下列關于如圖的說法中，正確的是（　　）
A、裝置內為純凈物
B、該變化是物理變化
C、該變化可能是水蒸氣變成液態(tài)水
D、本實驗說明分子間沒有空隙
考點：物質的微粒性,純凈物和混合物的判別,分子的定義與分子的特性,化學變化和物理變化的判別
專題：微觀粒子模擬圖型
分析：從反應前和反應后分子構成來分析，反應前是由兩種不同元素組成的兩種單質，分子間隔比較大，反應后分子的構成不變，只是分子間隔變小．
解答：解：A、由圖示可以看出變化前容器中含有兩種不同的分子，即含有兩種物質，所以該裝置內為混合物，A錯誤；
B、從變化前和變化后分子構成來分析，變化前是由兩種不同元素組成的兩種單質，變化后分子的構成不變，即變化前后物質的種類未變，所以該過程是物理變化，B正確；
C、從A的分析知道，該物質是混合物，故該變化不可能是水蒸氣變成液態(tài)水，故C錯誤；
D、反應前是由兩種不同元素組成的兩種單質，分子間隔比較大，反應后分子的構成不變，只是分子間隔變小，說明分子間有空隙，故D錯誤．
故選 B．
點評：同種原子構成的分子屬于單質分子，不同單質混合形成混合物；確定化學變化的依據(jù)是有新的分子或物質生成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用紅磷在如圖實驗裝置中測定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)進入瓶中的水少于瓶中原有空氣總體積的
1
5
．下列的分析符合的是
 

A．不能選用紅磷測定      B．紅磷的量不足  
C．集氣瓶太大            D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧元素與碳元素最本質的區(qū)別是（　　）
A、質子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、電子數(shù)不同
D、相對原子質量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲同學在用雙氧水制取氧氣時，誤把Fe2O3粉末當成MnO2放入雙氧水中，發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生．他意識到這個錯誤后，聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑．
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗：
實驗一：取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復燃．說明
 
．
實驗二：在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃．說明
 
．
實驗三：待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質量仍為W g．說明
 
．
【實驗結論】甲同學認為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．寫出該反應的反應式
 
．
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．該實驗是
 
．
【拓展】如表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)的分析，你能得出的結論是
 
，用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間：

濃度
時間（min）
催化劑		30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入W g MnO20.20.82.0
加入W g Fe2O37.09.016.0

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科目：初中化學 來源： 題型：

某中學化學興趣小組的同學欲通過實驗探究，驗證粗鹽中雜質的種類和NaCl的含量．
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質？
提出問題：粗鹽中可能含有較多的CaCl2
請你設計實驗驗證雜質的成分？
操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
探究二：這包粗鹽中NaCl的質量分數(shù)是多少？
小凡同學按下面的步驟繼續(xù)進行了實驗，請你幫他補充完整．
①稱取一定質量的樣品（質量為Wg）
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液
③向粗鹽溶液中加入過量的某種試劑，過濾
④沉淀洗滌后小心烘干，得到固體A
⑤向濾液中滴加適量的稀鹽酸后，進行某一操作，即可得到純凈的固體B
⑥稱量實驗中得到的某種固體的質量
（1）在②③⑤的步驟中，都使用到一種儀器是
 
，它在步驟②和⑤中的操作方法相同．但目的不同，其目的分別是
 
、
 
．
（2）步驟⑤進行的“某一操作”是
 
，所需要的主要實驗儀器有
 
、
 
、
 
、
 
，該操作中加入稀鹽酸的目的是
 
．
（3）步驟⑥中，你認為需稱量固體A還是固體B的質量．
 
，你不選擇稱量另一種固體的理由是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物．以工業(yè)碳酸鈣（含少量Fe3+等雜質）為原料生產(chǎn)氯化鈣（CaCl2）的流程如圖所示．

（1）寫出第②步反應的化學方程式：
 
；
（2）操作a的名稱是
 
；
（3）實驗完成后得到的濾液中含有溶質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗操作的“先”與“后”十分重要，若遇到下列情況，應如何操作．
①給試管中的藥品加熱，必須先
 
，后集中加熱．
②用高錳酸鉀制取氧氣實驗結束后先
 
后
 
防止水倒流使試管炸裂．
③用托盤天平稱量藥品時，先加質量
 
（大或小，下同）的砝碼，后加質量
 
的砝碼．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室中過濾操作示意圖．回答下列問題：
（1）用酒精燈火焰給圖中A里的液體加熱時，A應放置在
 
上，使其受熱均勻；
（2）圖中B的名稱是
 
，在過濾操作中，它的作用是
 
；
（3）過濾時漏斗下端管口應
 
燒杯內壁，漏斗中液面應
 
濾紙邊緣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

KNO3、NaCl、HNO3、Ba（OH）2四種物質中一般不參與復分解反應的有：
 
，理由是
 
．

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