7．一些常見物質(zhì)的pH如圖所示，說法正確的是（　　）
A．醬油呈堿性B．牙膏呈酸性
C．胃酸過多的人可多喝玉米粥D．蘋果汁的酸性最弱

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答，堿性溶液的pH大于7，pH越大，堿性越強，酸性溶液的pH小于7，pH越小，酸性越強，中性溶液的pH等于7，據(jù)此解答．

解答 解：A、醬油的pH約為5，小于7，呈酸性，故A錯誤；
B、牙膏的pH約為9，大于7，呈堿性，故B錯誤；
C、玉米粥的pH大于7，胃酸過多的人可多喝玉米粥，故C正確；
D、蘋果汁的pH約為3，pH值最小，所以蘋果汁的酸性最強，故D錯誤．
故選C．

點評 解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．下面是一些關(guān)于鐵的實驗研究，試按要求填空．
（1）模擬工業(yè)煉鐵（裝置圖如圖1）：在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)加入少量氧化鐵粉末，先通入一氧化碳，排出裝置內(nèi)
空氣后，再用酒精噴燈加熱A處藥品．

①硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
③該裝置的主要缺點是沒有尾氣處理裝置．
（2）鐵銹蝕的探究
某化學興趣小組進行家庭化學實驗“探究鐵銹蝕的原因”，設(shè)計如圖2所示．他們預(yù)設(shè)的實驗結(jié)果是僅有圖Ⅲ中的鐵釘生銹．但經(jīng)過一周時間的觀察，他們發(fā)現(xiàn)三支試管中鐵釘都生銹了．

老師在聽取了同學匯報后，做了如下實驗幫助同學分析原因：取4份等量自來水樣，經(jīng)過不同的方法處理后，用數(shù)字傳感器測定水樣中的溶解氧，并進行如上圖（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的實驗．
水樣溶解氧數(shù)據(jù)如下：
自來水1號水樣2號水樣3號水樣4號水樣
處理方法不處理煮沸 密封迅速冷卻煮沸 密封自然冷卻煮沸 敞口冷卻
溶解氧（mg/L）5.370.520.663.44
[教師實驗的現(xiàn)象記錄（部分）]用2號水樣進行的如圖Ⅱ的實驗中：一天后，鐵釘有輕微生銹，從第二天到第七天，鐵銹不再增加．
參考所給數(shù)據(jù)分析：①學生實驗中：圖Ⅰ中鐵釘生銹的原因可能是干燥劑不能吸收空氣中的氧氣，水蒸氣沒有吸收完；圖Ⅱ中鐵釘生銹的原因可能是自制蒸餾水是敞口冷卻得到的．
②教師實驗所記錄的實驗現(xiàn)象的原因可能是2號水樣中仍含有少量氧氣，能使鐵釘生銹，當氧氣消耗盡后，鐵釘不再生銹．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．鎂帶能在二氧化碳中燃燒：2Mg+CO2$\stackrel{點燃}{→}$2MgO+C  有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．說明燃燒不一定需要氧氣B．該反應(yīng)一定放出熱量
C．有黑色固體生成D．該反應(yīng)中CO2作還原劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．以下變化中，氫元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（　　）
A．氫氣液化B．電解水C．碳酸分解D．氫氣燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．實驗室利用下圖實驗裝置進行實驗，回答下列問題：

①上圖中儀器a的名稱為錐形瓶．
②實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，在圖右側(cè)框內(nèi)畫出排氣法收集氧氣的裝置示意圖．
③實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時選用B裝置為反應(yīng)裝置．實驗中，同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．大家提出從兩個方面加以改進：
一是把發(fā)生裝置由B改為C（填字母編號），其理由是分液漏斗可以控制加入過氧化氫溶液的速率．
二是將過氧化氫溶液加水稀釋．若把50g 質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為150g．
④某同學為測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量
68.00.166.5
請計算：
I．該同學制得氧氣的物質(zhì)的量為0.05mol；
II．該同學所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（根據(jù)化學方程式列式計算）5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)的用途錯誤的是（　�。�
A．干冰：人工降雨B．水：作某些反應(yīng)的反應(yīng)物
C．石墨：制作電極D．氧氣：作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．2015年8月天津塘沽發(fā)生特大爆炸事故，其中一種物質(zhì)為電石．電石（CaC2）與X接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生可燃性氣體乙炔（C2H2）．
①電石和X反應(yīng)的化學方程式為：CaC2+2X→Ca（OH）2+C2H2↑，其中X的化學式為H2O．
②利用乙炔燃燒產(chǎn)生的高溫可以焊接金屬．C2H2的摩爾質(zhì)量為26g/mol，0.25molC2H2中含有3.01×1023個氫原子，將C2H2在純氧中燃燒，其生成物中一定含有3種（或碳、氫、氧）元素．
③乙炔可以用排水法進行收集，由此可推知乙炔的性質(zhì)是不溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于微粒的說法正確的是（　　）
A．只有分子能構(gòu)成物質(zhì)
B．分子間有間隙而原子間沒有
C．一個O原子的質(zhì)量約為$\frac{16}{6.02×1{0}^{23}}$g
D．液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)后構(gòu)成物質(zhì)的微粒就不動了

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出下列反應(yīng)中的化學方程式．
（1）雙氧水與二氧化錳混合：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）甲烷燃燒：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）氧化汞受熱分解：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑；
（4）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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