【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論正確的是

A. 反應(yīng)后溶液的pH大于7

B. 反應(yīng)前的溶液均可導(dǎo)電,反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電

C. 反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有NaCl

D. 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均無變化

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)反應(yīng)后的容器中的離子可以看出,反應(yīng)后的溶液中沒有氫氧根離子,只有氯離子、鈉離子、水分子,所以pH等于7,故A錯(cuò)誤,

B、溶液導(dǎo)電是靠溶液中帶電的離子導(dǎo)電的,反應(yīng)后的溶液中存在帶正電的鈉離子和帶負(fù)電的氯離子,所以反應(yīng)后的溶液能導(dǎo)電,故B錯(cuò)誤,

C、反應(yīng)后的溶液中除了鈉離子和氯離子外,還有水分子,故C錯(cuò)誤,

D、鈉元素、氫元素反應(yīng)前后的化合價(jià)都是+1,氯元素反應(yīng)前后的化合價(jià)是-1,氧元素的化合價(jià)都是-2,故D正確,

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。下列說法正確的是( )

A. x的值為22 B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_________ ,混合物的是_________,氧化物的是_________(均填容器下的代號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上.

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是______;

(2)可以直接加熱的儀器是______;

(3)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是________

(4)排水集氣法會用到的儀器是_______;

(5)量取液體時(shí),需要用_______;

(6)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí),需要用______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某活動小組利用以下實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣并進(jìn)行探究活動

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(2)若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣,裝置B中應(yīng)盛放的是_____,導(dǎo)管口連接的順序是_____。

(3)活動小組對(2)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

(提出問題)這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)活動小組設(shè)計(jì)了以下兩套實(shí)驗(yàn)裝置,用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù):在氮?dú)猸h(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后,密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按圖2連接,推拉注射器一段時(shí)間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。

①甲裝置比乙裝置更合理,理由是_____

②用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù),需要測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是_____。

(反思交流)實(shí)驗(yàn)完畢,待裝置冷卻至室溫后,應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù)。否則會使測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“偏大”偏小”或“無影響”),原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)氧氣后發(fā)現(xiàn),許多物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒,如:蠟燭在氧氣中燃燒且有明亮的火焰;鐵絲也能在氧氣中燃燒,但是沒有火焰。針對這些問題同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)請你參與他們的實(shí)驗(yàn)探究。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 _________。同學(xué)們對鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),用適量10%的過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的水(如圖所示),其優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)簡便且保證安全,還有____;實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒、火星四射____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

(2)點(diǎn)燃蠟燭,用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管,將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近,一段時(shí)間后用火柴在玻璃管尖嘴處點(diǎn)燃,有火焰產(chǎn)生(如右圖所示)由此可知,蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____ (選填“固態(tài)”或者“氣態(tài)”)石蠟燃燒形成的。要使該實(shí)驗(yàn)成功,同學(xué)們認(rèn)為尖嘴玻璃管不宜過長,原因是__交流反思:控制反應(yīng)條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),請寫出促進(jìn)可燃物燃燒的兩種方法_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示,請回答問題。

(1)儀器①的名稱是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填字母)其反應(yīng)的化學(xué)方程式為△_____

(3)用C裝置收集二氧化碳時(shí),證明是否集滿的方法是_____

(4)若用E裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“a”或b”)端進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包固體,可能由KNO3、BaCl2、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種組成,為了探究該固體組成,某化學(xué)小組將固體溶于水只得到無色溶液,白色沉淀X部分溶解,對該溶液開展以下實(shí)驗(yàn),已知每個(gè)步驟的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都已列出,請回答下列問題:

(1)原固體中一定不含的物質(zhì)有_____________________。

(2)寫出無色溶液C中含有的陽離子符號______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】仿生滅蚊燈(見圖)模擬人的呼吸和排汗情況,仿造蚊子喜歡的溫度、濕度和流動空氣等環(huán)境,吸引蚊子進(jìn)入燈體,達(dá)到滅蚊的效果。

(l)人體吸人空氣中CO2的含量________(填“大于” “小于”或“等于”)人體呼出氣體中CO2的含量。

(2)從蛋白質(zhì)得到的氨基酸有20多種,甘氨酸的結(jié)構(gòu)可表示為:,則甘氨酸中含有的元素有______種。

(3)在無氧條件下,葡萄糖可轉(zhuǎn)化為乳酸(C3H6O3),則乳酸的含碳量_____(填“大于”“小于”或“等于”)葡萄糖的含碳量;葡萄糖在人體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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