13.甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示,根據(jù)微觀(guān)示意圖得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是(  )
A.反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
D.該反應(yīng)中甲烷和氫氣的計(jì)量數(shù)之比為1:1

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖分析,反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2,據(jù)此分析解答即可.

解答 解:由圖示可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2
A、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變,故正確;
B、水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣,故正確.
C、由上述方程式可知,該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種,故正確;
D、該反應(yīng)中甲烷和氫氣的計(jì)量數(shù)之比為1:3,故錯(cuò).
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀(guān)粒子方面的知識(shí),明確每個(gè)模型表示的含義,這是解決這類(lèi)題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.明磊同學(xué)在學(xué)習(xí)了微粒是不停運(yùn)動(dòng)的這一性質(zhì)后,設(shè)計(jì)了如圖裝置,一段時(shí)間后,可觀(guān)察到的紫色石蕊變紅,則物質(zhì)A是( 。
A.濃硫酸B.濃氨水C.生石灰D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.發(fā)射火箭時(shí),燃料燃燒的反應(yīng)為 2N2H4+N2O4$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$3N2+4H2O,其中作還原劑的物質(zhì)是( 。
A.N2B.N2H4C.N2O4D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.結(jié)合圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題.
(1)20℃時(shí),將40gKNO3放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁?br />①所得溶液的質(zhì)量約是130g;
②將此溶液升溫到30℃,下列說(shuō)法正確的是AC;
A.KNO3的溶解度增大   B.溶液的質(zhì)量不變    C.溶液的濃度增大
(2)20℃時(shí),將接近飽和的NaCl溶液變?yōu)轲A溶液,可采用的方法是增加氯化鈉;
(3)KNO3溶液中混有少量的NaCl,要提純KNO3,可采用的方法是C.
A.蒸發(fā)結(jié)晶   B.對(duì)飽和溶液升高溫度    C.冷卻熱飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.加“硒”食鹽中添加有亞硒酸鈉(Na2SeO3),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.Na2SeO3中鈉、硒、氧元素的質(zhì)量比為2:1:3
B.Na2SeO3屬于鹽類(lèi)
C.硒是人體必須微量元素,盡可能多吃含硒的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑
D.Na2SeO3中Se顯+2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)課外實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是(  )
A.加入熟石灰并研磨,可區(qū)分氯化銨和硫酸銨
B.在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子,一段時(shí)間后可收集到炭黑
C.用灼燒并聞氣味的方法,可區(qū)分羊毛纖維和棉纖維
D.在制作葉脈書(shū)簽時(shí),一般選用10%的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( 。
A.
觀(guān)察木條是否復(fù)燃,檢驗(yàn)是否為氧氣
B.
觀(guān)察反應(yīng)是否有氣泡產(chǎn)生,判斷是否為碳酸鈉
C.
觀(guān)察呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象,說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類(lèi)有關(guān)
D.
觀(guān)察燃燒先后順序,比較兩種可燃物的著火點(diǎn)高低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置圖用符號(hào)表示)

(1)寫(xiě)出編號(hào)①②的儀器名稱(chēng):①試管②酒精燈
(2)雙氧水(H2O2)是無(wú)色液體,可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是:B.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在生成的氣體中混有少量氯化氫和水蒸氣.C裝置可用于除掉水蒸氣,可選用濃硫酸作干燥劑(填名稱(chēng)).根據(jù)下列各備選試劑的性質(zhì),利用D裝置除掉氯化氫時(shí),應(yīng)選擇的最佳試劑是:④(填序號(hào))①飽和石灰水  ②氫氧化鈉溶液  ③碳酸鈉溶液  ④飽和碳酸氫鈉溶液
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O      Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑   NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(4)將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進(jìn)行連接,裝置依次為d→c→a→b→e→f(填裝置序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用,圖1為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛.

(1)鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼,寫(xiě)出鋁合金材質(zhì)的一條優(yōu)點(diǎn)質(zhì)輕,強(qiáng)度大;
(2)焊接剛才桿件要先除銹,用稀鹽酸除銹(Fe2O3)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,用氧氣乙炔焊機(jī)焊接鋼件時(shí),要先調(diào)整乙炔(C2H2)和氧氣的比例,氧氣不能過(guò)量,如果氧氣過(guò)量,將導(dǎo)致焊接不牢,請(qǐng)分析氧氣過(guò)量會(huì)導(dǎo)致焊接不牢的原因高溫條件下,過(guò)量的氧氣會(huì)將鐵氧化
(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬.小軍為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)一中,小軍以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是所用的酸不同,沒(méi)有控制變量;
②實(shí)驗(yàn)二中,若出現(xiàn)有紅色固體析出現(xiàn)象,可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅.
(4)遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材.某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理,并測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好,反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),稱(chēng)重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為w g).
①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是Fe2O3,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
②要測(cè)定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)后赤鐵礦樣品的質(zhì)量或氧化鐵的質(zhì)量.

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