13．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示，根據(jù)微觀(guān)示意圖得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變
B．水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
D．該反應(yīng)中甲烷和氫氣的計(jì)量數(shù)之比為1：1

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖分析，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2．
A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變，故正確；
B、水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，故正確．
C、由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，故正確；
D、該反應(yīng)中甲烷和氫氣的計(jì)量數(shù)之比為1：3，故錯(cuò)．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀(guān)粒子方面的知識(shí)，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類(lèi)題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．明磊同學(xué)在學(xué)習(xí)了微粒是不停運(yùn)動(dòng)的這一性質(zhì)后，設(shè)計(jì)了如圖裝置，一段時(shí)間后，可觀(guān)察到的紫色石蕊變紅，則物質(zhì)A是（　�。�
A．濃硫酸B．濃氨水C．生石灰D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．發(fā)射火箭時(shí)，燃料燃燒的反應(yīng)為 2N2H4+N2O4$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$3N2+4H2O，其中作還原劑的物質(zhì)是（　�。�
A．N2B．N2H4C．N2O4D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．結(jié)合圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題．
（1）20℃時(shí)，將40gKNO3放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁?br />①所得溶液的質(zhì)量約是130g；
②將此溶液升溫到30℃，下列說(shuō)法正確的是AC；
A．KNO3的溶解度增大   B．溶液的質(zhì)量不變    C．溶液的濃度增大
（2）20℃時(shí)，將接近飽和的NaCl溶液變?yōu)轲A溶液，可采用的方法是增加氯化鈉；
（3）KNO3溶液中混有少量的NaCl，要提純KNO3，可采用的方法是C．
A．蒸發(fā)結(jié)晶   B．對(duì)飽和溶液升高溫度    C．冷卻熱飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．加“硒”食鹽中添加有亞硒酸鈉（Na2SeO3），亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．Na2SeO3中鈉、硒、氧元素的質(zhì)量比為2：1：3
B．Na2SeO3屬于鹽類(lèi)
C．硒是人體必須微量元素，盡可能多吃含硒的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑
D．Na2SeO3中Se顯+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)課外實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．加入熟石灰并研磨，可區(qū)分氯化銨和硫酸銨
B．在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子，一段時(shí)間后可收集到炭黑
C．用灼燒并聞氣味的方法，可區(qū)分羊毛纖維和棉纖維
D．在制作葉脈書(shū)簽時(shí)，一般選用10%的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�
A．
觀(guān)察木條是否復(fù)燃，檢驗(yàn)是否為氧氣
B．
觀(guān)察反應(yīng)是否有氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉
C．
觀(guān)察呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象，說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類(lèi)有關(guān)
D．
觀(guān)察燃燒先后順序，比較兩種可燃物的著火點(diǎn)高低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題（裝置圖用符號(hào)表示）

（1）寫(xiě)出編號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①試管②酒精燈
（2）雙氧水（H2O2）是無(wú)色液體，可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑，在實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是：B．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在生成的氣體中混有少量氯化氫和水蒸氣．C裝置可用于除掉水蒸氣，可選用濃硫酸作干燥劑（填名稱(chēng)）．根據(jù)下列各備選試劑的性質(zhì)，利用D裝置除掉氯化氫時(shí)，應(yīng)選擇的最佳試劑是：④（填序號(hào)）①飽和石灰水  ②氫氧化鈉溶液  ③碳酸鈉溶液  ④飽和碳酸氫鈉溶液
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O　　　　　　Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑　  NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（4）將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進(jìn)行連接，裝置依次為d→c→a→b→e→f（填裝置序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛．

（1）鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼，寫(xiě)出鋁合金材質(zhì)的一條優(yōu)點(diǎn)質(zhì)輕，強(qiáng)度大；
（2）焊接剛才桿件要先除銹，用稀鹽酸除銹（Fe2O3）的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，用氧氣乙炔焊機(jī)焊接鋼件時(shí)，要先調(diào)整乙炔（C2H2）和氧氣的比例，氧氣不能過(guò)量，如果氧氣過(guò)量，將導(dǎo)致焊接不牢，請(qǐng)分析氧氣過(guò)量會(huì)導(dǎo)致焊接不牢的原因高溫條件下，過(guò)量的氧氣會(huì)將鐵氧化
（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬．小軍為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)一中，小軍以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是所用的酸不同，沒(méi)有控制變量；
②實(shí)驗(yàn)二中，若出現(xiàn)有紅色固體析出現(xiàn)象，可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅．
（4）遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材．某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，并測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，稱(chēng)重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為w　g）．
①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是Fe2O3，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
②要測(cè)定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)后赤鐵礦樣品的質(zhì)量或氧化鐵的質(zhì)量．

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