【題目】據(jù)報(bào)道：今年夏收期間，由于村民大量焚燒秸稈，使空氣能見(jiàn)度降低，致使襄荊高速公路封閉了兩個(gè)半小時(shí)，小華同學(xué)從剛焚燒秸稈后的空氣中收集了一瓶氣體，并做了如下實(shí)驗(yàn)：

依次將該氣體通過(guò)澄清的石灰水，石灰水變渾濁；導(dǎo)入足量的氫氧化鈉溶液，無(wú)明顯反應(yīng)現(xiàn)象；再導(dǎo)入加熱的氧化銅中，黑色粉末變紅；將氣體導(dǎo)出后，再通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)，可以推斷該氣體中一定含有_____ 和_____。

【答案】二氧化碳 一氧化碳

【解析】

二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，一氧化碳有還原性，高溫或加熱條件下能與氧化鐵、氧化銅等金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳。依次將該氣體通過(guò)澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳；導(dǎo)入足量的氫氧化鈉溶液，無(wú)明顯反應(yīng)現(xiàn)象；再導(dǎo)入加熱的氧化銅中，黑色粉末變紅，說(shuō)明有一氧化碳；將氣體導(dǎo)出后，再通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)，可以推斷該氣體中一定含有一氧化碳和二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“水火不相容”是指水能滅火。但有時(shí)水也可以“生火”，比如將過(guò)氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹，再向上面滴加水，脫脂棉一會(huì)兒就會(huì)發(fā)生燃燒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋H2O=4X＋O2↑。下列結(jié)論不正確的是( )

A. 脫脂棉是可燃物B. 該反應(yīng)過(guò)程中放出熱量

C. 水能滅火是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)D. X的化學(xué)式為NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學(xué)把定量的CaH2加入Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。

[提出向題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca（OH）2

猜想三：NaOH Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2

經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因_______

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

（1）取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想____不成立

（2）另取少量濾液，向其中加入足量_______

____________________

猜想三成立

[反思與拓展]

（1）寫(xiě)出氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

（2）若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體有氫氣和________。

（3）登山運(yùn)動(dòng)員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是______（寫(xiě)一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和___，可有效減緩溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長(zhǎng)。煤燃燒產(chǎn)生的___進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

③下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是___ (填字母)。

a工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

b為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

c天然水只要通過(guò)處理后變清即可飲用

d為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

④硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收：NO+NO2+2NaOH＝2X+H2O． X的化學(xué)式為___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】牙膏是一種日用必需品，牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、甘油等物質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某一品牌牙膏中所含摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究。

（查閱資料）

（1）牙膏常用Al(OH)3、CaCO3、SiO2等物質(zhì)作摩擦劑，牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成；

（2）氫氧化鋁是兩性堿，在常溫下它既能與強(qiáng)酸，又能與強(qiáng)堿反應(yīng)。如與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2，易溶）和水。

（3）NaAlO2和適量稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氧化鋁白色沉淀。氫氧化鋁和稀鹽酸可發(fā)生中和反應(yīng)，該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（4）二氧化硅不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)。

（提出問(wèn)題）該品牌牙膏中含有哪些摩擦劑？

（實(shí)驗(yàn)與猜想）

（1）取少量牙膏膏體于小燒杯中，加入10毫升蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，靜置、過(guò)濾、洗滌、干燥，得到摩擦劑待用；

（2）取少量摩擦劑加入過(guò)量的稀鹽酸，沉淀物全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生，則該品牌牙膏中一定不含有_______________。

（3）進(jìn)行猜想：摩擦劑成分可能是：

a.只含碳酸鈣 b._______

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

（1）另取少量摩擦劑置于試管中，逐滴滴入適量氫氧化鈉溶液

部分沉淀物溶解

摩擦劑中含有Al(OH)3

（2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液少量，逐滴滴加稀鹽酸至過(guò)量

_______

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該品牌牙膏所含摩擦劑的成分可以確定。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向NaOH溶液滴加無(wú)色酚酞，溶液變?yōu)榧t色。小欣同學(xué)想探究是溶液中的哪種離子使溶液變?yōu)榧t色的。NaOH溶液中存在的離子有_____、_____（寫(xiě)離子符號(hào)）和水分子。以下是實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

現(xiàn)象

結(jié)論

向盛有蒸餾水的試管中滴加無(wú)色酚酞試液

①_____

水分子不能使酚酞變色

向盛有少量NaCl溶液的試管中滴加無(wú)色酚酞試液

溶液不變色

②_____

向盛有少量NaOH溶液的試管中滴加無(wú)色酚酞試液

溶液變紅色

③_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用砂紙打磨過(guò)的鎂條加入盛有稀鹽酸的試管中，產(chǎn)生大量氣泡，且試管發(fā)熱。在分組實(shí)驗(yàn)中，部分小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：試管中出現(xiàn)白色不溶物。

（1）請(qǐng)你寫(xiě)出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（提出問(wèn)題一）為什么有的小組會(huì)出現(xiàn)白色不溶物？

（實(shí)驗(yàn)探究一）在4支試管中分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，形狀大小相同、用砂紙打磨過(guò)的鎂條，實(shí)驗(yàn)記錄如表：

試管

A

B

C

D

鎂條的長(zhǎng)度/cm

1

2

3

4

不溶物

無(wú)

少量

較多

很多

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過(guò)上表可知，出現(xiàn)白色不溶物與_____有關(guān)。

（2）（提出問(wèn)題二）白色不溶物是什么？

（查閱資料）

①AgNO3與可溶性氯化物反應(yīng)，生成不溶于水，也不與稀硝酸反應(yīng)的白色沉淀。

②Mg（OH）2和Mg（OH）Cl均為白色固體，不溶于水但能與稀鹽酸、稀硫酸等反應(yīng)生成鹽和水。

（提出猜想）

猜想1：是沒(méi)有參加反應(yīng)的鎂條；

猜想2：是生成的MgCl2過(guò)多而析出晶體

猜想3：是生成的Mg（OH）2白色沉淀；

猜想4：是生成的 Mg（OH）Cl白色沉淀。

（實(shí)驗(yàn)探究二）

將上述（實(shí)驗(yàn)探究一）D試管反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾，并將得到的白色不溶物分成三份，分別放入三支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

滴加適量_____

白色不溶物消失，無(wú)氣體產(chǎn)生

猜想1不成立

實(shí)驗(yàn)2

加入適量蒸餾水，充充分振蕩

白色不溶物沒(méi)有減少；

猜想2_____（“成立”或“不成立”）

實(shí)驗(yàn)3

①滴入足量的稀硝酸

②再向①中繼續(xù)滴入足量的硝酸銀溶液

①_____；

②_____。

白色不溶物一定含有氯元素，說(shuō)明猜想3不成立，猜想4成立

（實(shí)驗(yàn)反思）

①甲同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)3的結(jié)論提出質(zhì)疑，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)3設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，要驗(yàn)證猜想4是否成立，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。

②在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組最終確定白色不溶物是Mg（OH）Cl，請(qǐng)寫(xiě)出Mg（OH）Cl與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家用燃?xì)獾闹饕煞质潜椋?/span>C3H8），利用其燃燒放出的熱量來(lái)燒鋁壺中的開(kāi)水，水沸騰時(shí)，壺蓋被頂起。試著用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題。

（1）丙烷燃燒。

（2）水沸騰時(shí)，壺蓋被頂起。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測(cè)定樣品的純度，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱(chēng)取樣品12.0g，向其中加入57.9g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，共產(chǎn)生氣體4.4g，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是 ；

（2）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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同步練習(xí)冊(cè)答案