）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選___________。

（4）裝置C與裝置B比較，指出C裝置的一個突出優(yōu)點________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，將一個塑料小球放入盛有不飽和硫酸銅溶液的燒杯中，小球漂浮于液面，將足量的鐵粉投入到燒杯中，充分反應后，觀察到鐵粉表面有紅色物質(zhì)析出。已知硫酸銅的溶解度小于硫酸亞鐵的溶解度。試回答下列問題。

（1）寫出有關反應的化學方程式：_________________________。

（2）反應結(jié)束后，若溶液體積變化忽略不計，則塑料小球浸入液體中的體積比原來沒有加入鐵粉時浸入液體中的體積多。請你解釋此現(xiàn)象的原因：____________________________________。

（3）反應結(jié)束后，若要在不用外力的情況下使小球上浮，你準備采取的具體方法是______________________。（寫出一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）2 個氫原子_____；

（2）2 個氮氣分子_____；

（3）5 個硫酸根離子_____；

（4）標出三氧化硫中硫元素的化合價__________。

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