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【題目】水是重要的資源。

(1)小明用渾濁的河水制備出蒸餾水,實驗過程如圖:

操作①的名稱是__,該操作中使用的玻璃儀器有__(任填一種);操作②常用__做吸附劑除去液體C中的色素和異味。

(2)下圖中分別是蒸餾水制備、電解水、太陽能海水淡化的裝置示意圖。

①圖1中水從A經B轉移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的______。

②圖2中發(fā)生反應的文字表達式為:____;試管B試管中收集到10 mL氣體,且該氣體可以使帶火星的木條復燃,試管A中收集的氣體的體積為____mL。

③圖3中海水屬于__(填“純凈物”或“混合物”),海水淡化過程屬于__(填“物理”或“化學”) 變化。

(3)向井水中加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現___,說明井水為硬水,家庭生活中軟化硬水的常用方法是______

【答案】過濾 玻璃棒(或漏斗、燒杯) 活性炭 間隔 氫氣+氧氣 20 混合物 物理 較多的浮渣(或白色垢狀物,或白色沉淀,或白色渾濁) 煮沸

【解析】

(1)根據過濾原理和實驗裝置以及活性炭的性質進行分析解答;

(2)物理變化、化學變化的概念,電解水的原理、實驗現象,純凈物、混合物概念進行分析解答;

(4)根據硬水和軟水鑒別方法以及硬水軟化的方法解答。

(1)過濾能將固體與液體分離。實驗過程如圖甲,操作①的名稱是過濾;過濾操作中用到的玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒、漏斗;活性炭具有吸附性,能吸附水中色素和異味,操作②常用活性炭做吸附劑;

①圖乙中,圖1中水從AB轉移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的間隔;

②水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,反應的文字表達式為水氫氣+氧氣;B試管中收集到10mL氣體,且該氣體可以使帶火星的木條復燃,是氧氣;因為A試管與B試管氣體體積之比是1:2,因此A試管中的氣體體積是20mL;海水中有氯化鈉、氯化鎂等物質,屬于混合物;淡化海水只是除去了水中的氯化鈉,變化過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;

(3)向水樣中加肥皂水攪拌產生較多的浮渣(或白色垢狀物,或白色沉淀,或白色渾濁)的是硬水,產生較少的或不產生浮渣(或白色垢狀物,或白色沉淀,或白色渾濁)的是軟水。所以向井水中加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現較多的浮渣(或白色垢狀物,或白色沉淀,或白色渾濁),說明井水為硬水;水樣煮沸能使水中鈣、鎂離子形成沉淀,從而降低水的硬度,生活中降低水的硬度的方法為煮沸。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年3月22日是第二十二屆“世界水日”。水與人類的生活和生產密切相關。

(1)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是________。

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水

B.工業(yè)廢水經過處理達標后再排放

C.水體污染會危害人體健康

D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染

(2)如圖所示是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是________。

(3)該實驗證明水是由______________組成的。

(4)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現正極產生了10 mL氣體,則負極產生的氣體體積是______。

(5)不論是自來水還是純凈水,你認為保持水化學性質的最小粒子是________。(填名稱)

(6)電解水的化學方程式:___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和溶液在生產生活中起著重要的作用。

(1)海水中含量最多的物質是___________________。

(2)下列做法有利于保護水資源的是___(填序號)。

A.大量使用化肥、農藥 B.工業(yè)廢水處理達標后排放

C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放

(3)生活中,一般可用________的方法來使硬水轉化為軟水。

(4)我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2,完成制取 ClO2 反應的化學方程式: Cl2 + 2NaClO2=2ClO2 +_________。

(5)KNO3 NaCl 的溶解度曲線如圖甲,20℃時取 18g KNO3 18gNaCl 分別放入兩只燒杯中,各加入 50mL(水的密度 1g/mL),充分溶解,現象如圖乙所示;升溫到 50℃時,現象如圖丙所示。請回答下列問題:

乙圖中,a 燒杯溶液中溶質的質量分數 ___________________b 燒杯溶液中溶質的質量分數(選填“>” “<”“=”)。

要使丙圖中的 NaCl 溶液恰好變成飽和溶液,需要加入 ___________________ gNaCl 固體。

除去固體 KNO3中混有的少量 NaCl,實驗步驟:先加水加熱溶解,再 ___________________ ,然后過濾、洗滌、干燥。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中驗證氧氣的性質,進行了如下實驗:

①將硫粉點燃伸入氧氣集氣瓶,燃燒的現象是________;

②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中,燃燒的方程式為________

③將灼熱的銅絲(表面已變黑)伸入CO氣體中(如圖),發(fā)生的化學反應的方程式為________,產生的現象是________

④以上的化學反應都可以稱為氧化反應,理由是________,而上述①和②的反應也可以稱為________(填寫反應基本類型)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用恰當的化學符號表示:

(1)2個鐵原子___________; (2)2個鈉離子_________________;

(3)2個氧分子___________; (4)2個二氧化碳分子___________;

(5)2個氫原子__________; (6)正一價的氫元素_____________

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【題目】如下圖所示,(A)為電解水的裝置,(B)為電解水生成氣體體積與時間的關系圖.

(1)若甲管生成氣體A,則a應接電源___極.氣體B用帶火星的木條檢驗,有什么現象______,說明氣體B具有什么性質___

(2)能用排水法收集氫氣和氧氣,這是根據氣體的什么性質______

(3)據報道,科學家研制出了一種氦化鎵—銻合金,利用它能更好地促進水在太陽光 下分解獲得氫氣,且可重復使用.如圖所示是水分解為氫氣和氧氣過程中出現的 微粒示意圖:

請按它們在化學變化過程中出現的順序排列______(用甲乙丙表示),寫出該反應的化學方程式______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖.請你回答:

(1)氟原子的核電荷數為______,鈣元素的相對原子質量為______;

(2)當D為原子時,X=______;

(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是____________(填序號);

(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似______(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】霍山石斛是我國特有,國家一級保護植物,主要產于我市霍山縣,大多生長在云霧繚繞的懸崖峭壁崖石縫隙間和參天古樹上;趱缓嗵恰被岷褪鷫A(C16H25NO2)、等十多種生物堿。下列有關石斛堿說法正確的是( )

A. 石斛堿有四個元素組成 B. 每個石斛堿含有44個原子構成

C. 石斛堿中碳氧元素質量比為6:1 D. 石斛堿中氫元素質量分數最高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的是( )

選項

A

B

C

D

實驗設計

信息:氨水能使?jié)駶?紫色石蕊試紙變藍; 鹽酸能使?jié)駶欁仙?石蕊試紙變紅

實驗

目的

紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成

驗證氫氣的密度比空氣小

不同分子運動速率

A. A B. B C. C D. D

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