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16．對下列給出的化學用語解釋正確的是（　�。�
A．2H-2個氫元素B．2O2-2個氧分子C．3Mg2--3個鎂離子D．SO4-硫酸

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：A、2H表示2個氫原子，元素不能提個數，錯誤；
B、2O2表示2個氧分子，正確；
C、3個鎂離子表示為3Mg2+，錯誤；
D、硫酸的化學式為H2SO4，錯誤；
故選B．

點評 題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在課本附錄的元素周期表中，第114號元素Uuq的原子是由俄羅斯科學家合成的，其相對原子質量為289，則該原子核中的電子數為（　�。�
A．114B．289C．175D．403

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．將12g木炭在一定量的氧氣中燃燒，其實驗數據如表：
實驗次數O2的質量生成CO2質量
第一次24g33g
第二次32g44g
第三次36g44g
（1）在三次實驗中，第二次恰好完全反應．
（2）第一次實驗木炭有剩余，剩余3g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質混合后能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．CO和CO2B．CO和H2C．面粉和空氣D．CO2和O2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質中是純凈物的是（　　）
A．冰水混合物B．天然氣C．清澈的泉水D．不銹鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下面各連線是對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的是（　�。�
A．溶洞探險--須做燈火實驗B．活性炭有吸附性--做凈水劑
C．減少酸雨發(fā)生--使用新型能源D．檢查煤氣泄露--用燃著火把

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．下面的實驗儀器省去了固定裝置，請根據要求回答問題：

（1）甲圖中儀器①的名稱為長頸漏斗．
（2）不重復使用，甲圖中的儀器可裝配兩套用于實驗室制CO2的裝置，它們的組合分別是ADEF、BDG（填序號），制取CO2的化學反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集的方法只能用向上排空氣法，原因是密度大于空氣．若選用分液漏斗裝配，其作用相當于乙圖中的注射器可以控制滴加液體的速率．
（3）用乙圖中的微型裝置H可以制少量H2，和I（是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺）相連接還可測量制得的H2體積，但需要補充的儀器是量筒（寫名稱），此時H2應從a（填“a”或“b”，下同）進入I；若用I作微型洗氣裝置則氣體應從b進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗方案的設計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是（　　）
A．
比較二氧化碳的含量		B．
研究二氧化錳的催化作用
C．
比較不同物質的著火點		D．
實驗中水的作用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．我們的生活離不開金屬．
（1）銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）如圖“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、和氯化鈉等，其發(fā)熱原理是利用鐵生銹時放熱．發(fā)熱劑需與空氣中氧氣、水接觸才會發(fā)熱．
（4）已知下列各組物質間均能發(fā)生置換反應．
A．Fe 和CuSO4 溶液   B．Mg和MnSO4 溶液   C．Mn和FeSO4 溶液
①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應的化學方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序是：Mg、Mn、Fe、Cu．

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