物質(zhì)的用途主要由
 
決定，還要考慮
 
，
 
，
 
以及
 
和
 
等因素．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；在考慮物質(zhì)的用途時，除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外，還需要考慮經(jīng)濟(jì)方面、環(huán)境方面的問題．
解答：解：物質(zhì)的用途主要由物質(zhì)的性質(zhì)決定，但這不是唯一的決定因素，在考慮物質(zhì)的用途時，還需要考慮是否經(jīng)濟(jì)、是否有害、是否美觀、使用是否便利，以及是否污染環(huán)境和是否便于廢物回收等多種因素．故填：物質(zhì)的性質(zhì)；是否經(jīng)濟(jì)；是否美觀、是否有害；是否污染環(huán)境；是否便于廢物回收．
點(diǎn)評：在考慮物質(zhì)的用途時，首先要考慮物質(zhì)的性質(zhì)，同時也要考慮環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等方面的因素，這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)的橫線上．

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是
 
．
（2）可以直接加熱的儀器是
 
；
（3）用作量取一定量液體體積的儀器是
 

（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是
 
．
（5）常用于收集或儲存氣體的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、釀酒B、鋼鐵生銹
C、木炭燃燒D、食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、丁是該反應(yīng)的催化劑
B、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7：10
C、甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
D、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3：17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)X+Y═Z中agX與bgY充分混合后在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，則生成Z的質(zhì)量（　�。�
A、一定等于（a+b）g
B、一定小于（a+b）g
C、一定大于（a+b）g
D、一定不大于（a+b）g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵抽絲B、鐵片卷成桶
C、鐵片被老虎鉗剪短D、鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義：
（1）2個硫原子
 
              
（2）3個氫分子
 

（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
 
（4）地殼中含量最高的金屬元素的氯化物
 

（5）2個亞鐵離子
 
            
（6）氧化鎂中鎂元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

H2表示氫氣，還可以表示：①氫元素；②一個氫分子；③兩個氫元素；④氫氣由氫元素組成；⑤每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；⑥2個氫原子，其中正確的是（　�。�
A、①②③B、②③⑤
C、②④⑤D、①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，請你用所學(xué)的化學(xué)知識來解釋：
（1）新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有毒物質(zhì)．這兩種物質(zhì)都屬于
 
（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”），人們還可利用“光觸媒”技術(shù)-用TiO2在光催化劑作用下將上述有害物質(zhì)生成二氧化碳和水，降低室內(nèi)空氣污染．TiO2中Ti的化合價為
 
價．
（2）在自行車表面噴漆可防銹，其原理是
 
．
（3）用石灰水可以保鮮雞蛋，其原理用化學(xué)方程式可以表示為：
 
．

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同步練習(xí)冊答案