1.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)填寫圖中儀器的名稱①錐形瓶;
(2)用加熱KMnO4的方法制取氧氣.
①要制取2瓶氧氣(共0.64g),需要KMnO4至少6.32g;
②用制取的氧氣驗(yàn)證蠟燭的組成中含有碳、氫元素,收集氧氣的裝置不能選擇D,原因是排水法會干擾氫元素的驗(yàn)證;
(3)用硫化亞鐵固體和稀硫酸混合,可制取硫化氫(H2S)氣體,同時(shí)生成硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;硫化氫是一種有毒,易溶于水,密度比空氣大的氣體,用裝置F收集時(shí),氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端進(jìn)入.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算、根據(jù)檢驗(yàn)有水生成的方法來分析;
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及硫化氫的密度來分析.

解答 解:(1)儀器①是錐形瓶;故填:錐形瓶;
(2)①設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x,則
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
   316                                     32
    x                                     0.64g
$\frac{316}{32}=\frac{x}{0.64g}$
x=6.32g
故填:6.32;
②利用排水法收集氧氣會混入水蒸氣,不能確定反應(yīng)后的水是蠟燭燃燒生成、還是本來就有的,會影響蠟燭組成的驗(yàn)證,為排出水蒸氣的干擾,故用排空氣法收集,氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣收集;故填:排水法會干擾氫元素的驗(yàn)證;
(3)硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫和硫酸亞鐵;硫化氫的密度比空氣大,所以用裝置F收集硫化氫氣體時(shí),硫化氫從長管進(jìn)入;故填:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;a.

點(diǎn)評 了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、所用裝置,并能進(jìn)行相關(guān)方程式計(jì)算,對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行正確的分析和解答,考查了學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。
A.冰水混合物、冰、氮?dú)?/td>B.可樂飲料、氫氣、水銀
C.礦泉水、食醋、稀有氣體D.結(jié)凈的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)物質(zhì)化學(xué)式的說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.二氧化硫中硫元素和氧元素的質(zhì)量之比是1:1
B.乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2)中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)之比為2:4:1
C.丁二酮(化學(xué)式為C4H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低
D.乙烯(C2H4)和乙炔(C2H2)組成的混合物中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為93%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,且0<y≤8.請回答:
(1)若該粒子為原子時(shí),則x與y的關(guān)系式為x=2+y;
(2)若x=y,則該粒子符號為O2-
(3)若該粒子為原子,且x=3y時(shí),則該元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”);
(4)若該粒子為陽離子時(shí),則(x-2)>y(選填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在氯化銅(CuCl2)和氯化鎂(MgCl2)的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,取濾出的不溶物加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生,以下關(guān)于濾液中金屬陽離子存在情況推斷正確的是( 。
A.可能含有Mg2+B.一定含有Cu2+
C.一定不含Cu2+D.一定含有Fe2+、Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.氣體的制取和收集是初中化學(xué)的核心知識.小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體制取的探究,請你一同參與:
(1)儀器①的名稱是試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
(4)若要除去制得的氫氣中含有的少量水蒸氣,則C裝置中盛裝的藥品為濃硫酸,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法.請根據(jù)圖所示回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是分液漏斗,利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途.
①若B裝置正放,用于收集A生成的H2,則a接c(選填“b”或“c”).
②如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置,則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸(選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.古代,民間在重陽有登高的風(fēng)俗,故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)“.在登山過程中,隨著高度的上升,下列說法不符合事實(shí)的是(  )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是水分子分解示意圖,請你寫出獲得的化學(xué)信息.(寫3出點(diǎn))

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