【題目】室溫下,將盛有接近飽和的硝酸鉀溶液的小燒杯放在盛水的大燒杯中,如圖所示,欲使硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤,可向大燒杯中加入的固體物質是
A.氧化鈣B.氯化鈉C.硝酸銨D.氫氧化鈉
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著社會對能量的需求越來越大,能源的合理開發(fā)和利用非常重要。
(1)下列能源屬于新能源的是_____。
A 潮汐能
B 核能
C 天然氣
D 生物質能
(2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可在一定程度上減少汽車尾氣的污染,乙醇在空氣中完全燃燒的化學方程式為_____。
(3)如圖是汽車尾氣有害物質轉化的微觀示意圖:
I.在中“”與“”的質量比是_____(填最簡整數(shù)比)。
II.關于上述反應,下列說法正確的是:_____。
A 反應中存在 4種氧化物
B 反應前后所有元素的化合價均有改變
C 反應前后不變的微粒為①③
C 反應物中分子的個數(shù)比為1:1
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【題目】硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素,硼元素的相關信息如圖所示。下列有關硼的說法正確的是()
A.原子的核電荷數(shù)為5
B.屬于金屬元素
C.相對原子質量是10.81 g
D.原子核外有6個電子
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【題目】以下是初中化學常見的實驗裝置圖;卮鹩嘘P問題:
(1)儀器 a 的名稱是_____________________。
(2)使用 A 裝置采用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團棉花的作用是 _______________,反應的化學方程式為_________________。采用 D 裝置收集氧氣,氧氣的驗滿方法是__________________。
(3)要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體,甲同學選用裝置 BED 的組合,其中 E 中盛放的試劑是___________,二氧化碳氣體從_____________ (填“b”或“c”)端進入 E 裝置。乙同學認為用裝置 C 代替 B 更好,理由是______________。
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【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,由此得出的結論正確的是
A. 反應后溶液的pH大于7
B. 反應前的溶液均可導電,反應后的溶液不導電
C. 反應后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl―
D. 反應前后所有元素的化合價均無變化
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【題目】A~H是初中化學常見物質,已知B為黑色固體,D為紅色固體單質,F為紅色固體,他們的轉化關系如圖所示。請回答下列題:
(1)物質B、E的化學式分別為_____、_____。
(2)反應①②④的化學方程式分別為_____、_____、_____,反應③在實際生產(chǎn)中的應用是_____。
(3)反應①、③的基本反應類型是否相同?_____(填“相同”或“不同”)。
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【題目】根據(jù)下列裝置圖;卮饐栴}:
(1)用氯酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填序號)反應的化學方程式為______,若用D裝置收集氧氣,當觀察到______時,便可開始收集。
(2)實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是______,圖F是利用報廢試管設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點______。
(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗集氣瓶中預先放少量水的原因是______。
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【題目】化學概念通常呈現(xiàn)以下三種關系。下表中有關關系的建構正確的是
選項 | 甲 | 乙 | 甲乙之間關系 |
A | 有機物 | 無機物 | 包含關系 |
B | 分子 | 原子 | 相交關系 |
C | 化合反應 | 氧化反應 | 并列關系 |
D | 營養(yǎng)素 | 蛋白質 | 包含關系 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列根據(jù)實驗操作所得出的現(xiàn)象和結論均正確的是
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
A | 打開盛有濃鹽酸的瓶蓋 | 瓶口出現(xiàn)白煙 | 濃鹽酸具有揮發(fā)性 |
B | 向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體 | 溶液變成紅色 | 不能說明CO2與水反應 |
C | 向盛有水的燒杯中加入活性炭 | 異味消失 | 活性炭與水發(fā)生化學反應 |
D | 向H2O2溶液中加入少量CuO粉末 | 產(chǎn)生大量氣泡 | CuO是該反應的催化劑 |
A. AB. BC. CD. D
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