【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學(xué)把定量的CaH2加入Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。

[提出向題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

猜想一:NaOH 猜想二:NaOHCaOH2

猜想三:NaOH Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3CaOH2

經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因_______

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

1)取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想____不成立

2)另取少量濾液,向其中加入足量_______

____________________

猜想三成立

[反思與拓展]

1)寫(xiě)出氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

2)若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體有氫氣和________。

3)登山運(yùn)動(dòng)員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是______(寫(xiě)一條即可)

【答案】Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 CaH2+2H2O==Ca(OH)2+2H2 NH3 方便攜帶

【解析】

猜想與假設(shè):

猜想四是不合理的,因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣不能共存,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaOH2=CaCO3+2NaOH。
實(shí)驗(yàn)證明:

實(shí)驗(yàn)一,取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液,沒(méi)有產(chǎn)生沉淀,說(shuō)明沒(méi)有氫氧化鈣,即猜想二不成立;
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,觀察到先無(wú)變化后產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,即猜想三成立;反思與拓展:

(1)氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,化學(xué)方程式CaH2+2H2O==Ca(OH)2+2H2

2)若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是氫氣、氨氣,因?yàn)闅浠}(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水和氨氣;登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】開(kāi)發(fā)使用新能源是解決城市大氣污染問(wèn)題的根本途徑。下列與新能源有關(guān)的說(shuō)法中, 錯(cuò)誤的是

A. 使用氫燃料電池汽車(chē),是解決汽車(chē)尾氣污染的有效措施

B. 燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 垃圾焚燒發(fā)電是變廢為寶、合理利用能源的一種方式

D. 太陽(yáng)能、天然氣、潮汐能、地?zé)崮艿,是取之不盡,用之不竭的可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下物質(zhì):活性炭;食醋;葡萄糖;維生素A;石墨;熟石灰;小蘇打;天然氣。請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空:

1)具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的是_____

2)常用于冰箱除異味的物質(zhì)是_____。

3)常用作廚房調(diào)味品的是_____。

4)常用于改良酸性土壤的是_____。

5)常用作發(fā)酵粉的是_____。

6)能為人體提供能量的物質(zhì)是_____。

7)人體缺乏后能導(dǎo)致夜盲癥的是_____。

8)屬于化石燃料的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類(lèi)生產(chǎn)、生活密切相關(guān),合理利用可造福人類(lèi)。

1)目前,一些發(fā)達(dá)國(guó)家已基本采用新一代飲用水消毒劑二氧化氯。二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為_______。

2)電鍍或焊接前,常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3)。用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理________________。

3)某食品的包裝袋內(nèi),有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫(xiě)著干燥劑,主要成分是生石灰,請(qǐng)勿食用。生石灰起干燥作用時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為___________。

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【題目】我市屏南縣發(fā)現(xiàn)離子型稀土礦。金屬離子吸附于粘土礦物中,可用硫酸銨等藥劑浸泡,浸出液經(jīng)多步處理得到稀土氧化物。

(1)硫酸銨[(NH4)2SO4]可做______(氮肥、磷肥、或鉀肥”)[(NH4)2SO4]中氮元素和硫元素的質(zhì)量比為______。

(2)稀土氧化物Ce2O3中鈰(Ce)元素的化合價(jià)為______

(3)寫(xiě)出Ce2O3與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)能在pH1的無(wú)色溶液中大量共存的是( 。

A. NaNO3NaCl、KNO3、(NH42SO4

B. H2SO4、HCl、AgNO3Na2SO4

C. KMnO4、CuCl2、Fe2SO43、NaNO3

D. K2SO4、NaCl、K2CO3NaOH

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【題目】某興趣同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室的試劑柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,可能是硫酸、硝酸銅、氯化鈉、氫氧化鋇中的其中一種。為了確定該無(wú)色溶液并預(yù)測(cè)其化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

(1)根據(jù)上述信息判斷,該溶液一定不是____溶液。(填化學(xué)式,下同)

(2)取樣,用pH試紙測(cè)定該溶液呈堿性,該溶液一定是_____溶液。

(3)請(qǐng)預(yù)測(cè)其化學(xué)性質(zhì),說(shuō)出預(yù)測(cè)依據(jù),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

限用試劑:酚酞溶液、鐵、鹽酸、氧化銅、硫酸鉀溶液、硝酸鉀溶液、硝酸銅溶液。

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

檢驗(yàn)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)測(cè)現(xiàn)象

①能與含有SO42-的鹽反應(yīng)

____

取少量待測(cè)溶液于試管中,滴入溶液,如果觀察到則預(yù)測(cè)成立。

②能與___(填物質(zhì)類(lèi)別)反應(yīng)

____

取少量待測(cè)溶液于試管中,_,如果觀察到__,則預(yù)測(cè)成立。

③能與___(填物質(zhì)類(lèi)別)反應(yīng)

____

取少量待測(cè)溶液于試管中,_,如果觀察到__,則預(yù)測(cè)成立。

④能與___(填物質(zhì)類(lèi)別)反應(yīng)

___

取少量待測(cè)溶液于試管中,__,如果觀察到_,則預(yù)測(cè)成立。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道:今年夏收期間,由于村民大量焚燒秸稈,使空氣能見(jiàn)度降低,致使襄荊高速公路封閉了兩個(gè)半小時(shí),小華同學(xué)從剛焚燒秸稈后的空氣中收集了一瓶氣體,并做了如下實(shí)驗(yàn):

依次將該氣體通過(guò)澄清的石灰水,石灰水變渾濁;導(dǎo)入足量的氫氧化鈉溶液,無(wú)明顯反應(yīng)現(xiàn)象;再導(dǎo)入加熱的氧化銅中,黑色粉末變紅;將氣體導(dǎo)出后,再通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí),可以推斷該氣體中一定含有_____ _____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的一半授予弗朗西斯·阿諾德,她首次進(jìn)行了酶的定向進(jìn)化研究。在人體內(nèi),氨基酸通過(guò)酶的催化作用合成蛋白質(zhì)。脯氨酸(C5H9NO2)是人體合成蛋白質(zhì)的氨基酸之一。下列有關(guān)脯氨酸的說(shuō)法低確的是

A. 屬于氧化物

B. 4個(gè)元素組成

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 5個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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