物質(zhì)X與Y充分反應(yīng)，可得Z；X與CuO反應(yīng)，也有Z生成．請(qǐng)根據(jù)提供的信息做出推測(cè)：
（1）若X是單質(zhì)固體，則X的化學(xué)式為
 
；
（2）若X是氧化物，則X的化學(xué)式為
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析：（1）根據(jù)X是單質(zhì)，和氧化銅反應(yīng)，生成物是銅和化合物Z，Z一定是氧化物，X與Y會(huì)生成Z，所以Z是二氧化碳，X是碳，Y是氧氣，然后進(jìn)行驗(yàn)證，
（2）根據(jù)X是氧化物，和氧化銅反應(yīng)，生成物是銅和化合物Z，Z一定是氧化物，X與Y會(huì)生成Z，所以Z是二氧化碳，X是一氧化碳，Y是氧氣，然后進(jìn)驗(yàn)證，即可得到答案．
解答：解：
（1）X是單質(zhì)，和氧化銅反應(yīng)，生成物是銅和化合物Z，Z一定是氧化物，X與Y會(huì)生成Z，所以Z是二氧化碳，X是碳，Y是氧氣，故答案為：C，
（2）X是氧化物，和氧化銅反應(yīng)，生成物是銅和化合物Z，Z一定是氧化物，X與Y會(huì)生成Z，所以Z是二氧化碳，X是一氧化碳，Y是氧氣，故答案為：CO．故答案為：
（1）C；（2）CO
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，先根據(jù)題中的條件進(jìn)行猜想，然后再將猜想出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為了測(cè)定黃銅屑（由銅和鋅形成的合金）樣品中鋅質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取來(lái)了一些樣品，并取稀硫酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（鋅能與稀硫酸反應(yīng)，銅不與稀硫酸反應(yīng)，也不溶于水），結(jié)果如下：（化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）
實(shí)驗(yàn)1234
加入樣品的質(zhì)量/g10203040
生成氫氣的質(zhì)量/g0.10.20.25m
（1）哪幾次反應(yīng)中鋅有剩余？
 
．
（2）上表中m的數(shù)值是
 
．
（3）試計(jì)算樣品中鋅質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外活動(dòng)小組成員小強(qiáng)、小明、和小梅三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，提出了如下問(wèn)題：“木炭與一氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中的氣體的成分進(jìn)行研究，并回答有關(guān)問(wèn)題．
Ⅰ：（1）猜想：
小強(qiáng)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳．
小明認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳．
小梅認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）查閱資料：一氧化碳能使鮮血從深紅色變成鮮紅色．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，
實(shí)驗(yàn)裝置如右圖（他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察）．
（4）現(xiàn)象與結(jié)論：
如果小強(qiáng)猜想正確，裝置B﹑C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；
如果小明猜想正確，裝置B﹑C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；
如果小梅猜想正確，裝置B﹑C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
Ⅱ：此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是
 
．
Ⅲ：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是用銅粉氧化法生產(chǎn)氧化銅的流程圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）銅粉灼燒后可能有氧化銅和氧化亞銅兩種物質(zhì)．氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的化合價(jià)是
 
價(jià)．
（2）已知氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)可生成硫酸銅和銅．假如固體1中只含有銅的氧化物，下列推理合理的是
 
（填序號(hào)）．
①固體1中加入稀硫酸，若溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明該固體中一定有氧化銅．
②固體1中加入稀硫酸，若有紅色沉淀物，說(shuō)明該固體中一定有氧化亞銅．
（3）將得到的1.6噸氧化銅全部轉(zhuǎn)化為硫酸銅，可得硫酸銅多少噸？
（4）若用貼有如圖2標(biāo)簽的濃硫酸100毫升可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸溶液
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在物質(zhì)的各大家族中，有一家兄弟多：老大骨頭硬，光彩照人，身價(jià)百萬(wàn)；老二又軟又滑，生活學(xué)習(xí)都有它；老三似足球，科研工作者喜歡它．（1）舉出老二的一種用途
 
，（2）請(qǐng)你猜想出老三是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

應(yīng)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)．
（1）將50mL酒精和50mL水混合在一起，總體積
 
100mL．（填“大于”、小于或“等于”），其原因是
 
．
（2）俗語(yǔ)說(shuō)：“酒香不怕巷深”，這是因?yàn)?div id="jwnjadz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）在冷水和開(kāi)水中分別滴入一滴紅墨水，在水中擴(kuò)散情況為
 
，這是因?yàn)?div id="iouqxwo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近中國(guó)科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組以二氧化碳和金屬鈉作原料，在440℃和800atm條件下，成功合成了金剛石，同時(shí)生成氧化鈉，首次實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到金剛石的逆轉(zhuǎn)變．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，反應(yīng)類型不屬于
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著“西氣東輸”的全線貫通，今年年底我市將有5萬(wàn)戶用上天然氣，其主要成分是甲烷（CH4）．作為家庭成員，我愿將下列有關(guān)天然氣的化學(xué)知識(shí)告知父母：
（1）天然氣在第一次通過(guò)管道輸送到用戶時(shí)，必須先將管道內(nèi)注滿氮?dú)猓抑捞畛涞獨(dú)獾哪康氖?div id="7tdzux7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）天然氣本身是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，但在使用時(shí)常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇．加入乙硫醇的作用是
 
．
（3）若發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，應(yīng)該
 
．
（4）天然氣燃燒時(shí)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把甲組的物理性質(zhì)的序號(hào)填入乙組物質(zhì)名稱后的橫線上．
甲組：A、無(wú)色液體B、白色固體C、淡藍(lán)色液體D、紫黑色固體E、黑色固體F、淡黃色粉未G、雪花狀藍(lán)色固體H、藍(lán)色塊狀．
乙組：①液態(tài)氧
 
②五氧化二磷
 
③二氧化錳
 
④高錳酸鉀
 
 ⑤木炭
 
⑥硫粉
 
⑦四氧化三鐵
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案