在點燃條件下，甲和乙反應生成丙和丁，反應前后分子變化的微觀示意圖如下：

則下列說法中正確的是（     ）

A.該反應不遵守質(zhì)量守恒定律

B.反應物都是單質(zhì)

C.甲和乙反應的質(zhì)量比為17∶32

D.生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1∶3


D  解析：由圖示可得該反應的化學方程式為4NH3+3O22N2+6H2O。該反應是化學反應，遵守質(zhì)量守恒定律，A不正確；甲物質(zhì)是氮元素和氫元素組成的純凈物，屬于化合物，B不正確；甲和乙反應的質(zhì)量比為（4×17）∶（3×32）=17∶24，C不正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶3，D正確。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在白磷燃燒前后質(zhì)量測定的探究活動中，陸紅同學在玻璃管上端沒有系小氣球，下列敘述錯誤的是（       ）

A．部分五氧化二磷擴散到空氣中      B．天平不平衡

C．符合質(zhì)量守恒定律                D．錐形瓶的瓶塞會被沖出來

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是一種重要的自然資源，與人類和生物的生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關，以下關于水的敘述正確的是（    ）

A．地球表面有3/4的面積覆蓋著水，因此,水是取之不盡、用之不竭的自然資源

B．水和空氣都是生命之源

C．純凈的礦泉水不含任何化學物質(zhì)

D．身體健壯的人飲用被污染的水，無任何危險

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科目：初中化學 來源： 題型：


  下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（   ）

A. 10 g冰受熱融化成10 g 水

B. 1升芝麻和1升大米混合，總體積小于2升

C. 潮濕的衣服在陽光下曬干 

D. 一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關“2CO+O22CO2”的質(zhì)量關系，不正確的是（    ）

A.若56 g CO參加反應，則消耗O2的質(zhì)量一定是32 g

B.若16 g O2參加反應，則生成CO2的質(zhì)量一定是44 g

C.若10 g CO2生成，則消耗CO和O2的質(zhì)量總和一定是10 g

D.若5 g CO與2 g O2混合點燃，則生成CO2的質(zhì)量一定是7 g 

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知反應X＋3O22CO2＋2H2O，則X的化學式為（    ）

     A.C2H6          B.C2H4             C.C2H2          D.C2H6O

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科目：初中化學 來源： 題型：


硝酸可發(fā)生反應：4HNO34NO2↑＋X＋2H2O。據(jù)此回答： 

  （1）反應的基本類型屬于           反應。

（2）X的化學式為                ，推斷的依據(jù)為                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關C02氣體性質(zhì)的實驗：

（1）王亮同學將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒人燒杯中（圖甲），觀察到的現(xiàn)象是               ，該現(xiàn)象說明二氧化碳：①                          ，②                          。

（2）李峰同學將收集滿C02氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里（圖乙），并輕輕振蕩試管。

  ①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：                                             ；

  ②寫出反應的化學方程式：                                       。

（3）王麗同學輕輕捏丙中膠頭滴管（圖丙），看到的現(xiàn)象是                       ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是                                             。發(fā)生的反應方程式為                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學符號與表述的意義相符的是    （  ）

A．Cl2  兩個氯原子

  +1 -1

B.H2O2 過氧化氫中氧元素顯一1價

C.Fe2+ 一個鐵離子帶兩個單位正電荷

D.NO2二氧化氮由一個氮原子和一個氧分子構成

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