【題目】1)請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應選擇上述裝置中___________(填標號);若用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣,裝置合理的連接順序為:發(fā)生裝置→C→___________(填標號);連接裝置時,發(fā)生裝置的出氣口應與裝置C_____________(填“a”“b”)端相連。

②實驗室使用B裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點是____________;將制得的二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是_____________。

2)某化學興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2,驗滿后,將澄清石灰水倒入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。興趣小組對這個異常現(xiàn)象進行了探究。

(提出問題)澄清石灰水為什么沒有變渾濁?

(查閱資料]CO2過量時,CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的CaHCO32;

AgCl不溶于稀硝酸

(提出猜想)I.石灰水已完全變質(zhì)_______.Ⅲ.CO2中混有HCl

(實驗方案)興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2,并進行探究。

制備CO2的化學方程式為___________。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.取少量澄清石灰水于試管中,加入________溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

猜想I不成立

2.將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中

__________

猜想不成立

3.____________

______________

猜想成立

【答案】A F a 能夠控制反應的發(fā)生與停止 紫色石蕊試液變紅色 二氧化碳過量 碳酸鈉 溶液不變渾濁 將氣體通入盛有硝酸銀溶液的試管中,再加稀硝酸 產(chǎn)生白色沉淀

【解析】

(1)①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型,發(fā)生裝置應選擇上述裝置中A;若用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣,氧氣密度大于空氣且不易溶于水,用向上排空氣法收集的氧氣較干燥,裝置合理的連接順序為:發(fā)生裝置→C→F連接裝置時,干燥氣體時,導管要長進短出,發(fā)生裝置的出氣口應與裝置Ca端相連。故填:A;F;a

②實驗室使用B裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點是能夠控制反應的發(fā)生與停止;將制得的二氧化碳通入紫色石蕊試液中,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色。故填:紫色石蕊試液變紅色;

(2)[提出猜想]根據(jù)題干提供的信息可以看出,可能是二氧化碳過量導致的,故填:二氧化碳過量;

[實驗方案]制備CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

1. 取少量澄清石灰水于試管中,加入碳酸鈉溶液。若是石灰水完全變質(zhì),則加入碳酸鈉不會產(chǎn)生白色沉淀,故猜想I不成立的話加入碳酸鈉會產(chǎn)生白色沉淀。故填:碳酸鈉;

2. 猜想Ⅱ不成立,則將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,溶液不會變渾濁。故填:溶液不變渾濁;

3.猜想Ⅲ成立,則含有氯化氫氣體,通入硝酸銀溶液則會產(chǎn)生白色沉淀,加入稀硝酸沉淀不溶解。故填:將氣體通入盛有硝酸銀溶液的試管中,再加稀硝酸;產(chǎn)生白色沉淀。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學實驗操作的圖示中正確的是( )

A. ①② B. ②④ C. ③④ D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中X的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體,AD 的反應過程中有藍色沉淀生成,E為白色沉淀。部分反應物、生成物及反應條件已省略。

1B的化學式為_____。

2)寫出XD的化學方程式_____。

3E的化學式為_____。XAgNO3反應后所得溶液的pH_____7(選填“大于”小于或“等于”)。

4A溶液與鐵粉充分反應后,取剩余固體加入鹽酸,沒有氣體放出,則A與鐵粉反應后的溶液組成中除了 H2O和物質(zhì)B外,還可能存在的物質(zhì)有_____(寫化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AJ是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→ ”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“―”表示相互能反應(部分反應物、生成物及反應條件已略去)A、B、H 常溫下為氣體,C、E為組成元素相同的氧化物。D、F、G 為不同類別的化合物,其中 F可以用于改良酸性土壤G是常見的建筑材料,I廣泛應用于造紙、印染、紡織等工業(yè)。請回答下列問題:

1)寫出化學式:E___________、G___________。

2)化學反應 D→ A 基本反應類型為___________。

3)寫出F→C反應的 化學方程式______________。

4)寫出 F I 的反應在生產(chǎn)生活中的用途______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g(20℃)

34.2

11.1

37.2

75.4

(1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是________________________________________。

(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是____________________(填寫化學式);

(3)寫出反應Ⅲ的化學方程式:___________________________________;你認為反應Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是__________________________________________________。

(4)洗滌反應Ⅲ所得晶體最好用下列_______(填序號),選擇該試劑的原因是___________。

a.BaCl2溶液 b.飽和NH4Cl溶液 c.冷水 d.飽和K2SO4溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1) P點的含義是__________________。

(2) t2℃時,a、bc三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________________。

(3) t2℃時,將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為__________________。

(4)t 2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小關(guān)系是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點,請根據(jù)圖1回答:

1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,除上述物質(zhì)外,請寫出一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)__,氯化鈉是由Na+____(寫離子符號)兩種離子構(gòu)成的.

2)如圖2是鐵元素的相關(guān)信息:

①鐵是屬于____金屬非金屬)元素;

②鐵元素的相對原子質(zhì)量是__

③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種理想的水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是____

④鋁粉與氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下反應生成鐵和氧化鋁同時放出大量的熱,可用于焊接鐵軌,上述反應的化學方程式是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包含有氯化鈉固體的純堿樣品,為測定其成分,同學們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的這種純堿樣品于試管中,加入103g稀鹽酸,恰好完全反應,得到4.4g氣體。將所得溶液冷卻至t℃,恰好成為該溫度下的飽和溶液,經(jīng)測定溶液中的溶質(zhì)含鈉元素的質(zhì)量為13.8g。求反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學習化學的重要思維方法,下圖是某反應的微觀示意圖。(資料:已知HClO 為一種酸)

1)請寫出該反應后溶液中的溶質(zhì)__________。

2)請寫出氯元素在反應前和反應后的化合價__________,__________

3)以上反應生成的酸能與堿中和,如果將Cl2通入氫氧化鈉溶液中可制取NaClO (84消毒液的有效成分),請寫出該反應的化學方程式__________

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