6．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A．銅B．水C．氯化鈉D．金剛石

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是（　�。�
A．
拉瓦錫		B．
達(dá)爾文		C．
道爾頓		D．
牛頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A，純凈物的是AD，混合物的是BCE，氧化物的是D．（均填容器下的代號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱：試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為BC或BD，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置組合制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)首先進(jìn)行的操作是把導(dǎo)管移出水面，目的為防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂；
（4）已知甲烷（化學(xué)式為CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為AC或AE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)紅磷燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
[集體討論]小組同學(xué)選擇了如上圖所示裝置，有同學(xué)認(rèn)為在集氣瓶中應(yīng)先裝一些水，原因是反應(yīng)后加快集氣瓶中物質(zhì)的冷卻，點(diǎn)燃足量紅磷后應(yīng)迅速（填”迅速“或”緩慢“）伸入集氣瓶中，并塞緊瓶塞．
[分組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行正確的操作．
[誤差分析]小組同學(xué)在操作無誤的情況下，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后，始終發(fā)現(xiàn)水的體積都大于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的主要原因是集氣瓶內(nèi)預(yù)先有水．
[反思交流]下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是AB．
A．剩余氣體不燃燒也不支持燃燒
B．剩余氣體不易溶于水
C．最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?br />D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)氧氣的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通常情況下，氧氣的密度略大于空氣
B．魚類能在水中生存，說明水中溶有氧氣
C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．河水凈化的主要步驟如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是活性炭
C．液氯的作用是殺菌、消毒D．凈化后的水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．加熱KClO3和MnO2的混合物3.00g，完全反應(yīng)后得0.96g O2和1.49g KCl，原混合物中MnO2的質(zhì)量為（　�。�
A．4.49gB．1.51gC．11.11gD．0.55g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．生活中處處有化學(xué)，你留心了嗎？請(qǐng)完成下列空白．
（1）金屬銅是紅色，水是無色，空氣是無色；
（2）下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài)：食鹽固體，二氧化碳?xì)怏w，汽油液體；
（3）請(qǐng)按下列要求各舉兩例能燃燒的物質(zhì)：
固體硫、紅磷；液體酒精、汽油；氣體氫氣、甲烷．

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