16．進(jìn)行比較，用“＞”、“＜”或“=”填空．
（1）空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)猓狙鯕?br />（2）50毫升的水與50毫升的酒精混合后的體積＜100毫升．

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；50毫升的水與50毫升的酒精混合后的體積小于100毫升，因?yàn)榉肿又g有間隔．

解答 解：（1）空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%，因此空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)獯笥谘鯕�，故答案為：�?br />（2）50毫升的水與50毫升的酒精混合后的體積小于100毫升，因?yàn)榉肿又g有間隔；故答案為：＜

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量分子的性質(zhì)等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的CaCl2溶液，某同學(xué)取出87g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
請(qǐng)計(jì)算：
（1）當(dāng)Na2CO3溶液加到40g，兩者完全反應(yīng)．
（2）完全反應(yīng)時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．K2Cr2O7（重鉻酸鉀）是重要的化學(xué)試劑，在K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)是+6，鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為39：56（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．霧霾天氣會(huì)對(duì)肺臟造成損傷，多吃富含維生素的食物可以達(dá)到清肺、養(yǎng)肺的功效．下列食物中，最有利于應(yīng)對(duì)霧霾天氣的是（　�。�
A．小面B．鮮榨西瓜汁C．涼糕D．鮮牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）干冰、水銀、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是Hg（填化學(xué)式）．
（2）如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（3）減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳和水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．一包黑色粉末可能由氧化銅和炭粉中的一種或兩種物質(zhì)組成，某學(xué)校科學(xué)小組為確定其成分，進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
【查閱資料】硫酸銅溶液呈藍(lán)色
【設(shè)計(jì)方案】（1）取少量黑色粉末于試管中$\frac{滿加足量稀硫酸}{加熱}$觀察現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表，請(qǐng)你完成下表中①②相關(guān)內(nèi)容：
現(xiàn)象結(jié)論
溶液呈藍(lán)色，有黑色不溶物含CuO、C
溶液顏色無明顯變化，有黑色不溶物只含①C
溶液呈藍(lán)色，②無黑色不溶物．只含CuO
（2）通過實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為氧化銅和炭粉的混合物，為了進(jìn)一步探究它們的性質(zhì)，探究小組又利用這種混合物補(bǔ)充做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：
①能證明CuO與C已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
a黑色粉末中有紅色粉末出現(xiàn)，b試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁．
試管b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
②最能說明a試管中物質(zhì)已完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不再有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．除了對(duì)汽車尾氣的檢測(cè)，還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用（　　）
A．減少火力發(fā)電，提倡使用水能、太陽能發(fā)電
B．積極植樹造林，防治揚(yáng)塵污染
C．植樹造林控制揚(yáng)塵
D．停車時(shí)候把空調(diào)稍微調(diào)低一點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．用鮮奶和乳酸菌制酸牛奶B．用糯米等原料做甜釀酒
C．用食醋清洗水壺內(nèi)的水垢D．用彩紙折幸運(yùn)星

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銨態(tài)氮肥不能與草木灰（主要成分是碳酸鉀）混合施用
B．在煤中加入石灰石和生石灰作固硫劑以減少空氣污染
C．在圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用泡沫滅火器撲滅
D．含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案