【題目】水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。
(1)海水中含量最多的物質(zhì)是___________________。
(2)下列做法有利于保護(hù)水資源的是___(填序號)。
A.大量使用化肥、農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(3)生活中,一般可用________的方法來使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(4)我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,完成制取 ClO2 的反應(yīng)的化學(xué)方程式: Cl2 + 2NaClO2=2ClO2 +_________。
(5)KNO3 和 NaCl 的溶解度曲線如圖甲,20℃時取 18g KNO3和 18gNaCl 分別放入兩只燒杯中,各加入 50mL水(水的密度 1g/mL),充分溶解,現(xiàn)象如圖乙所示;升溫到 50℃時,現(xiàn)象如圖丙所示。請回答下列問題:
①乙圖中,a 燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ___________________b 燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>” “<”或“=”)。
②要使丙圖中的 NaCl 溶液恰好變成飽和溶液,需要加入 ___________________ gNaCl 固體。
③除去固體 KNO3中混有的少量 NaCl,實驗步驟:先加水加熱溶解,再 ___________________ ,然后過濾、洗滌、干燥。
【答案】H2O B 煮沸 2NaCl < 0.5g 降溫
【解析】
本題考查了海水的成分、水的污染、硬水的轉(zhuǎn)化、質(zhì)量守恒定律、溶解度曲線及其應(yīng)用等。
(1)海水中含量最多的物質(zhì)是H2O;
(2)A、大量使用化肥、農(nóng)藥時農(nóng)作物消耗不了的化肥和農(nóng)藥會污染水源和空氣,錯誤;B、工業(yè)廢水經(jīng)處理后,減少了對水的污染,正確;C、含磷洗衣粉以磷酸鹽作為主要助劑,磷酸鹽是一種高效助洗劑,同時也是藻類的助長劑,水中的磷含量升高,水質(zhì)趨向富營養(yǎng)化,會導(dǎo)致各種藻類、水草大量滋生,水體缺氧會使魚類死亡等現(xiàn)象;錯誤;D、生活污水主要是城市生活中使用的各種洗滌劑和污水、垃圾、糞便等,多為無毒的無機(jī)鹽類,生活污水 中含氮、磷、硫多,致病細(xì)菌多,直接排放會污染水,錯誤。故選B;
(3)生活中,一般可用煮沸的方法來使硬水轉(zhuǎn)化為軟水;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物中有6個氯原子、2個鈉原子、4個氧原子,生成物中有4個氯原子,2個氧原子,只少了2個氯原子,2個鈉原子,所以另一種生成物是氯化鈉,制取 ClO2 的反應(yīng)的化學(xué)方程式是,Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl;
(5)①乙圖中,a固體有剩余,b固體全部溶解,a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②50℃時氯化鈉的溶解度為37g,50℃時100g水中溶解37g氯化鈉達(dá)到飽和,圖中燒杯中的水的質(zhì)量為50g,溶解18.5g的氯化鈉達(dá)到飽和,要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液,需要加入(18.5g-18g)=0.5gNaCl固體;
③KNO3的溶解度隨溫度的降低而降低且受溫度影響較大。除去固體KNO3中混有的少量NaCl,實驗步驟:先加水加熱溶解,再降溫,然后過濾、洗滌、干燥。
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A. t1℃時,甲、乙的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. t2℃時,將50g甲加入5Og水中,可得到100g溶液
C. 甲中含有少量乙時,可用降溫結(jié)晶法提純甲
D. t1℃時分別將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)色溶液。已知這種藍(lán)色溶液是氯化銅溶液。
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。
【猜想】①可能是氫氣;②________________③________________。(填兩種即可)
【實驗】請你針對②和③猜想中的一種,設(shè)計實驗,驗證你的猜想。
______________________________________________________________________。
(2)從藍(lán)色溶液中提取金屬銅,F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:
①加入過量的A的目的是________________________,反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________。
②加入足量B的目的是________________,如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到?________________________________________________________。
(3)已知“銅銹”的主要成分是堿式碳酸銅,其化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。請推測“銅銹”是銅與空氣中的________________共同作用的結(jié)果。試寫出用稀鹽酸除去“銅銹”的化學(xué)方程式________________________________________________________________。
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【題目】閱讀下面科普短文。
談到氨氣(NH3),首先讓我們想到的是它的刺激性氣味,其實NH3在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用十分廣泛。NH3與食品工業(yè)黃曲霉毒素具有很強(qiáng)的致癌性,廣泛存在于霉變的花生、玉米等糧油及其制品中。在食品工業(yè)生產(chǎn)中,常利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素。該方法是利用NH3與食物中的水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨再與黃曲霉毒素反應(yīng),從而有效的降低黃曲霉的毒性。實驗人員通過實驗尋找氨氣熏蒸法的最佳條件。將 50 g 花生破碎成粉末,包裹密封并注入NH3,置于恒溫箱進(jìn)行熏蒸。圖1是在相同熏蒸時間、NH3濃度和花生含水量的條件下,熏蒸溫度對降解某種黃曲霉毒素的影響。NH3與無機(jī)化工近年來,CO2捕集與封存被認(rèn)為是減少 CO2 排放的有效途徑。 NH3溶于水后形成氨水可作為吸收CO2的新型吸收劑。圖2為工業(yè)吸收CO2的裝置示意圖。實驗研究表明,CO2的脫除率受到反應(yīng)溫度、氨水流量、氨水濃度等多種因素影響。當(dāng)噴霧塔內(nèi)的反應(yīng)溫度低于40 ℃時,CO2的脫除率隨著氨水流量和氨水濃度的增加而明顯升高,最高可達(dá)到85%,大大減少了CO2的排放,降低其對環(huán)境的影響。至此,你對NH3是不是又有了新的認(rèn)識呢?希望在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你還會對NH3有更全面的認(rèn)識!
