【題目】分析下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃

氧氣有可燃性

B

二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色

二氧化碳有酸性

C

稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象

二者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D

氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀

溶液中可能含有CO32﹣

【答案】D

【解析】A．此現(xiàn)象說(shuō)明了氧氣具有助燃性而不是可燃性；

B．二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，并不是二氧化碳使之變色；

C．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)的過(guò)程中沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，但是可以借助于酸堿指示劑來(lái)進(jìn)行判斷；

D．滴入氯化鈣溶液后，出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明原溶液中可能存在碳酸根離子或銀離子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室，某同學(xué)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，直至過(guò)量．加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（橫軸）與混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量（縱軸）的關(guān)系如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象為　　　　　　．

（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有　　　　　　．

（3）圖中B→C線段對(duì)應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量減小的本質(zhì)原因是　　　　　　．

（4）向反應(yīng)后的溶液中加入適量BaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的敘述正確的是

A．汽油洗衣服上的油污是利用了乳化作用

B．硝酸銨固體溶于水時(shí)僅發(fā)生擴(kuò)散吸熱的過(guò)程

C．某物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤汉笕苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

D．“波爾多液”是無(wú)色、透明、均一穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答下列問(wèn)題

（1）寫出裝置圖中儀器甲的名稱 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置應(yīng)選 （填寫裝置的字母代號(hào)）

（3）若用F裝置來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w，氣體從 口出。（填a或b）

（4）若用裝置E來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)滿的方法是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A. Zn B. O C. N2 D. NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某城市住宅飲用水的處理過(guò)程如圖所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_________（填“②”“③”或“④”等序號(hào)）。

（2）步驟②所起的作用是__________ （單選，填選項(xiàng)序號(hào)）。

A．殺死水中的細(xì)菌

B．減少水中氧氣

C．使泥沙沉積至底部

D．分解有毒物質(zhì)

（3）假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是不是硬水，可選用的試劑是_______ ；若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是____________。

（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起___________作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是（ ）

A．屬于氧化物

B．鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2∶1∶4

C．鐵元素化合價(jià)為+6

D．由兩種金屬和一種非金屬組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）A～K是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”指向生成物）。其中A為紅色固體，B、C的元素組成相同，I是某建筑材料的主要成分，F(xiàn)、K兩種物質(zhì)常用于配置農(nóng)藥波爾多液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)I的化學(xué)式是 。

（2）物質(zhì)K的俗名是 （寫一種即可）。

（3）反應(yīng)⑥的基本反應(yīng)類型為 。

（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水中含有大量的NaCl，可用于制備鈉及其化合物，其流程如下圖：

（1）過(guò)濾是將難溶性固體與 分離的一中實(shí)驗(yàn)操作。在上述蒸發(fā)結(jié)晶的過(guò)程中發(fā)生了 變化。

（2）加入過(guò)量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和 ，流程中不能用過(guò)量稀硫酸代替過(guò)量稀鹽酸的原因是 ，請(qǐng)寫出Na2CO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）我國(guó)古代濕法煉銅是將鐵放入硫酸銅溶液中，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示 。

依據(jù)煉銅與煉鈉的反應(yīng)條件不同，判斷金屬鈉比銅獲得 （填“更早”或“更晚”）。

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