13．已知2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．實驗室敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）已部分變質(zhì)，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象？如何檢驗該水溶液中含有的氫氧化鈉？（請簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象．

分析 根據(jù)題意，過氧化鈉在空氣中易發(fā)生如下反應：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑．則部分變質(zhì)的過氧化鈉固體中含有氫氧化鈉、碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，據(jù)此結合碳酸鈉、氫氧化鈉的化學性質(zhì)進行分析解答．

解答 解：由題意，過氧化鈉在空氣中易發(fā)生如下反應：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑．向部分變質(zhì)的過氧化鈉固體中加足量水，過氧化鈉與水反應由氧氣生成，則會觀察到有氣泡產(chǎn)生．
氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，碳酸鈉能與過量氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，會觀察到有白色沉淀生成，說明該水溶液中含有碳酸鈉；反應后生成的氯化鈉溶液和過量的氯化鈣溶液顯中性，再取上層清液，滴加無色酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅色，說明該水溶液中含有氫氧化鈉．
故答案為：有氣泡產(chǎn)生；向該水溶液中滴加CaCl2溶液至過量，靜置后取上層清液，滴加無色酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅色，證明有氫氧化鈉．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖所示實驗裝置回答下列問題：

（1）請寫出有標號儀器的名稱：②酒精燈
（2）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應選用的發(fā)生裝置是B；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應用E裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
（3）A中試管口略向下傾斜，是為了防止受熱后產(chǎn)生水倒流回試管引起試管炸裂；B中長頸漏斗末端應伸到液面以下，可以防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出
（4）實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2015年諾貝爾醫(yī)學獎授予第一個證實青蒿素可以在動物體和人體內(nèi)有效抵抗瘧疾的中國科學家屠呦呦．關于青蒿素（C15H22O5）的下列說法正確的是（　　）
A．青蒿素由碳、氫、氧三個元素組成
B．青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：1
C．青蒿素由碳原子、氫原子和氧原子構成
D．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能，用電解氧化鋁的方法可以制取鋁，氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量
比為9：8．
（2）鐵是應用最廣泛的金屬，工業(yè)上常以赤鐵礦（主要成分 Fe2O3）和一氧化碳為原料煉鐵，該反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）赤銅礦的主要成分是 Cu2O，輝銅礦的主要成分是 Cu2S，將赤銅礦與輝銅礦混合加熱可得銅，請將該反應的化學方程式補充完整：2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2．
（4）某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe，濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．黃銅是一種常見的合金材料，其作用成分為Cu、Zn，還含有少量不與酸反應的成分．現(xiàn)向一定質(zhì)量的黃銅中加入體積為100mL，密度ρ=1.2g/mL的稀硫酸，產(chǎn)生H2的質(zhì)量和硫酸溶液體積的關系如圖1所示．充分反應后溶液中剩余固體的質(zhì)量為27g．
（1）觀察圖象，黃銅與硫酸充分反應后，硫酸是否有剩余？是（選填“是”或“否”）．
（2）黃銅中Zn的質(zhì)量分數(shù)為多少？（請列式計算，結果精確到0.1%，下同．）
（3）若往反應后的溶液中滴加不用填的BaCl2溶液至恰好不再產(chǎn)生沉淀時，共消耗BaCl2溶液400g，則原硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù)為多少？

（4）為了證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，小明設計了如圖2實驗方案，小明設計實驗方案可行的是BCD（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．以下變化中，氫元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（　�。�
A．氫氣液化B．電解水C．雙氧水分解D．氫氣燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
①某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：
成分CaKZnF
含量（mg/L）2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指元素 （填“元素、原子、單質(zhì)”）．
②家用凈水機中用活性炭的作用是吸附．
③能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是Ⅰ，Ⅲ（填字母）．
Ⅰ．氫氣在氧氣中燃燒生成水Ⅱ．水的蒸發(fā)Ⅲ．水的電解Ⅳ．水的凈化
④如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
Ⅰ．P點的含義是t1℃a和c的溶解度相等，都為20g/100g水．
Ⅱ．t2℃時，將30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，溶液質(zhì)量為75g．
Ⅲ．要把t1℃時C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，有關說法正確的是AD．
A．可以采取升高溫度的方法     B．溶劑的質(zhì)量一定不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大     D．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
Ⅳ．若a溶液中含有少量b，則提純a的方法是蒸發(fā)濃縮、降溫結晶．
Ⅴ．將t3℃時將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃時，三種溶液的溶劑質(zhì)量大小關系是a＜b＜c．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關化學與生活知識的敘述中，不正確的是（　�。�
A．綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)
B．用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸
C．人體缺乏維生素A會引起夜盲癥
D．日常生活中使用的有機玻璃、睛綸、蠶絲等都屬于合成纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖實驗操作不正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
取用粉末固體		C．
取用液體藥品		D．
  讀液體體積

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