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)請列舉出NH3的物理性質(zhì)______(答1條即可)。
(2)氨氣熏蒸法中,NH3與食物中水的結(jié)合過程屬于______(填“化學(xué)變化”或“物理變化”)。
(3)依據(jù)圖1回答:
① 當(dāng)溫度為40 ℃和45 ℃時,降解率分別為84.34%和84.35%,考慮到經(jīng)濟(jì)性原則,應(yīng)選取的最佳熏蒸溫度為______。
② 在25 ℃~45 ℃的范圍內(nèi),隨著熏蒸溫度的升高,黃曲霉毒素的降解率逐漸______(填“增大”或“減小”)。
(4)下列關(guān)于氨水吸收CO2的說法中,正確的是______(填序號)。
A.從噴霧塔出氣口排放出的氣體中不含CO2
B.吸收過程中,噴霧塔內(nèi)的反應(yīng)溫度對CO2脫除率沒有影響
C.溫度低于40 ℃時,噴灑濃度較高的氨水,有助于提升CO2的脫除率
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【題目】如下圖所示為實驗室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗。
請根據(jù)上圖所示的實驗回答下列問題:
(1)裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒,放出大量的熱,發(fā)出______________,有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式為________________________________。
(2)裝置D的實驗現(xiàn)象____________________,作用是_____________________________。
(3)為了安全,實驗裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,理由是_____________________________。
(4)裝置C的作用是______________________________________。
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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___________________________________________________________________ ,可選用的發(fā)生裝置是___________________(填字母)。
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________________________________ ,
可選用的收集裝置是 ___________________(填字母)。若裝置 B 中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有 ___________________(填序號)。
①用容積較小的錐形瓶 ②減慢滴加液體的速度
③加熱反應(yīng)物 ④降低液體反應(yīng)物的濃度
(4)實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的過氧化氫溶液制取氧氣,若要得到 0.8g 氧氣,至少需要過氧化氫溶液的 質(zhì)量是_________?(寫出計算過程)
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【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)裝置B可以用來________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(2)裝置C中觀察到的現(xiàn)象是________。
(3)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣________,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于________。
(4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從________(填“c端”或“d端”)通入。
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【題目】水是重要的資源。
(1)小明用渾濁的河水制備出蒸餾水,實驗過程如圖:
操作①的名稱是__,該操作中使用的玻璃儀器有__(任填一種);操作②常用__做吸附劑除去液體C中的色素和異味。
(2)下圖中分別是蒸餾水制備、電解水、太陽能海水淡化的裝置示意圖。
①圖1中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的______。
②圖2中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:____;試管B試管中收集到10 mL氣體,且該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,試管A中收集的氣體的體積為____mL。
③圖3中海水屬于__(填“純凈物”或“混合物”),海水淡化過程屬于__(填“物理”或“化學(xué)”) 變化。
(3)向井水中加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現(xiàn)___,說明井水為硬水,家庭生活中軟化硬水的常用方法是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用下圖所示的裝置制取和收集某種氣體,由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是_____,制取氣體的反應(yīng)一定是____(填序號)。
A.需要加熱 B.需要催化劑
C.制取氧氣的反應(yīng) D.反應(yīng)物都是固體
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