【題目】某城市住宅飲用水的處理過(guò)程如圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_________(填“②”“③”或“④”等序號(hào))。
(2)步驟②所起的作用是__________ (單選,填選項(xiàng)序號(hào))。
A.殺死水中的細(xì)菌
B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部
D.分解有毒物質(zhì)
(3)假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員,用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是不是硬水,可選用的試劑是_______ ;若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是____________。
(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起___________作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋“燒烤”時(shí)的一些現(xiàn)象:
(1)聞到食物的香味,說(shuō)明分子 ;
(2)飄散的煙塵主要對(duì) 造成污染;
(3)熄滅紅熱的木炭可采用的一種措施是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫正確的是
A.硫酸亞鐵FeSO4 B.氯化鈣NaCl C.一氧化碳CO D.氧化鈣CuO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組變化中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是
A.冰雪融化,工業(yè)制氧氣 B.鋼鐵生銹,紙的燃燒
C.汽油揮發(fā),食物腐爛 D.蠟燭燃燒,蠟燭熔化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論,正確的一組是
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
A | 帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復(fù)燃 | 氧氣有可燃性 |
B | 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色 | 二氧化碳有酸性 |
C | 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象 | 二者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
D | 氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液中可能含有CO32﹣ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電解水的化學(xué)方程式是 ,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 .
(2)某自來(lái)水廠對(duì)汾河水進(jìn)行凈化,取水后,首先向其中加入明礬,再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒滅菌后使之達(dá)到引用標(biāo)準(zhǔn).明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以 懸浮于水中的雜質(zhì),加速沉降.要測(cè)定飲用水是軟水還是硬水,可用 來(lái)檢驗(yàn).
(3)水是一種重要的化學(xué)資源,寫出實(shí)驗(yàn)室用水鑒別的一組物質(zhì) (合理即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
圖示 | ||||
敘述 | 探究雙氧水制氧氣中MnO2的作用 | 將水通電電解一段時(shí)間后的氣體體積變化 | 20℃時(shí)向不飽和KNO3溶液中繼續(xù)加KNO3后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化 | 向兩份完全相同的鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣體可以用向上排空氣法收集,其原因是
①它的沸點(diǎn)低 ②它的密度比空氣大
③它難溶于水 ④它與空氣中的成分不反應(yīng)
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子在水溶液中無(wú)色且能大量共存的一組是
A.Ca2+,K+,Cl﹣,NO3-
B.Na+,Cu2+,NO3-,SO42-
C.Fe3+,Na+,OH﹣,NO3-
D.K+,H+,SO42-,CO32-
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