7．2015年初，關(guān)于空氣污染深度調(diào)查的紀(jì)錄片《穹頂之下》讓人震撼．大氣中PM2.5含量增高容易導(dǎo)致霧霾天氣．下列關(guān)于“霧霾”的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾
B．工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因
C．就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾
D．為了減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料

分析 A、從市民騎自行車上、下班，可以減少使用私家車，可以少排汽車尾氣去分析解答；
B、從工業(yè)廢氣、汽車尾氣中含有大量的煙塵和污染空氣的氣體去分析解答；
C、從焚燒農(nóng)作物秸稈會(huì)產(chǎn)生有大量的煙塵和污染空氣的氣體去分析解答；
D、從化石燃料在使用過程中會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，但化石能源在當(dāng)今還是主要的能源去分析解答．

解答 解：A、市民騎自行車上、下班，可以減少使用私家車，可以少排汽車尾氣，減少霧霾，故正確；
B、工業(yè)廢氣、汽車尾氣中含有大量的煙塵和污染空氣的氣體，是產(chǎn)生霧霾的主要原因之一，故正確；
C、焚燒農(nóng)作物秸稈會(huì)產(chǎn)生有大量的煙塵和污染空氣的氣體，是產(chǎn)生霧霾的主要原因之一，故正確；
D、化石燃料在使用過程中會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，但化石能源在當(dāng)今還是主要的能源，應(yīng)減少使用，可使用新能源替代，減少污染物的產(chǎn)生，但不能禁止使用，故錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一．解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的產(chǎn)生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．油脂和糖類物質(zhì)都能夠?yàn)槿梭w提供熱量
B．煤、石油、天然氣是三種不可再生的能源
C．乙醇可通過高粱等發(fā)酵獲得，是可再生能源
D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)化學(xué)用語正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．硫酸鐵--FeSO4--鹽B．純堿--Na2CO3--堿
C．鐵粉--Fe--單質(zhì)D．水銀--Ag--單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用“＞、＜、=”來回答；
（1）元素種類：硫酸銨=尿素[化學(xué)式為CO（NH2） 2]，
（2）二氧化碳中碳元素的化合價(jià)＞碳單質(zhì)中碳元素的化合價(jià)，
（3）最外層電子數(shù)：氫原子=鈉原子，
（4）氧原子數(shù)：32g二氧化硫＜32g氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．合金B．石灰水C．金剛石D．鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．研究NaOH性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是（　�。�
A．將NaOH固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒--固體受潮，逐漸溶解
B．向NaOH溶液中滴入無色酚酞試液--溶液變紅
C．向NaOH溶液中滴加稀鹽酸--有NaCl生成
D．向NaOH溶液中滴加FeCl3溶液--產(chǎn)生紅褐色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．用煤、石油等化石燃料制備有機(jī)合成材料
B．用碳酸氫鈉治療胃酸過多
C．用干冰保藏食品
D．用稀有氣體作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．
【制取與性質(zhì)】
如圖a，檢查裝置的氣密性，操作為先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出．然后加入藥品，固定裝置，制取CO2，有關(guān)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
如圖b，現(xiàn)象為下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明CO2的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒．
【反思與交流】
（1）制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
[提出猜想]除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．
[完成實(shí)驗(yàn)]按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)    實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）
  ①    KClO3    580
  ②KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）    350
  ③  KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）    370
  ④KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）    390
[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]
（1）由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理．
（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是MnO2．
[反思]
（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：分別取相同質(zhì)量的顆粒大小相同的氯酸鉀，與顆粒大小不同的二氧化錳混合加熱制氧氣，顆粒小的反應(yīng)的速率快_．
（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請(qǐng)你再探究（探究一種因素即可）．催化劑的多少有關(guān)，分別取相同質(zhì)量的顆粒大小相同的氯酸鉀，與質(zhì)量不同的二氧化錳混合加熱制氧氣，質(zhì)量多的反應(yīng)的速率快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
ACOH2通入O2中點(diǎn)燃
BN2O2通過足量灼熱的銅絲
CKNO3溶液Ba（NO3）2滴加適量K2SO4溶液，過濾
DNaCl溶液Na2CO3滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
A．AB．BC．CD．D

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