Question

6．氣體的制取和收集是初中化學的核心知識．小組同學在實驗室進行氣體制取的探究，請你一同參與：
（1）儀器①的名稱是試管．
（2）實驗室用裝置A制備氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑
（3）裝置B可用于實驗室制取二氧化碳．其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
（4）若要除去制得的氫氣中含有的少量水蒸氣，則C裝置中盛裝的藥品為濃硫酸，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析；
（3）根據(jù)裝置B可以通過裝置內(nèi)壓強的改變實現(xiàn)固體和液體的分離進行分析；
（4）根據(jù)濃硫酸有吸水性，洗氣應(yīng)該是長進短出進行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管；
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）裝置B可以通過裝置內(nèi)壓強的改變實現(xiàn)固體和液體的分離，所以優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（4）濃硫酸有吸水性，洗氣應(yīng)該是長進短出，所以要除去制得的氫氣中含有的少量水蒸氣，C裝置中盛裝的藥品為濃硫酸，氣體應(yīng)從a端通入．
故答案為：（1）試管；
（2）2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（4）濃硫酸，a．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．