【題目】根據(jù)下列數(shù)型圖像回答:
(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時,反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時,所得溶液中含有的離子為 (填離子符號)
(2)圖二是20℃時,取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為
②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密,因為
(3)圖三是a、d、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。a與c的溶解度相交于P點,據(jù)圖回答:
①t1℃時,接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用 的方法達(dá)到飽和狀態(tài)
②將t2℃時,150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時。可以析出 g a物質(zhì)。
(4)下圖托盤天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)時間t與生成氫氣質(zhì)量m的變化關(guān)系如圖四。
試回答:從開始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止,天平指針偏轉(zhuǎn)情況是
【答案】(1)H+、Na+、Cl- (2)①反應(yīng)過程中溫度不斷升高,完全反應(yīng)時放出的熱量最多 ②氫氧化鈉固體溶于水時也要放出熱量(3)①降低溫度 ② 30(4)先偏向右邊,最后回到分度盤中央
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖示可知,m點對應(yīng)的溶液的PH值小于7,即此時溶液為酸性。說明該點對應(yīng)的溶液中酸還未反應(yīng)完。所以溶液中的溶質(zhì)有:鹽酸 (未反應(yīng)完的)和氯化鈉(反應(yīng)生成的)。 所含的離子為:H+、Cl—、Na+
(2)①根據(jù)圖示可知,隨著鹽酸的加入溶液的溫度逐漸升高。當(dāng)加入的鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時,溶液的溫度達(dá)到最大值。可說明鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)能夠放出熱量。
②如改用氫氧化鈉固體,則不能說明反應(yīng)為放熱反應(yīng)。因為氫氧化鈉在溶解于水時也能放出熱量。無法確認(rèn)溫度的升高來源于氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)。
(3)①t1℃時,C物質(zhì)的溶液接近飽和,即可繼續(xù)溶解C物質(zhì),所以可通過再加入C物質(zhì)的方法使其飽和。因為C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而降低,所以還可以通過升溫的方法,使C物質(zhì)在相同的溶劑中溶解的質(zhì)量變小,從而使其溶液由接近飽和變?yōu)轱柡汀?/span>
②根據(jù)圖示可知,在t2℃時a物質(zhì)的溶解度50g。即在t2℃溫度下,a物質(zhì)在100g水里溶解達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量為50g。所以在t2℃時150ga物質(zhì)的飽和溶液中含a50g,溶劑水的質(zhì)量為100g。當(dāng)溶液的溫度降低至t1℃時,其溶解度為20g。即在t2℃溫度下,a物質(zhì)在100g水里最多溶解20g。所以此時析出固體的質(zhì)量為:50g—20g= 30g。
(4)開始時天平左右兩盤分別放有等質(zhì)量的金屬和酸,所以開始時天平平衡。隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鎂反應(yīng)較快,所以天平放鎂的一方偏輕;天平偏向放鐵的右盤。當(dāng)反應(yīng)停止時,二者反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等,即兩盤中質(zhì)量的減少值是相等的。所以最終天平左右兩盤剩余物質(zhì)的質(zhì)量相等,即天平最平衡。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:
下列說法正確的是
A.圖中表示化合物的是“”
B.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為3∶1
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是
A.將甲的溶液從t2℃降到t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B.t2℃時,甲、乙的飽和溶液各100 g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C.當(dāng)溫度高于0℃而低于t1℃時,乙的溶解度比甲的溶解度大
D.t2℃時,蒸發(fā)溶劑可使乙的飽和溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號書寫正確的是( )
A.兩個水分子﹣2H2O B.氯化鋁﹣AlCl
C.兩個氯原﹣Cl2 D.正二價的銅元素﹣Cu2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B是金屬氧化物,如圖所示是各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B ;D .
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 .
(3)舉出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示,請回答有關(guān)問題:
實驗進(jìn)行一段時間之后,A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 。
為避免將CO排放到空氣中,并回收利用CO,方框中連接的是C和D裝置,導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→
除CO外,還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3,某同學(xué)設(shè)計了用金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實驗裝置,如右圖所示:
①制取氫氣的反應(yīng)方程式為
②用E和F裝置制取二氧化碳,F(xiàn)裝置與E裝置比較,優(yōu)點是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 登山運(yùn)動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑,在需要時與水反應(yīng)生成其他物質(zhì)和氫氣,提供燃料。某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如下:
A B C D E
查閱資料:(1)鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體。
(2)無水氯化鈣能作干燥劑。
(1)請寫出E圖中儀器①的名稱 。
(2) 請按氣流方向連接順序i接( ),( )接( ),( )接( ),k接 a
(填儀器接口的字母編號)。寫出C中可能發(fā)生的化學(xué)方程式 。
(3)實驗結(jié)束后,某同學(xué)取少量生成物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實驗的確有CaH2生成。另一位同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確,原因是 。
(4)氫化鈣作為能源提供劑,與直接用氫氣相比,其優(yōu)點是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把少量的下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬,可以得到溶液的?/span>( )
A. 面粉 B. 膽礬 C. 沙土 D. 汽油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“對比法”是實驗探究中常用的一種科學(xué)方法。分析以下鐵釘生銹實驗的設(shè)計、得出的結(jié)論不正確的是( )
A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加
B.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加
C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加
D.對比①②③可以說明鐵生銹必須水和氧氣同時參加
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