【題目】歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)都用到了“水”，若按照水在實(shí)驗(yàn)中的作用進(jìn)行分類，可將實(shí)驗(yàn)D與________歸為一組，理由是________。

（2）若水體受到污染，處理不得當(dāng)會(huì)對(duì)我們?nèi)祟愒斐蓢?yán)重的危害。因此，自來水廠要將自然界的水經(jīng)凈化處理之后才能輸送到千家萬戶。通入氯氣便是一種常用的消毒方法。那么，通入氯氣后發(fā)生了什么反應(yīng)呢？已知溴元素和氯元素在周期表中位于“同一族”，最外層電子數(shù)相同。所以，Br2 和Cl2　的化學(xué)性質(zhì)理論上應(yīng)該___（“相似”或“不相似”）；若已知Br2　＋　H2O == HBr＋HBrO ，則Cl2 和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

【答案】C 水為反應(yīng)物 相似 Cl2 +H2O=HCl +HClO

【解析】

（1）A、集氣瓶中水的作用是冷卻，防止集氣瓶炸裂；B、熱水的作用是提供溫度，將與空氣接觸的白磷點(diǎn)燃；C、水的作用是參與化學(xué)反應(yīng)，為反應(yīng)物；D、水的作用是參與化學(xué)反應(yīng)，為反應(yīng)物。故可將實(shí)驗(yàn)D與C歸為一組；

（2）最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)，溴元素和氯元素在周期表中位于“同一族”，最外層電子數(shù)相同，故化學(xué)性質(zhì)相似；仿照溴與水反應(yīng)的方程式可得，Cl2 和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O==HCl+HClO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是小明畫的某密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同的原子．

（1）完整的該反應(yīng)的微觀示意圖應(yīng)該在反應(yīng)后的方框內(nèi)再填入1個(gè)__________微粒（選字母）．

A． B． C． D．

（2）反應(yīng)過程中，參加反應(yīng)的“”與“”微粒數(shù)之比為：__________．

（3）有關(guān)該反應(yīng)的下列說法正確的是___________（填字母）．

A．該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生了改變 B．反應(yīng)前后原子種類、分子種類均不變

C．原子是化學(xué)變化中最小的微粒 D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。

Ⅰ．不穩(wěn)定性

（1）如上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過氧化氫分解的化學(xué)方程式為______。

（2）能用排水法收集O2的原因是______。

（3）探究溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響。

同學(xué)們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

H2O2溶液的濃度 %

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

反應(yīng)時(shí)間

40 min

40 min

40 min

由此得出的結(jié)論是______。

Ⅱ．腐蝕性

（查閱資料）H2O2溶液有腐蝕性。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

同學(xué)們用銅片設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證H2O2溶液的腐蝕性。（各組實(shí)驗(yàn)中H2O2溶液和稀硫酸所用濃度均相同）

將銅片分別浸泡在3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如下表。

（解釋與結(jié)論）

（4）實(shí)驗(yàn)①的作用是______。

（5）能說明銅片被腐蝕與H2O2溶液和稀硫酸均有關(guān)的實(shí)驗(yàn)組是______。

（6）銅片被腐蝕的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +□_______/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了酸堿鹽的性質(zhì)后，晨華以AgNO3為代表物質(zhì)，歸納鹽的化學(xué)性質(zhì)，A、B、C、X分別表示能與AgNO3溶液反應(yīng)的不同類別的物質(zhì)．

（1）X的化學(xué)式可能是__________．寫出一條用途__________．

（2）當(dāng)C為銅時(shí)，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________．

（3）反應(yīng)①～④中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是__________（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年10月16日哈爾濱市區(qū)開始了第一天供暖。冬天來了樹葉落了，請(qǐng)同學(xué)們防寒保暖，健康飲食，鍛煉身體。下面相關(guān)說法正確的是

A．樹木上涂刷防止凍傷的石灰漿，主要成分是碳酸鈣

B．胃酸過多的人應(yīng)多吃蘋果、橘子

C．多喝可樂不利于身體健康，可樂中含有碳酸，紫色石蕊溶液能使碳酸變紅色

D．騎自行車鍛煉身體，自行車車架的金屬材料可以是錳鋼的

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析不正確的是（ ）

A. 同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀

B. 制取較多量的氧氣是氯酸鉀，是因?yàn)榧尤肓松倭康亩趸i

C. 反應(yīng)時(shí)間較短的是高錳酸鉀

D. 加熱氯酸鉀制氧氣可以加入少量的高錳酸鉀來加快反應(yīng)速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表和微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，回答下列問題。

（1）氧元素和鈣元素的質(zhì)子數(shù)分別為8和_________；

（2）在C、D中，容易失去電子的是___________；

（3）由A、B元素形成的化合物的化學(xué)式為_________；

（4）若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則D應(yīng)該排在元素周期表的第_________周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年10月5日，中國寧波籍科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5，一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命。試計(jì)算：

（1）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量___________；

（2）青蒿素中C、H、O元素的質(zhì)量比_______；

（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H都是初三化學(xué)前四個(gè)單元中的常見物質(zhì)，B為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，下列說法合理的是

A. 推測(cè)物質(zhì)B為二氧化錳，C和D、E和F兩組物質(zhì)組成元素相同

B. 反應(yīng)②這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，生成G和H兩種氣體的質(zhì)量比約為2：1

C. A在H中燃燒后生成的黑色固體是Fe2O3

D. 該圖中共發(fā)生了3個(gè)分解反應(yīng)

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