2．我國(guó)化工專(zhuān)家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．流程簡(jiǎn)圖如圖所示（已知：母液中有一種銨態(tài)氮肥），下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進(jìn)二氧化碳的吸收，提高產(chǎn)率
B．流程中“某操作”用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、量筒
C．反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用
D．反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl

分析 A、通入氨氣時(shí)，形成的溶液顯堿性，有利于吸收二氧化碳?xì)怏w；
B、流程中“某操作”是過(guò)濾，過(guò)濾用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和漏斗；
C、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；
D、反應(yīng)I中，氯化鈉和水、氨氣、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨．

解答 解：A、反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進(jìn)二氧化碳的吸收，提高產(chǎn)率，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、流程中“某操作”是過(guò)濾，過(guò)濾用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和漏斗，不需要量筒，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、反應(yīng)I中，氯化鈉和水、氨氣、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+H2O+CO2+NH3═NaHCO3↓+NH4Cl，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導(dǎo)致無(wú)法判斷中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于是小明對(duì)反應(yīng)后溶液的酸堿性進(jìn)行了探究．
【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性，也可能呈酸性，也可能呈中性．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
無(wú)色酚酞溶液變紅色；溶液呈堿性，使其呈堿性的微粒是氫氧根離子；
無(wú)色酚酞溶液不變色溶液呈酸性或中性；
【繼續(xù)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
粉末部分或全部消失，溶液變?yōu)辄S色溶液呈酸性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
無(wú)明顯變化溶液呈中性；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“鋼玉”又名紅寶石，其主要成分是“SiO2”，其中硅元素“Si”的化合價(jià)是（　�。�
A．+2B．+4C．-1D．-2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
測(cè)溶液pH		B．
聞氣味		C．
熄滅酒精燈		D．
取用藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲、丙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．t2℃時(shí)，將50g甲加入50g水中不斷攪拌可得到100g溶液
C．將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞甲=丙
D．將接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用升高溫度的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．純堿的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)．如圖是某工廠生產(chǎn)純堿的流程圖．資料：常溫常壓下，1體積水可溶解700體積氨氣；同樣，常溫常壓下，1體積水可溶解1體積二氧化碳．

（1）操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾；寫(xiě)出食鹽的一種用途：用作調(diào)味品．
（2）步驟④中NaHCO3固體加熱煅燒后，生成純堿、二氧化碳以及一種生活中常見(jiàn)的無(wú)色液體．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（3）步驟⑤中的反應(yīng)屬于分解（填基本反應(yīng)類(lèi)型）反應(yīng)．
（4）向食鹽水中通入氣體時(shí)，先通NH3后通CO2的原因可能是先通入氨氣形成的溶液顯堿性，有利于吸收二氧化碳．
（5）該流程中除了CO2可以循環(huán)利用外，NH3也可以循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒B．石蠟在空氣中燃燒
C．高錳酸鉀受熱D．紅磷在空氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，其模擬流程如圖所示：
（1）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)�，屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．材料-與人類(lèi)生活密切相關(guān)，下列物品是由金屬材料制成的是（　�。�
A．
木椅		B．
塑料盆		C．
不銹鋼餐具		D．
玻璃杯

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